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        1. 在“測定玻璃磚的折射率”的實驗中,有兩位同學(xué)各設(shè)計了一個記錄表格,而且都已完成了計算.根據(jù)他們設(shè)計的表格所反映的信息,判斷他們做得是否正確.

          甲同學(xué)設(shè)計的表格是:

          次數(shù)

          入射角θ1

          sinθ1

          折射角θ2

          sinθ2

          n

          ?

          1

          130°

          0.500

          20.9°

          0.357

          1.40

          1.46

          2

          45°

          0.707

          30.5°

          0.508

          1.39

          3

          60°

          0.866

          38.0°

          0.616

          1.41

          乙同學(xué)設(shè)計的表格是:

          次數(shù)

          1

          2

          3

          角平均值

          正弦值

          n

          入射角θ1

          30°

          45°

          60°

          45°

          0.707

          1.42

          折射角θ2

          20.9°

          30.5°

          38.0°

          28.8°

          0.497

          上述兩位同學(xué)做得正確的是______(選填“甲”或“乙”).


          解析:

          為減小測量誤差,應(yīng)采用多次測量求平均值的辦法,但求平均值不是求入射角和折射角的平均值,而應(yīng)是測出每一次的入射角、折射角,計算出每一次測量的折射率,然后再求平均值.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)在“測定玻璃的折射率”的實驗中,如圖1,選用的是入射面和出射面相互平行的矩形玻璃磚,用“插針法”測定某種玻璃的折射率.
          實驗步驟如下:
          a.將木板水平放置,把一張白紙用圖釘固定在木板上;
          b.在白紙上畫出一條直線aa′作為入射界面,過aa′上的一點O畫出界面的法線NN’,并畫一條線段AO作為入射光線;
          c.把矩形玻璃磚放在白紙上,使它的長邊跟aa′對齊,畫出玻璃磚的另一邊bb′;
          d.在直線AO上豎直插上兩枚大頭針P1、P2,透過玻璃磚觀察大頭針P1、P2的像,調(diào)整視線方向,直到P2檔住P1的像.再在觀察的這一側(cè)插兩枚大頭針P3、P4,
           
          ,記下P3、P4的位置.
          e.移去大頭針和玻璃磚,做出出射光線,標出入射角α、折射角β.
          (1)請將步驟d補充完整.
          (2)實驗中的一些具體問題,下列意見正確的是
           

          A.為了減少誤差,P3和P4的距離應(yīng)適當取大些
          B.為減少誤差,P1、P2的連線與NN’的夾角越大越好.
          C.為減少誤差,選用的玻璃磚厚度不宜太小
          D.若P1、P2連線與法線NN′夾角較大時,有可能在bb′面發(fā)生全反射,所以在bb′一側(cè)就看不到P1、P2的像,所以P1、P2連線與法線NN′夾角不宜過大.
          (3)某同學(xué)在找到入射光線和折射光線以后,以入射點O為圓心,以任意長為半徑畫圓,分別與AO交于C點,與OO′交于D點,過C、D兩點分別向NNˊ作垂線,交NN′于C′、D′,所以折射率n=
           
          .(用圖2中的線段表示)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在《測定玻璃磚的折射半》的實驗中,有一位同學(xué)根據(jù)所學(xué)光學(xué)知識采用另一種方法測定了半圓柱形玻璃磚的折射率。該同學(xué)的具體做法是:先在白紙上作兩條互相垂直的直線MN和QO,交點為O,再以O(shè)為圓心畫一玻璃磚相同的半圓;將玻璃磚平放在白紙上,使其與所畫的半圓重合,在玻璃磚外的QO上插兩枚大頭針P1和P2,然后緩慢讓玻璃磚繞O點順時針轉(zhuǎn)動,并且在直徑AB這一側(cè)不斷觀察,當玻璃磚轉(zhuǎn)動到一定的位置時,突然發(fā)現(xiàn)在這一側(cè)任何位置都看不到P1和P2的像,記下這時玻璃磚的位置,如圖所示,然后移去玻璃磚。

          請你根據(jù)上述實驗過程,回答下列問題

             (1)該同學(xué)需要測出的物理量及符號是       

             (并請在圖中標出)

             (2)計算折射率的表達式為           。

          (用所測物理量的符號表示)

           


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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在《測定玻璃磚的折射半》的實驗中,有一位同學(xué)根據(jù)所學(xué)光學(xué)知識采用另一種方法測定了半圓柱形玻璃磚的折射率。該同學(xué)的具體做法是:先在白紙上作兩條互相垂直的直線MN和QO,交點為O,再以O(shè)為圓心畫一玻璃磚相同的半圓;將玻璃磚平放在白紙上,使其與所畫的半圓重合,在玻璃磚外的QO上插兩枚大頭針P1和P2,然后緩慢讓玻璃磚繞O點順時針轉(zhuǎn)動,并且在直徑AB這一側(cè)不斷觀察,當玻璃磚轉(zhuǎn)動到一定的位置時,突然發(fā)現(xiàn)在這一側(cè)任何位置都看不到P1和P2的像,記下這時玻璃磚的位置,如圖所示,然后移去玻璃磚。

          請你根據(jù)上述實驗過程,回答下列問題

             (1)該同學(xué)需要測出的物理量及符號是        。

             (并請在圖中標出)

             (2)計算折射率的表達式為           

          (用所測物理量的符號表示)

           


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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在《測定玻璃磚的折射半》的實驗中,有一位同學(xué)根據(jù)所學(xué)光學(xué)知識采用另一種方法測定了半圓柱形玻璃磚的折射率。該同學(xué)的具體做法是:先在白紙上作兩條互相垂直的直線MN和QO,交點為O,再以O(shè)為圓心畫一玻璃磚相同的半圓;將玻璃磚平放在白紙上,使其與所畫的半圓重合,在玻璃磚外的QO上插兩枚大頭針P1和P2,然后緩慢讓玻璃磚繞O點順時針轉(zhuǎn)動,并且在直徑AB這一側(cè)不斷觀察,當玻璃磚轉(zhuǎn)動到一定的位置時,突然發(fā)現(xiàn)在這一側(cè)任何位置都看不到P1和P2的像,記下這時玻璃磚的位置,如圖所示,然后移去玻璃磚。

          請你根據(jù)上述實驗過程,回答下列問題

             (1)該同學(xué)需要測出的物理量及符號是       

             (并請在圖中標出)

             (2)計算折射率的表達式為           。

          (用所測物理量的符號表示)

           


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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在《測定玻璃磚的折射半》的實驗中,有一位同學(xué)根據(jù)所學(xué)光學(xué)知識采用另一種方法測定了半圓柱形玻璃磚的折射率。該同學(xué)的具體做法是:先在白紙上作兩條互相垂直的直線MN和QO,交點為O,再以O(shè)為圓心畫一玻璃磚相同的半圓;將玻璃磚平放在白紙上,使其與所畫的半圓重合,在玻璃磚外的QO上插兩枚大頭針P1和P2,然后緩慢讓玻璃磚繞O點順時針轉(zhuǎn)動,并且在直徑AB這一側(cè)不斷觀察,當玻璃磚轉(zhuǎn)動到一定的位置時,突然發(fā)現(xiàn)在這一側(cè)任何位置都看不到P1和P2的像,記下這時玻璃磚的位置,如圖所示,然后移去玻璃磚。

          請你根據(jù)上述實驗過程,回答下列問題

             (1)該同學(xué)需要測出的物理量及符號是        。

             (并請在圖中標出)

             (2)計算折射率的表達式為           。

          (用所測物理量的符號表示)

           


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