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        1. 某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置探究物體加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通電源再松開(kāi)小車(chē),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn).
          (1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)將木板的一端適當(dāng)墊起,目的是
          平衡摩擦力
          平衡摩擦力

          (2)同學(xué)甲選取一條比較理想的紙帶做分析(圖乙),已知相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén),測(cè)量出AB、BC間距離分別為x1、x2.則B點(diǎn)的瞬時(shí)速度vB=
          x1+x2
          4T
          x1+x2
          4T
          ,小車(chē)的加速度為
          x2-x1
          4T2
          x2-x1
          4T2
          .(用題目給出的已知量表示)
          分析:1、小車(chē)受到重力、支持力、摩擦力和橡皮筋的拉力,要使拉力等于合力,必須使重力的下滑分量平衡摩擦力,使小車(chē)在不受拉力作用時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),沒(méi)有拉力的合力為0,重力的下滑力等于摩擦力;
          2、勻變速直線運(yùn)動(dòng)在連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量,即△x=aT2;在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度,根據(jù)這兩個(gè)推論求出瞬時(shí)速度和加速度.
          解答:解:(1)小車(chē)受到重力、支持力、摩擦力和橡皮筋的拉力,要使拉力等于合力,必須使重力的下滑力平衡摩擦力,方法是將木板的一端適當(dāng)墊起,目的是平衡摩擦力.
          (2)根據(jù)在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度得:
          vB=
          xAC
          tAC
          =
          x1+x2
          4T

          根據(jù)△x=at2得:
          a=
          x2-x1
          t2
          =
          x2-x1
          4T2

          故答案為:
          (1)平衡摩擦力.
          (2)
          x1+x2
          4T
          ;
          x2-x1
          4T2
          點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、求瞬時(shí)速度與加速度問(wèn)題,掌握基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用勻變速運(yùn)動(dòng)的推論即可正確解題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (2008?清城區(qū)模擬)在“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
          ①把紙帶的一端固定在小車(chē)的后面,另一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
          ②改變木板的傾角,以重力的一個(gè)分力平衡小車(chē)及紙帶受到的摩擦力
          ③用細(xì)線將木板上的小車(chē)通過(guò)一個(gè)定滑輪與懸吊的砂桶相連
          ④接通電源,放開(kāi)小車(chē),讓小車(chē)拖著紙帶運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn),測(cè)出x、x1、x2(如圖乙所示),查得打點(diǎn)周期為T(mén).
          判斷重力的一個(gè)分力是否已與小車(chē)及紙帶受到的摩擦力平衡的直接證據(jù)是
          紙帶上點(diǎn)跡間距相等
          紙帶上點(diǎn)跡間距相等
          ;實(shí)驗(yàn)還需直接測(cè)量的物理量是:
          小車(chē)的質(zhì)量M、砂及砂桶的質(zhì)量m
          小車(chē)的質(zhì)量M、砂及砂桶的質(zhì)量m
          .(并用相應(yīng)的符號(hào)表示)探究結(jié)果的表達(dá)式是
          mgx=
          1
          2
          M(
          x2
          2T
          2-
          1
          2
          M(
          x1
          2T
          2
          mgx=
          1
          2
          M(
          x2
          2T
          2-
          1
          2
          M(
          x1
          2T
          2
          .(用相應(yīng)的符號(hào)表示)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2009?巢湖一模)在“探究恒力做功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置.實(shí)驗(yàn)步驟如下:

