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        1. 關于摩擦力,下列說法中正確的是

          A.相互壓緊的粗糙物體間一定存在摩擦力

          B.相互接觸的粗糙物體間的壓力增大,摩擦力也一定增大

          C.靜止的物體可能受到滑動摩擦力的作用

          D.摩擦力方向可能與物體運動的方向相同

           

          CD

          【解析】

          試題分析:摩擦力產(chǎn)生的條件是接觸面粗糙,有正壓力,有相對運動或者相對運動趨勢,三個條件缺一不可,A項中僅有粗糙接觸面和相互壓緊即彈力,但是沒有提到相對運動或相對運動的趨勢所以不一定有摩擦力選項A錯;瑒幽Σ亮Υ笮『驼龎毫Τ烧,但是靜摩擦力大小是在0和最大靜摩擦力之間變化,大小由物體運動狀態(tài)決定,選項B錯。靜止的物體可以受到滑動摩擦力也可以受到靜摩擦力,選項C對,摩擦力的方向與相對運動方向或相對運動趨勢方向相反,但是相對運動方向和運動方向是兩個概念,所以摩擦力方向可能和運動方向相同,選項D對。

          考點:摩擦力

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源:2016屆山西省高一12月月考物理試卷(解析版) 題型:計算題

          14分)跨過定滑輪的輕繩兩端,分別系著物體A和物體B,物體A放在傾角為θ的斜面上(所示),已知物體A的質量為m ,物體A與斜面的動摩擦因數(shù)為μ(μ<tanθ),滑輪的摩擦不計,要使物體A靜止在斜面上,求物體B的質量的取值范圍。(視最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

           

           

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          科目:高中物理 來源:2016屆山西省高一12月月考物理試卷(解析版) 題型:計算題

          8分)如圖所示,長為20cm的輕繩BC兩端固定在天花板上,在中點系上一重60N的物體 .試求:(1)當BC的距離為10cm時,AB段繩上的拉力為多少;

          2)當BC的距離為10cm時,AB段繩上的拉力為多少.

           

           

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          科目:高中物理 來源:2016屆山東省高一上期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

          山東省實驗中學秋季運動會勝利召開,李同學對運動場的塑膠跑道特別感興趣,他想測出運動鞋與塑膠跑道之間的摩擦因數(shù),于是他做了如下的實驗,用彈簧秤測出一只嶄新運動鞋的重力為2.5N, 用彈簧秤水平拉著這只運動鞋在跑道上勻速運動時,彈簧秤的示數(shù)為2N.

          ①請利用上述數(shù)據(jù)算出運動鞋與塑膠跑道之間的動摩擦因數(shù);

          ②若已知彈簧秤的量程為10N,0刻度與10N刻度之間的距離為8cm, 則該秤彈簧的勁度系數(shù)為多少N/m?(彈簧秤是精確的)

          ③若運動員穿著完全相同的運動鞋站在塑膠跑道上,運動鞋與塑膠跑道間的動摩擦因數(shù)是否變化?請說明原因。

           

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          科目:高中物理 來源:2016屆山東省高一上期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

          一個做直線運動的物體,在5s內速度從12m/s增加到18m/s,通過的位移是70m,則( )

          A.該物體做的是勻加速直線運動

          B.該物體做的不是勻加速直線運動

          C5s內的平均速度是14m/s

          D5s內的平均速度是15m/s

           

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          科目:高中物理 來源:2016屆山東省高一上期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

          關于速度、速度變化量、加速度,正確的說法是

          A.運動物體的速度變化量越大,它的加速度一定越大

          B.某時刻物體速度為零,其加速度也一定為零

          C.速度很大的物體,其加速度可能很小,也可能為零

          D.加速度越越小,而速度可能會越越大

           

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          科目:高中物理 來源:2016屆山東臨沂重點中學高一上學期期中物理試卷(解析版) 題型:計算題

          12分)汽車以=10m/s的速度在水平路面上勻速運動,剎車后經(jīng)2s速度變?yōu)?/span>6m/s,求:

          1)剎車后2s內前進的距離和剎車過程中的加速度大小。

          2)剎車后8s內前進的距離。

           

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          科目:高中物理 來源:2016屆安徽省高一上學期第二次質量檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          6分)在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條.

          (1)實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的__________(填字母代號)

          A.將橡皮條拉伸相同長度即可

          B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

          C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度

          D.將橡皮條和繩的結點拉到相同位置

          (2)同學們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是__________(填字母代號)

          A.兩細繩必須等長

          B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行

          C.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大

          D.拉橡皮條的細繩要適當長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些

           

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          科目:高中物理 來源:2016屆四川省綿陽市高一下學期入學考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

          一個物體受到一個與它速度方向相同、隨時間變化如圖所示的力的作用,物體的加速度、速度的變化情況是

          A.加速度先減小后增大,速度先增大后減小

          B.加速度先減小后增大,速度一直增大

          C.加速度先增大后減小,速度先增大后減小

          D.加速度先增大后減小,速度一直增大

           

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