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          在“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”試驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖中畫出了a、b、c、d四個坐標(biāo)點(diǎn)．
          （1）根據(jù)a、b、c、d四個坐標(biāo)點(diǎn)，畫出△L-F圖線
          （2）由圖線，若彈簧原長50cm，要使彈簧伸長到75cm（彈簧仍在彈性限度內(nèi)），需要的拉力為
          750
          750
          N．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）利用描點(diǎn)法可得出圖象．
          （2）根據(jù)圖象求出勁度系數(shù)，然后根據(jù)胡克定律即可正確解答．
          解答：解：（1）利用描點(diǎn)法畫出圖象如下所示：

          （2）有圖象可知，該彈簧的勁度系數(shù)為k=30N/cm，故根據(jù)胡克定律可知：F=k（l-l0）=30×（75-50）=750N．
          故答案為：750．
          點(diǎn)評：對于胡克定律的理解要結(jié)合圖象進(jìn)行，將數(shù)學(xué)、物理知識有機(jī)結(jié)合起來．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，以下說法正確的是（　�。�
          A、彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度B、用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)C、用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量D、用幾個不同的彈簧分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）在“探究彈力和彈簧伸長量之間的關(guān)系”的實驗中，以下說法正確的是
          AB
          AB

          A．彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度
          B．用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
          C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
          D．用幾個不同的彈簧，分別測出它們所受的拉力與伸長量，可得出拉力與伸長量之比相等
          （2）某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長量之間的關(guān)系”的實驗，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸展，用直尺測出其長度L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上鉤碼平衡后測出其長度L，令x=L-L0．改變鉤碼數(shù)，進(jìn)行多次測量，而后作出了如下所示的F-x圖象，其中你認(rèn)為符合實際情況的可能是
          C
          C

          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)（1）在“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”實驗中，以下說法正確的是
           

          A．彈簧被拉伸時，偶爾可以超出它的彈性限度
          B．用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
          C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
          D．用幾個不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等
          （2）在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn)，則下列說法中正確的是
           

          A．同一次實驗中，O點(diǎn)位置不允許變動
          B．實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置
          C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時，兩只彈簧測力計之間的夾角必須取90°
          D．實驗中，要始終將其中一只彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一只彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
          （3）如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所得到的實驗結(jié)果，若用F表示兩個分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，則可以判斷
           
          （選填“甲”或“乙”）同學(xué)的實驗結(jié)果是符合事實的．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”實驗中，
          （1）以下說法正確的是
           

          A．彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度
          B．用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
          C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
          D．用幾個不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等
          （2）某同學(xué)由實驗測得某彈簧的彈力F與長度L的關(guān)系如圖所示，則彈簧的原長L0=
           
          cm，勁度系數(shù)k=
           
          N/m．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2014屆福建省高三上學(xué)期第一次階段測試物理（實驗班）試卷（解析版）
				題型：實驗題
			
          

						
          (1)在“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”實驗中，以下說法正確的是(　　)
          


          A．彈簧被拉伸時，偶爾可以超出它的彈性限度
          


          B．用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
          


          C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
          


          D．用幾個不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等
          


          (2)在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn)，則下列說法中正確的是(　　)
          


          A．同一次實驗中，O點(diǎn)位置不允許變動
          


          B．實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置
          


          C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時，兩只彈簧測力計之間的夾角必須取90°
          


          D．實驗中，要始終將其中一只彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一只彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
          


          （3）如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所得到的實驗結(jié)果，若用F表示兩個分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，則可以判斷________(選填“甲”或“乙”)同學(xué)的實驗結(jié)果是符合事實的．
          


          


           
          


           
          

			
          

			
          
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