          ①把紙帶的一端固定在小車(chē)的后面,另一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;
          ②改變木板的傾角,以重力的一個(gè)分力平衡小車(chē)及紙帶受到的摩擦力;
          ③用細(xì)線將木板上的小車(chē)通過(guò)定滑輪與懸吊的砂桶相連(砂和桶總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)總質(zhì)量);
          ④接通電源,放開(kāi)小車(chē),讓小車(chē)拖著紙帶運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn);
          ⑤在紙帶中選合適的點(diǎn)A、B、C、D…,測(cè)出它們到起點(diǎn)O的距離s1、s2、s3、s4…,并測(cè)出與它們相鄰的兩點(diǎn)間距離d1、d2、d3、d4…(如圖乙),查得打點(diǎn)周期為T(mén),將數(shù)據(jù)填入下表中;
          ⑥保持砂和桶質(zhì)量不變,增加小車(chē)質(zhì)量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟④、⑤,將數(shù)據(jù)填入下表中.
          附表:小車(chē)第一次總質(zhì)量M1=0.25kg,第二次總質(zhì)量M2=0.5kg,T=0.02s
          物理量
          數(shù)據(jù)
          測(cè)量點(diǎn)
          測(cè)量點(diǎn)到O
          點(diǎn)的距離s
          (cm)
          測(cè)量點(diǎn)前后
          兩點(diǎn)間距離d
          (cm)
          小車(chē)獲得
          的速度v
          (m/s)
          小車(chē)獲得速度的平方v2
          [(m/s)2]
          小車(chē)獲得速度的三次方v3
          [(m/s)3]


          A 20.05 3.58 0.90 08.1 0.73
          B 40.00 5.06 1.27 1.61 2.05
          C 60.15 6.20 1.55 2.40 3.72
          D 80.24 7.16


          A 20.15 2.53 0.63 0.40 0.25
          B 40.10 3.58 0.90 0.81 0.73
          C 59.90 4.38 1.10 1.21 1.33
          D 81.20 5.06 1.27 1.61 2.05
          試問(wèn):
          (1)判斷重力的一個(gè)分力是否與小車(chē)及紙帶受到的摩擦力平衡的直接證據(jù)是
          紙帶上點(diǎn)跡間距相等
          紙帶上點(diǎn)跡間距相等
          ;
          (2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí),為什么探究功與v、v2、v3等的關(guān)系,而不是與
          1
          v
          、
          1
          v2
          、
          1
          v3
          等的關(guān)系?
          速度隨做功的增加而增加
          速度隨做功的增加而增加
          ;
          (3)將表格中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整;
          (4)比較表中第一次各組數(shù)據(jù),得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:
          W∝v2
          W∝v2
          ;
          (5)比較表中一、二兩次數(shù)據(jù),得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:
          W∝Mv2
          W∝Mv2

          (6)請(qǐng)運(yùn)用表中第二次數(shù)據(jù)在右圖所示的坐標(biāo)中作出相應(yīng)的圖象,驗(yàn)證理論的正確性(拉力用F表示).

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (1)在“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
          ①把紙帶的一端固定在小車(chē)的后面,另一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
          ②改變木板的傾角,以重力的一個(gè)分力平衡小車(chē)及紙帶受到的摩擦力
          ③用細(xì)線將木板上的小車(chē)通過(guò)一個(gè)定滑輪與懸吊的砂桶相連
          ④接通電源,放開(kāi)小車(chē),讓小車(chē)拖著紙帶運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn)
          ⑤測(cè)出s、s1、s2(如圖乙所示),查得打點(diǎn)周期為T(mén).

          判斷重力的一個(gè)分力是否已與小車(chē)及紙帶受到的摩擦力平衡的直接證據(jù)是
          紙帶上點(diǎn)跡間距相等
          紙帶上點(diǎn)跡間距相等

