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        1. 若兩個(gè)力大小相等,方向相反,作用在一條直線上,正確的說法為      

          [  ]

          A.它們必定是一對(duì)作用力與反作用力

          B.它們必定是一對(duì)平衡力

          C.它們?nèi)糇饔迷谕晃矬w上,就必定是一對(duì)平衡力

          D.它們?nèi)舴謩e作用在相互作用的物體上,就必定是一對(duì)作用力與反作用力

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (一)在共點(diǎn)力合成的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出力的圖示,如圖1.圖上標(biāo)出了F1、F2、F、F′四個(gè)力,其中
          F′
          F′
          (填上述字母)不是由彈簧秤直接測得的;若F與F′的
          大小
          大小
          基本相等,
          方向
          方向
          基本相同,說明共點(diǎn)力合成的平行四邊行定則得到了驗(yàn)證.

          (二)在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)于自由下落的重物,下述選擇的條件更為有利的是
          CD
          CD

          A.只要足夠重就可以
          B.只要體積足夠小就可以
          C.既要足夠重,又要體積非常小
          D.應(yīng)該密度大些,還應(yīng)便于夾緊紙帶,使紙帶隨同運(yùn)動(dòng)時(shí)不致扭曲
          (三)某同學(xué)利用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,弧形軌道末端水平,離地面的高度為H,將鋼球從軌道的不同高度h處靜止釋放,鋼球的落點(diǎn)距軌道末端的水平距離為s.若軌道完全光滑,s2與h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s2=
          4Hh
          4Hh
          (用H、h表示).
          (四)在做“互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中有以下實(shí)驗(yàn)步驟,其合理順序是
          CFDBEA
          CFDBEA
          (用相應(yīng)字母表示)
          A.通過改變兩個(gè)拉力的大小和方向,從而改變橡皮條的伸長,再重復(fù)做幾次;
          B.只用一個(gè)彈簧秤,通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置O.記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩的方向,按同樣比例作出這個(gè)力F′的圖示;
          C.在桌面上放一塊方木板,在木板上墊一張白紙,把橡皮條一端固定在木板的A點(diǎn);
          D.記下兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)以及結(jié)點(diǎn)的位置,描下兩條細(xì)繩的方向,在紙上按比例作出力F1和F2的圖示,用平行四邊形定則求出(作出)合力F;
          E.比較力F′用平行四邊形定則求出的力F,看它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是否相等;
          F.用兩條細(xì)繩結(jié)在橡皮條的另一端(即結(jié)點(diǎn)),通過細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,有下列實(shí)驗(yàn)步驟:
          a.在桌上放一塊方木板,在方木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn).
          b.其用一只彈簧秤,通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣位置O,記下彈簧秤的示數(shù)F?和細(xì)繩的方向,按同樣比例做出力F?的圖示.
          c.改變兩個(gè)分力的大小和夾角,再做兩次實(shí)驗(yàn).
          d.記下兩只彈簧秤的示數(shù)F1,F(xiàn)2及結(jié)點(diǎn)的位置,描下兩條細(xì)繩的方向,在紙上按比例做出力F1和F2的圖示,用平行四邊形定則求出合力F.
          e.比較力F?與F,可以看出,它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是相等的.
          f.把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端,通過細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.
          完成下列填空:
          (1)上述步驟中,正確的順序是
          afdbec
          afdbec
          (填寫步驟前面的字母).
          (2)下列哪些措施能減小實(shí)驗(yàn)誤差
          BCD
          BCD

          A.兩條細(xì)繩必須等長
          B.彈簧秤、細(xì)繩.橡皮條都應(yīng)與木板平面平行
          C.拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些,標(biāo)記同一條細(xì)繩的方向時(shí)兩標(biāo)記點(diǎn)要遠(yuǎn)一些
          D.實(shí)驗(yàn)前先把實(shí)驗(yàn)所用的兩只彈簧秤的鉤子相互鉤住.平放在桌面上,向相反方向拉動(dòng),檢查讀數(shù)是否相同,若不同.則進(jìn)行調(diào)節(jié)使之相同.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,有下列實(shí)驗(yàn)步驟:

           

           

          a、在桌上放一塊方木板,在方木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)。

          b、其用一只彈簧秤,通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣位置O,記下彈簧秤的示數(shù)F´和細(xì)繩的方向,按同樣比例做出力F´的圖示。

          c、改變兩個(gè)分力的大小和夾角,再做兩次實(shí)驗(yàn)。

          d、記下兩只彈簧秤的示數(shù)F1,F(xiàn)2及結(jié)點(diǎn)的位置,描下兩條細(xì)繩的方向,在紙上按比例做出力F1和F2的圖示,用平行四邊形定則求出合力F。

          e、比較力F´與F,可以看出,它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是相等的.

          f、把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端,通過細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O。

