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        1. 如圖所示,是某同學(xué)在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,紙帶上標(biāo)注了幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)O、A、B、C、D、E、F,并且相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出,紙帶旁還給出了最小刻度為1mm的刻度尺,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電頻率為50Hz,即打點(diǎn)周期為0.02s.

           

          (1)請(qǐng)根據(jù)圖中信息,寫出計(jì)數(shù)點(diǎn) A對(duì)應(yīng)刻度尺上的讀數(shù) ________ cm;

          (2)由紙帶可以計(jì)算出小車的加速度是 ______ m/s2 (結(jié)果保留三位有效數(shù)字);

          (3)該同學(xué)在研究小車的加速度a和小車質(zhì)量M的關(guān)系時(shí),始終滿足M>>m(m為砂桶及砂的質(zhì)量),且所有操作均正確,結(jié)果得到的圖象應(yīng)該是下圖中的(      )

                                                      

           

          (4)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)完成后得到了如右圖所示的圖象,請(qǐng)分析是什么原因:

                                                                        

           

          【答案】

          (1)5.80     (2)   2.00    (3)A 

          (4)實(shí)驗(yàn)中未平衡摩擦力或未完全平衡摩擦力

          【解析】略

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,是某同學(xué)在探究小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打得紙帶的一部分,紙帶上標(biāo)注了幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)O、A、B、C、D、E、F,并且相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出,紙帶旁還給出了最小刻度為1mm的刻度尺,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電頻率為50Hz,即打點(diǎn)周期為0.02s.

          (1)請(qǐng)根據(jù)圖中信息,寫出計(jì)數(shù)點(diǎn) A對(duì)應(yīng)刻度尺上的讀數(shù)
          5.80
          5.80
           cm;
          (2)由紙帶可以計(jì)算出小車的加速度是
          2.00
          2.00
           m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);
          (3)對(duì)應(yīng)于紙帶上的A點(diǎn),小車的瞬時(shí)速度vA=
          0.581
          0.581
           m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,是某同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度(標(biāo)度未畫出)畫出的力的圖示.F1、F2、F、F中不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是
          F′
          F′
          (填字母).若AO與F′共線,BO與F共線,則被拉伸的橡皮筋的方向應(yīng)為
          BO
          BO
          (填A(yù)O或BO).在該實(shí)驗(yàn)中需要記錄和觀察的是
          AD
          AD

          A.記錄F1、F2、F的大小和方向
          B.記錄F1、F2的夾角
          C.觀察F1、F2的大小是否在誤差允許范圍內(nèi)相同
          D.觀察F、F′的大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到的一條較為理想的紙帶,舍去前面比較密集的點(diǎn),從0點(diǎn)開始,每5個(gè)間隔取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)并標(biāo)以號(hào)碼1、2、3、…;若各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0點(diǎn)之間的距離依次為s1=3.00cm、s2=7.50cm、s3=13.50cm,則小車通過標(biāo)號(hào)1計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度v1=
          0.375
          0.375
          m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=
          1.50
          1.50
          m/s2.,方向是
          從A指向B
          從A指向B
          (填:“從A指向B”或“從B指向A”)(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,是某同學(xué)在做“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置,在實(shí)驗(yàn)中用了一塊平木板附上復(fù)寫紙和白紙,豎直立于正對(duì)槽口前某處,使小球從斜槽上由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡A,將木板向后移距離x,再使小球從斜槽上同樣高度由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡B,將木板再向后移距離x,小球再從斜槽上同樣高度由靜止滑下,再得到痕跡C,A、B間距離y1,A、C間距離y2
          (1)寫出測(cè)量小球初速度公式v0=
          x
          g
          y2-2y1
          x
          g
          y2-2y1
          (用題中所給字母).
          (2)若測(cè)得木板后移距離x=l0cm,測(cè)得y1=6.0cm,y2=16.0cm,小球初速度值為
          1.6
          1.6
          m/s.保留2位有效數(shù)字.(g取9.8m/s2 )

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,是某同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定標(biāo)度畫出的力的圖示.
          (1)F1、F2、F、F′中不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是
          F′
          F′
          (填字母)在該實(shí)驗(yàn)中需要記錄和觀察的是
          A
          A
          、
          D
          D

          A.記錄F1、F2的大小和方向
          B.記錄F1、F2的夾角
          C.觀察F1、F2的大小是否在誤差允許范圍內(nèi)相同
          D.觀察F、F′的大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同
          (2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
          B
          B

          A.理想實(shí)驗(yàn)法B.等效替代法  C.控制變量法  D.建立物理模型法.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案