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          下列關(guān)于物理學(xué)問題研究方法表述不正確的是
          A．伽利略在利用理想實驗探究力和運動的關(guān)系時，應(yīng)用了演繹推理法
          B．用點電荷代替帶電體，應(yīng)用的是假設(shè)法
          C．在利用速度一時間圖象推導(dǎo)勻變速直線運動的位移公式時，使用的是微元法
          D．庫侖在用扭秤裝置研究電荷之間相互作用力的規(guī)律時采用了微量放大的方法
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析：伽利略在利用理想實驗探究力和運動的關(guān)系時，只能從試驗中得出阻力越小，滑行越遠(yuǎn)的結(jié)論，沒有阻力存在的情況實驗中并不存在，是推理得出的，選項A對。當(dāng)帶電體的大小對靜電力的影響可以忽略不計時，可以把帶電體看做點電荷，不考慮其大小，此為理想模型法，選項B錯。在利用速度一時間圖象推導(dǎo)勻變速直線運動的位移公式時，把速度時間圖像分成時間很短的一小段，認(rèn)為速度近似沒有變化，作為勻速直線運動處理，最終累加而推導(dǎo)出位移公式，是微元法選項C對。由于點電荷之間庫侖力 ，利用扭秤裝置通過2次放大而探究出庫侖定律，歸功于微量放大法，選項D對。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          如圖所示長為L的木棒下端離開一個窗戶上沿的距離為L，窗戶本身的高也為L，若木棒自由下落，則
          （1）木棒的下端到達(dá)窗戶頂?shù)臅r間t1=？
          （2）木棒上端剛離開窗戶底的時間t2=？
          （3）木棒全部通過窗戶所用的時間為多少？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          （5分）下列說法正確的是         。
          A．由紅光和綠光組成的一細(xì)光束從水中射向空氣，在不斷增大入射角時水面上首先消失的是綠光
          B．光的雙縫干涉實驗中，在光屏上的某一位置會時而出現(xiàn)明條紋時而出現(xiàn)暗條紋
          C．均勻變化的電場產(chǎn)生均勻變化的磁場向外傳播就形成了電磁波
          D．根據(jù)相對論可知空間和時間與物質(zhì)的運動狀態(tài)有關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列屬于理想化“物理模型”的是
          A．電場B．電阻C．元電荷D．點電荷
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列說法中正確的是（      ） 
          A．根據(jù)速度定義式，當(dāng)Δt極小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限的思想方法
          B．在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一段近似看成勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了等效替代法
          C．在探究加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，該實驗運用了控制變量法
          D．英國科學(xué)家牛頓在研究運動和力的關(guān)系時，提出了著名的斜面實驗運用了理想實驗的方法
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于物理學(xué)的研究方法，以下說法錯誤的是
          A．伽利略開創(chuàng)了運用邏輯推理和實驗相結(jié)合進(jìn)行科學(xué)研究的方法
          B．卡文迪許在利用扭秤實驗裝置測量萬有引力常量時，應(yīng)用了“放大法”
          C．電場強(qiáng)度是用比值法定義的，因而電場強(qiáng)度與電場力成正比，與試探電荷的電荷量成反比
          D．探究合力與分力的關(guān)系，用的是“等效替代”的方法
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          伽利略在研究自由落體運動的過程中，創(chuàng)造了一套科學(xué)方法，如下框所示，其中方框4中是（   ）
          A．提出猜想B．?dāng)?shù)學(xué)推理C．實驗檢驗D．合理外推
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假設(shè)法、建立物理模型法等等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是 （     ）
          A．在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法
          B．根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法
          C．在探究自由落體運動中，伽利略建立了理想斜面實驗，探究的思路是：提出假設(shè)→發(fā)現(xiàn)問題→間接驗證→合理外推→得出結(jié)論
          D．在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，由于影響加速度的因素較多，我們常采用類比法來研究
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如理想實驗法、極限思維法、等效替代法、微小量放大法、科學(xué)假說法、控制變量法、微元法等等．以下敘述不正確的是（    ）
          A．根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常非常小時，就可以表示物體在某一時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思維法
          B．在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法
          C．如右圖所示，觀察微小形變采用了微小量放大法。
          D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，把物體看成一個質(zhì)點，運用的方法叫等效替代法
          

			
          

			
          
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