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        1. 為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn).以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定).
          第一次:把木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖5),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并記入下表中;
          第二次:把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖6),記下相應(yīng)的示數(shù);
          第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖7),記下相應(yīng)的示數(shù).
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 木塊對(duì)木板的壓力/N 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N 滑動(dòng)摩擦力/N
          1 20 4.0 4
          2 20 4.0
          4
          4
          3
          40
          40
          8.0 8
          (1)若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2kg,請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);
          (2)比較
          1和2
          1和2
          兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān);
          (3)比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:
          滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比
          滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比

          分析:(1)摩擦力很難直接觀察得到,因此,利用轉(zhuǎn)換法的思想,當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力,這樣可得到摩擦力的大。
          (2)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),而與接觸面積無(wú)關(guān),在探究時(shí),應(yīng)運(yùn)用控制變量法,每次只研究其中的一個(gè)量,保持其他的量不變;
          (3)比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)是控制接觸面積不變、摩擦因數(shù)不變,看摩擦力與壓力的關(guān)系.
          解答:解:利用轉(zhuǎn)換法來(lái)測(cè)量摩擦力時(shí),當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力,此時(shí)可通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)得出拉力的大小;
          (1)實(shí)驗(yàn)2中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小,為4N;實(shí)驗(yàn)3中木塊對(duì)木板的太力增大了一倍,為40N;
          故答案為:4N,40N.
          (2)第1、2兩次實(shí)驗(yàn)是在壓力、接觸面的粗糙程度都相同的情況下進(jìn)行的,只改變了接觸面積的大小,符合探究的要求;
          故答案為:1和2.
          (3)第1、3兩次實(shí)驗(yàn)是在接觸面、摩擦因數(shù)不變的情況下,使壓力增大了,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也增大了.
          故答案為:滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比.
          點(diǎn)評(píng):此類(lèi)實(shí)驗(yàn)中,需要探究的量一般有三個(gè),這里探究了其中的兩個(gè),即摩擦力大小與壓力大小、接觸面積的大小的關(guān)系,其中,與壓力大小有關(guān),與接觸面積的大小無(wú)關(guān),這是我們應(yīng)該熟知的結(jié)論;同時(shí),實(shí)驗(yàn)中還分別用到了轉(zhuǎn)換法和控制變量法,也是我們應(yīng)該掌握的物理學(xué)的基本研究方法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn).以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定)
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          第一次:把木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖甲),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并記入下表中;
          第二次:把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應(yīng)的示數(shù);
          第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應(yīng)的示數(shù).
          (1)若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2kg,請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);(g=10N/㎏)
          (2)比較
           
          兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān);
          (3)比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論
           

          (4)木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
           

          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 木塊對(duì)木板的壓力/N 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N 滑動(dòng)摩擦力/N
          1 4.0
          2 4.0
          3 8.0

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

           為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn).以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定)

          第一次:把木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖甲),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并記入下表中;

          第二次:把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應(yīng)的示數(shù);

          第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應(yīng)的示數(shù)。

          (1)若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2kg,請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);(g=10N/㎏)

          (2)比較________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān);

          (3)比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論____________________________________________________________________.

          (4)木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為           

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          木塊對(duì)木板的壓力/N

          彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N

          滑動(dòng)摩擦力/N

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          科目:高中物理 來(lái)源:四川省郫縣一中2010屆高三第一次月考 題型:實(shí)驗(yàn)題

           為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn).以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定)

          第一次:把木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖甲),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并記入下表中;

          第二次:把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應(yīng)的示數(shù);

          第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應(yīng)的示數(shù)。

          (1)若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2kg,請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);(g=10N/㎏)

          (2)比較________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān);

          (3)比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論____________________________________________________________________.

          (4)木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為           

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          木塊對(duì)木板的壓力/N

          彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N

          滑動(dòng)摩擦力/N

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (8分)為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)。以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定)

          第一次:把木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖甲),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并記入下表中;

          第二次:把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應(yīng)的示數(shù);

          第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應(yīng)的示數(shù)。

             

          (1)若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2kg,請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);(g=10N/)

          (2)比較________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān);

          (3)比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論____________________________________________________________________。

          (4)木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為           

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          木塊對(duì)木板的壓力/N

          彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N

          滑動(dòng)摩擦力/N

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