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        1. 下列說法正確的是

          A.在微觀物理學(xué)中可以用“軌跡”來描述粒子的運動

          B.實物粒子與光子一樣都具有波粒二象性

          C.在光的衍射實驗中,出現(xiàn)明條紋的地方光子到達的概率較大

          D.粒子的動量越小,其波動性越易觀察

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          關(guān)于打點計時器以及打點計時器的使用,下列說法正確的是
          A C D E
          A C D E

          A.打點計時器的打點周期決定于交變電流的頻率
          B.當(dāng)所用電源的頻率是50Hz時,計時器每隔0.1秒打一個點
          C.紙帶上的點痕記錄了物體在不同時刻的位置或某段時間內(nèi)的位移
          D.使用打點計時器時要先接通電源,后釋放紙帶
          E.電火花計時器的計時原理與電磁打點計時器相同,不過打點是利用電火花和墨粉
          F.電火花計時器比電磁打點計時器先進,可以使用直流電源工作.

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)一種游標卡尺,它的游標尺上有50個小的等分刻度,總長度為
           
          mm.用它測量某物體長度,卡尺示數(shù)如圖1所示,則該物體的長度是
           
          cm.
          精英家教網(wǎng)
          (2)在《練習(xí)使用示波器》的實驗中,關(guān)于豎直位移旋鈕↑↓和Y增益旋鈕的作用,下列說法正確的是
           

          A.豎直位移旋鈕用來調(diào)節(jié)圖象在豎直方向的位置,Y增益旋鈕用來調(diào)節(jié)圖象在豎直方向的幅度
          B.豎直位移旋鈕用來調(diào)節(jié)圖象在豎直方向的幅度,Y增益旋鈕用來調(diào)節(jié)圖象在豎直方向的位置
          C.豎直位移旋鈕和Y增益旋鈕都是用來調(diào)節(jié)圖象在豎直方向的位置
          D.豎直位移旋鈕和Y增益旋鈕都是用來調(diào)節(jié)圖象在豎直方向的幅度
          (3)某同學(xué)欲將滿偏電流Ig=100μA、內(nèi)阻未知的電流表改裝成量程較大的毫安表,并對改裝表進行校對.
          ①該同學(xué)采用“半偏法”利用如圖2所示的電路測量電流表的內(nèi)阻(圖中電源的電動勢E=6V)時,先閉合開關(guān)S1,調(diào)節(jié)電位器R,使電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度:再閉合開關(guān)S2,保持R不變,調(diào)節(jié)電阻箱R′,使電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的
           
          :接著讀出此時R′的阻值為198Ω.則該同學(xué)測出的電流表的內(nèi)阻為Rg=
           
          Ω.
          ②若要將該電流表改裝成量程為10mA的電流表,需給它
           
          (填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)一個阻值為R0=
           
          Ω的電阻.
          ③把改裝好的電流表與標淮電流表串聯(lián)在電路中進行校對.由于(1)中對電流表內(nèi)阻測定存在系統(tǒng)誤差,若改裝好的電流表的測量值為I1,標準電流表的測量值為I2,則I1
           
          I2(選填“>”、“=”或“<”).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗時,下列說法正確的是
          A.應(yīng)使沙和小桶的總質(zhì)量遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量,以減小實驗誤差
          B.可以用天平測出小桶和砂的總質(zhì)量m1及小車和砝碼總質(zhì)量m2;根據(jù)公式a=m1g/m2求出小車的加速度
          C.處理實驗數(shù)據(jù)時采用描點法畫圖象,是為了減小誤差
          D.處理實驗數(shù)據(jù)時采用a-1/M圖象,是為了便于根據(jù)圖線直觀的作出判斷
          (2)某學(xué)生做:“驗證牛頓第二定律”的實驗在平衡摩擦力時,把長木板的端墊得過高,使得傾角偏大.他所得到a-F關(guān)系可用圖中哪根圖線表示?圖中a是小車的加速度,F(xiàn)是細線作用于小車的拉力
          (3)在做驗證牛頓第二運動定律的實驗時,某學(xué)生將實驗裝置如圖安裝,準備接通電源后開始做實驗,但他的裝置圖中有兩個明顯的錯誤:

          (1)
          使用了直流電源
          使用了直流電源
          ;(2)
          沒有平衡摩擦力
          沒有平衡摩擦力

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          一位同學(xué)在探究影響落體運動的因素時,設(shè)計了如下三個小實驗:
          實驗①:讓一張紙片和一枚硬幣同時從同一高度落下
          實驗②:讓兩張相同紙片,一張揉成一團,一張攤開,同時從同一高度下落
          實驗③:在抽成真空的玻璃管中,讓小紙片、小紙團、小硬幣同時從同一高度落下對上述三個實驗,下列說法正確的是
           

          A.①中硬幣與紙片同時落地     B.②中兩者同時著地
          C.③中三者同時落地          D.①中紙片與硬幣均做自由落體運動.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)在《研究平拋運動》的實驗中:
          (1)在實驗操作過程中,下列說法正確的是
          A.實驗中使用的小球可以任意選取
          B.每次釋放小球的位置可以是任意的
          C.安裝斜槽時,斜槽末端的切線必須是水平的
          D.斜槽末端的端點可以作為小球做平拋運動的起點
          (2)如圖所示,在實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長l﹦4.0mm.若小球在平拋運動中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計算式為v0
           
          (用l、g表示),其值是
           
          (取g=10m/s2).

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          同步練習(xí)冊答案