          本實(shí)驗(yàn)還需直接測(cè)量的物理量是:
          小車(chē)的質(zhì)量M、砂桶的質(zhì)量m
          小車(chē)的質(zhì)量M、砂桶的質(zhì)量m
          .(并用相應(yīng)的符號(hào)表示)
          探究結(jié)果的表達(dá)式是
          mgs=
          M
          8T2
          (
          s
          2
          2
          -
          s
          2
          1
          )
          mgs=
          M
          8T2
          (
          s
          2
          2
          -
          s
          2
          1
          )
          .(用相應(yīng)的符號(hào)表示)
          (2)、從下面給定的器材中選出適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)器材(有些器材的阻值是大約值,有些器材的阻值是準(zhǔn)確值).設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量阻值Rx約為15kΩ的電阻的電路,要求方法簡(jiǎn)捷,要盡可能提高測(cè)量的精度.
          電流表A1,量程1mA,內(nèi)阻rA1≈50Ω
          電流表A2,量程300μA,內(nèi)阻rA2≈300Ω
          電流表A3,量程100μA,內(nèi)阻rA3≈500Ω
          電壓表V1,量程10V,內(nèi)阻rV1=15kΩ
          電壓表V2,量程3V,內(nèi)阻rV2=10kΩ
          滑動(dòng)變阻器R1,全阻值50Ω,額定電流為1A
          電池組,電動(dòng)勢(shì)3V,內(nèi)阻很小但不能忽略開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干
          ①測(cè)量電路中電流表應(yīng)選
          A2
          A2
          ,電壓表應(yīng)選
          V2
          V2
          (填代號(hào))
          ②在圖所示的虛線框中畫(huà)出測(cè)量Rx的電路圖.

          ③在所測(cè)量數(shù)據(jù)中選一組數(shù)據(jù)計(jì)算Rx,計(jì)算表達(dá)式Rx=
          U2
          I2-
          U2
          rv2
          U2
          I2-
          U2
          rv2
          ,表達(dá)式中各符號(hào)表示的意義
          U2表示電壓表V2的示數(shù),I2表示電流A2的示數(shù).rV2表示電壓表V2的內(nèi)阻
          U2表示電壓表V2的示數(shù),I2表示電流A2的示數(shù).rV2表示電壓表V2的內(nèi)阻

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (1)在“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置.實(shí)驗(yàn)步驟如下:精英家教網(wǎng)
          ①把紙帶的一端固定在小車(chē)的后面,另一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
          ②改變木板的傾角,以重力的一個(gè)分力平衡小車(chē)及紙帶受到的摩擦力
          ③用細(xì)線將木板七的小車(chē)通過(guò)-個(gè)定滑輪與懸吊的托盤(pán)相連
          ④接通電源,放開(kāi)小車(chē),讓小車(chē)拖著紙帶運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn)
          ⑤測(cè)出s、s1、s2 (如圖乙所示),查得打點(diǎn)周期為T(mén)
          判斷已平衡摩擦力的直接證據(jù)是
           
          ;本實(shí)驗(yàn)還需直接測(cè)量的物理量是:
           
          .(并用相應(yīng)的符號(hào)表示)
          探究結(jié)果的表達(dá)式是
           
          .(用相應(yīng)的符號(hào)表示)
          (2)利用本裝置還可以測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).將小車(chē)換成滑塊,木板平放在水平桌面上,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz.開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤(pán)中放人適量砝碼,滑塊開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng),在紙帶上打出一系列小點(diǎn).
          精英家教網(wǎng)
          ①上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、l、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度α=
           
          (保留三位有效數(shù)字).
          ②為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有
           
          .(填入所選物理量前的字母)
          A、木板的長(zhǎng)度l
          B、木板的質(zhì)量m1
          C、滑塊的質(zhì)量m2
          D、托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m3
          E、滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
          測(cè)量上述所選定的物理量時(shí)需要的實(shí)驗(yàn)器材是
           

          ③滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=
           
          (用被測(cè)物理量的字母表示,重力加速度為g).

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
          ①把紙帶的一端固定在小車(chē)的后面,另一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
          ②改變木板的傾角,以重力的一個(gè)分力平衡小車(chē)及紙帶受到的摩擦力
          ③用細(xì)線將木板上的小車(chē)通過(guò)一個(gè)定滑輪與懸吊的砂桶相連
          ④接通電源,放開(kāi)小車(chē),讓小車(chē)拖著紙帶運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn),測(cè)出x、x1、x2(如圖乙所示),查得打點(diǎn)周期為T(mén).
          實(shí)驗(yàn)還需直接測(cè)量的物理量是:
           
          、
           
          .(并用相應(yīng)的符號(hào)表示)探究結(jié)果的表達(dá)式是
           

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