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        1. 如圖所示,甲、乙兩位同學在直跑道上練習4×100 m接力,他們在奔跑時有相同的最大速度.乙從靜止開始全力奔跑需跑出20 m才能達到最大速度,這一過程可以看作是勻加速直線運動.現(xiàn)甲持棒以最大速度向乙奔來,乙在接力區(qū)伺機全力奔出.若要求乙接棒時達到奔跑速度最大值的90%,試求:

          (1)乙從靜止區(qū)跑出多遠才接到棒?

          (2)乙應(yīng)在距離甲多遠時起跑?

          答案:
          解析:

            (1)設(shè)甲、乙奔跑時的最大速度均為v,乙從靜止開始全力奔跑時的加速度為a,

            .乙在接力區(qū)須跑出的距離為s,根據(jù)題意有:

             ①

            、

            聯(lián)立解得 ③

            (2)設(shè)乙應(yīng)在距離甲時起跑,從起跑到接棒的時間為t,

            根據(jù)題意有、

            、

            聯(lián)立解得 ⑥

            評分標準:本題10分.(1)題5分,(2)題5分.①②④⑤式分別2分.③⑥式分別1分.


          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示是甲、乙兩位同學在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中所得到的實驗結(jié)果,若用F表示兩個分力F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,則可以判斷
          (填“甲”或“乙”)同學的實驗結(jié)果是符合事實的.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,甲、乙兩位同學做“拔河”游戲.兩人分別用伸平的手掌托起長凳的一端,保持凳子水平,然后各自向兩側(cè)拖拉.若凳子下表面各處的粗糙程度相同,兩位同學手掌粗糙程度也相同,在乙端的凳面上放有四塊磚,下列說法中正確的是( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示是甲、乙兩位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所得到的實驗結(jié)果,若用F表示兩個分力F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,
          (1)可以判斷
          (填“甲”或“乙”)同學的實驗結(jié)果是符合事實的.
          (2)有關(guān)此實驗,下列敘述正確的是
          AC
          AC

          A.在用彈簧測力計拉橡皮條時,要使彈簧測力計與木板平面平行
          B.用兩只彈簧測力計拉橡皮條時,應(yīng)使兩細繩套間的夾角為90°,以便算出合力的大小
          C.兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O,這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同
          D.實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條上的結(jié)點拉到O點.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中:
          (1)其中的兩個實驗步驟分別是:
          A.在水平放置的方木板上固定一張白紙,用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上,另一端拴上兩個繩套,通過細繩同時用兩個彈簧測力計(彈簧測力計與方木板平面平行)互成角度地拉橡皮條,使它與細繩的結(jié)點到達某一位置O點,在白紙上用鉛筆記下O點的位置和讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2
          B.只用一只彈簧測力計,通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩個彈簧測力計拉時相同,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F′和記下細繩的方向.
          請指出以上步驟中的錯誤或疏漏:A中是
          未記下兩條細繩的方向
          未記下兩條細繩的方向
          ;B中是
          未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O
          未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O

          (2)如圖所示是甲、乙兩位同學在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中所得到的實驗結(jié)果,若用F表示兩個分力F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,則可以判斷
          (填“甲”或“乙”)同學的實驗結(jié)果是符合事實的.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)在“共點力合成”實驗中,
          (1)通過本實驗可以驗證共點力合成時遵循的法則是
           
          法則.
          (2)在實驗過程中要注意:細繩、彈簧秤應(yīng)與水平木板保持
           
          ,彈簧秤伸長的方向與細繩要
           

          (3)如圖所示是甲、乙兩位同學在做本實驗時得到的結(jié)果,其中F’為實驗測得的合力.可以判斷
           
          同學的實驗結(jié)果是明顯錯誤的.

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