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        1. 【小題1】下圖甲、乙、丙、丁中分別為用游標(biāo)卡尺測某物體寬度d,用螺旋測微器測金屬棒直徑D,用電壓表、電流表測某一電阻上電壓U和電流I的刻度示意圖,請分別寫出對應(yīng)的讀數(shù):
          d="_________" mm,D="_________" mm,U="__________" V,I="__________" A.

          【小題2】某同學(xué)采用如圖甲所示的電路測定電源電動勢和內(nèi)阻,已知有干電池(電動勢約為1.5 V,內(nèi)阻約2 Ω),電壓表(0~3 V,3 kΩ),電流表(0~0.6 A,1.0 Ω),滑動變阻器R1(10 Ω,2 A)和R2(100 Ω,0.1 A)各一只.


          ①實驗中滑動變阻器應(yīng)選用________(選填“R1”或“R2”).
          ②在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接實驗電路.
          ③在實驗中測得多組電壓和電流值,得到如圖丙所示的UI圖象,由圖可較準(zhǔn)確地求出電源電動勢E=______ V;內(nèi)阻r=________ Ω.


          【小題1】
          【小題2】

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:人教版高三物理二輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練9 題型:計算題

          如下圖甲所示,兩足夠長平行光滑的金屬導(dǎo)軌MN、PQ相距為L,導(dǎo)軌平面與水平面夾角α,導(dǎo)軌電阻不計。勻強磁場垂直導(dǎo)軌平面向上,長為L的金屬棒ab垂直于MN、PQ放置在導(dǎo)軌上,且始終與導(dǎo)軌電接觸良好,金屬棒的質(zhì)量為m、電阻為R,另有一條紙帶固定金屬棒ab上,紙帶另一端通過打點計時器(圖中未畫出),且能正常工作。在兩金屬導(dǎo)軌的上端連接右端電路,燈泡的電阻RL=4R,定值電阻R1=2R,電阻箱電阻調(diào)到使R2=12R,重力加速度為g,現(xiàn)將金屬棒由靜止釋放,同時接通打點計時器的電源,打出一條清晰的紙帶,已知相鄰點跡的時間間隔為T,如下圖乙所示,試求:
          【小題1】求磁感應(yīng)強度為B有多大?
          【小題2】當(dāng)金屬棒下滑距離為S0時速度恰達(dá)到最大,求金屬棒由靜止開始下滑2S0的過程中,整個電路產(chǎn)生的電熱。

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          科目:高中物理 來源:人教版高三物理二輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練10 題型:計算題

          如下圖甲所示,理想變壓器原線圈通有正弦式交變電流,副線圈接有3個電阻和一個電容器。已知R1=R3=20Ω,R2=40Ω,原、副線圈的匝數(shù)比為10∶1,原線圈的輸入功率為P=35W,已知通過R1的正弦交流電如下圖乙所示。
          求:
          【小題1】原線圈輸入電壓;
          【小題2】電阻R2的電功率;
          【小題3】電容器C流過的電流。

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          科目:高中物理 來源:2011年江蘇省懷仁中學(xué)高三上學(xué)期第一次階段檢測物理卷 題型:實驗題

          根據(jù)有關(guān)實驗,回答問題:
          【小題1】圖甲中游標(biāo)卡尺讀數(shù)為   cm。

          【小題2】如圖所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖。圖中A為小車,B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50HZ交流電。小車的質(zhì)量為M,小桶(及砝碼)的質(zhì)量為m。
          ①(2分)下列說法正確的是        

          A.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力
          B.實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源
          C.本實驗m應(yīng)遠(yuǎn)大于M
          D.在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作a-圖像
          ②(2分)實驗時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,用細(xì)線通過定滑輪掛上重物讓小車勻加速下滑,不斷改變重物的質(zhì)量m,測出對應(yīng)的加速度a,則小車加速度a與所掛重物質(zhì)量m的關(guān)系可能是下圖中的圖線       。(選填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)
          ③(2分)某同學(xué)平衡摩擦力后,控制小桶(及砝碼)質(zhì)量不變,研究小車加速度與其質(zhì)量的關(guān)系,得到了如圖戊所示的a-1/M圖像,圖像末端不是直線的原因是             。(請用文字表述)
          【小題3】測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時,采用如圖所示的裝置,圖中長木板水平固定.下圖為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出.從紙帶上測出x1=3.20cm,x2=4.52cm,x5=8.42cm,x6=9.70cm.則木塊加速度大小a=        m/s2(保留兩位有效數(shù)字).

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          科目:高中物理 來源:2011年江蘇泗陽致遠(yuǎn)中學(xué)高三物理上學(xué)期周練物理卷 題型:實驗題

          在“驗證牛頓運動定律”的實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.

          【小題1】當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足_      _時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
          【小題2】一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a與         的圖象.

          【小題3】如圖(a),甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F
          線,說明實驗存在的問題是_        __ .
          【小題4】乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a-F圖線,如圖(b)所示,兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同?答:                              。
          【小題5】一組同學(xué)在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定,探究做加速度與質(zhì)量的關(guān)系,以下做法正確的是:(    )

          A.平衡摩擦力時,應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
          B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力
          C.實驗時,要保證繩和紙帶均與木板平行以減小誤差
          D.小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質(zhì)量M,直接用公式 a=mg/M求出。
          【小題6】已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出,利用下圖給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a=           。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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          同步練習(xí)冊答案