          完成下列填空:

          (1)上述步驟中,正確的順序是                 (填寫步驟前面的字母)。

          (2)下列哪些措施能減小實(shí)驗(yàn)誤差(       )

          A兩條細(xì)繩必須等長       B彈簧秤、細(xì)繩。橡皮條都應(yīng)與木板平面平行

          C拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些,標(biāo)記同一條細(xì)繩的方向時(shí)兩標(biāo)記點(diǎn)要遠(yuǎn)一些

          D.實(shí)驗(yàn)前先把實(shí)驗(yàn)所用的兩只彈簧秤的鉤子相互鉤。椒旁谧烂嫔,向相反方向拉動(dòng),檢查讀數(shù)是否相同,若不同.則進(jìn)行調(diào)節(jié)使之相同

           

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          科目:高中物理 來源:2011年寧夏海原一中高三第一次月考物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,有下列實(shí)驗(yàn)步驟:
          a在桌上放一塊方木板,在方木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)。

          b其用一只彈簧秤,通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣位置O,記下彈簧秤的示數(shù)F´和細(xì)繩的方向,按同樣比例做出力F´的圖示。
          c改變兩個(gè)分力的大小和夾角,再做兩次實(shí)驗(yàn)。
          d記下兩只彈簧秤的示數(shù)F1,F(xiàn)2及結(jié)點(diǎn)的位置,描下兩條細(xì)繩的方向,在紙上按比例做出力F1和F2的圖示,用平行四邊形定則求出合力F。
          e比較力F´與F,可以看出,它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是相等的.
          f把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端,通過細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O。
          完成下列填空:
          【小題1】上述步驟中,正確的順序是                  (填寫步驟前面的字母)。
          【小題2】下列哪些措施能減小實(shí)驗(yàn)誤差()
          A兩條細(xì)繩必須等長
          B彈簧秤、細(xì)繩。橡皮條都應(yīng)與木板平面平行
          C拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些,標(biāo)記同一條細(xì)繩的方向時(shí)兩標(biāo)記點(diǎn)要遠(yuǎn)一些
          D.實(shí)驗(yàn)前先把實(shí)驗(yàn)所用的兩只彈簧秤的鉤子相互鉤。椒旁谧烂嫔,向相反方向拉動(dòng),檢查讀數(shù)是否相同,若不同.則進(jìn)行調(diào)節(jié)使之相同

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)如圖所示的游標(biāo)卡尺,主尺的最小分度是1mm,游標(biāo)上有20個(gè)小的等分刻度。現(xiàn)用它測量一小球的直徑,其讀數(shù)是        mm。

          (2) ①驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)操作如下:

          a.在桌面上放一塊方木板,在木板上鋪一張白紙,把橡皮條一端固定在木板上的A點(diǎn)

            b.只用一個(gè)彈簧測力計(jì),通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置O,記下彈簧測力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩的方向,按同樣比例做出這個(gè)力F'的圖示.

          c.改變兩個(gè)力的大小,重做幾次

            d.記下兩個(gè)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)及結(jié)點(diǎn)O的位置,描下兩條細(xì)繩的方向,在紙上按比例做出F1F2的圖示,用平行四邊形法則求出合力F

            e.比較F'F,可以看出它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是相等的

            f.把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端,通過細(xì)繩用兩個(gè)彈簧測力計(jì)互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O

            關(guān)于操作步驟,合理的排序是          。

            ②在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,采取下列哪些措施并沒有起到減小實(shí)驗(yàn)誤差的作用      。

          A.兩個(gè)分力F1、F2間夾角盡量大些 

          B.兩個(gè)分力F1F2的大小要盡量大些

          C.拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些

          D.實(shí)驗(yàn)前先把實(shí)驗(yàn)所用的兩個(gè)彈簧測力計(jì)的鉤子相互鉤住,平放在桌子上,向相反方向拉動(dòng),檢查讀數(shù)是否相同,若不同進(jìn)行調(diào)節(jié),使之相同

          (3)用下列器材測定小燈泡的額定功率

          A.待測小燈泡:額定電壓6V,額定功率約為5W

          B.電流表:量程l.0A,內(nèi)阻約為0.5Ω

          C.電壓表:量程3V,內(nèi)阻5kΩ

          D.滑動(dòng)變阻器R:最大阻值為20Ω,額定電流1A

          E.電源:電動(dòng)勢8V,內(nèi)阻很小

          P.定值電阻R0:阻值為10kΩ

          G.開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干

          回答下列問題:

          ①實(shí)驗(yàn)中,電流表應(yīng)采用__ __ __接法;(選填“內(nèi)”或“外”)

          ②在方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;

          ③實(shí)驗(yàn)中,電壓表的示數(shù)為____  __V時(shí),即可測定小燈泡的額定功率。

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