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        1. 關(guān)于慣性,下列說法不正確的是(       )
          A.慣性是一切物體的基本屬性
          B.物體的慣性與物體的運動狀態(tài)無關(guān)
          C.物體運動快,慣性就大
          D.慣性大小用物體的質(zhì)量大小來量度
          C

          試題分析:A、慣性是一切物體的固有屬性;正確不選
          BD、質(zhì)量是物體慣性大小的量度,慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體的運動狀態(tài)無關(guān);正確不選
          C、慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體的運動狀態(tài)無關(guān);錯誤應(yīng)選
          故選C
          點評:慣性是物體的固有屬性,它指的是物體能夠保持原來的運動狀態(tài)的一種性質(zhì),慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大, 與物體的運動狀態(tài)無關(guān)。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          一汽車在路面情況相同的公路上沿直線行駛,下面關(guān)于車速、慣性、質(zhì)量和滑行位移的討論,正確的是(  )
          A.車速越大,它的慣性越大
          B.質(zhì)量越大,它的慣性越大
          C.車速越大,剎車后滑行的位移越短
          D.車速越大,剎車后滑行的位移越長,所以慣性越大

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          以下短文摘自上個世紀美國報紙上的一篇小文章:阿波羅登月火箭在離開地球飛向月球的過程中,飛船內(nèi)宇航員通過無線電與在家中上小學的兒子湯姆通話。宇航員:“湯姆,我們現(xiàn)在已關(guān)閉火箭上所有發(fā)動機,正向月球飛去!睖罚骸澳銈冴P(guān)閉了所有發(fā)動機,那么靠什么力量推動火箭向前運動飛向月球?”宇航員猶豫了半天,說:“我想大概是伽利略在推動火箭向前運動吧! 若不計星球?qū)鸺淖饔昧,由上述材料可知,下列說法中正確的是
          A.湯姆的問話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運動的原因”
          B.宇航員的回答所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運動的原因”
          C.宇航員的回答所體現(xiàn)的物理思想是“物體的運動不需要力來維持”
          D.宇航員的回答的真實意思是火箭正在依靠慣性飛行

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于慣性,下列說法正確的是
          A.只有在不受外力作用時物體才有慣性
          B.只有運動的物體才具有慣性
          C.慣性是指物體具有的保持原來靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)
          D.兩個物體只要速度相同,慣性就一定相同

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如果你站在超市的斜面式自動扶梯(無階梯,如圖所示)上隨扶梯勻速上行,則下列相關(guān)說法正確的是
          A.速度越快,人的慣性越大
          B.電梯對人的摩擦力和人對電梯的摩擦力大小相等
          C.電梯對人的支持力與人的重力大小相等
          D.電梯對人作用力的合力方向豎直向上

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于力和運動的關(guān)系,下列說法正確的是:
          A.力是改變物體運動狀態(tài)的原因B.力是維持運動的原因。
          C.力是產(chǎn)生運動的原因D.力是物體保持速度的原因。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          甲、乙兩位同學坐在勻速運動的列車上,列車的運動方向與乙的朝向相同。在他們之間的水平桌面上放一只雞蛋。當列車緊急剎車時,他們觀察到的現(xiàn)象是 (       )
          A.雞蛋向甲運動
          B.雞蛋向乙運動
          C.雞蛋靜止不動
          D.雞蛋在原位置轉(zhuǎn)動

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

           (2009年高考安徽卷)在2008年北京殘奧會開幕式上,運動員手拉繩索向上攀登,最終點燃了主火炬,體現(xiàn)了殘疾運動員堅韌不拔的意志和自強不息的精神.為了探求上升過程中運動員與繩索和吊椅間的作用,可將過程簡化.一根不可伸縮的輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪,一端掛一吊椅,另一端被坐在吊椅上的運動員拉住,如圖所示.設(shè)運動員質(zhì)量為65 kg,吊椅的質(zhì)量為15 kg,不計定滑輪與繩子間的摩擦,重力加速度取g=10 m/s2,當運動員與吊椅一起以a=1 m/s2的加速度上升時,試求:
           
          (1)運動員豎直向下拉繩的力;
          (2)運動員對吊椅的壓力.

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