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          (13分)某同學(xué)在“研究勻變速直線運(yùn)動”實驗中，使用電磁式打點計時器（所用交流電的頻率）選出一條點跡比較清晰的紙帶，舍去開始密集的點跡，從便于測量的點開始，每兩個打點間隔取一個計數(shù)點，如圖中0、1、2……6點所示.

          ①測量1、2、3……6計數(shù)點到0計數(shù)點的距離，分別記作：、、……
          ②通過測量和計算，該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻加速直線運(yùn)動，計數(shù)點1對應(yīng)速度大小=      (用題給符號表示)
          ③分別計算出、、……與對應(yīng)時間的比值、、……
          ④以為縱坐標(biāo)、為橫坐標(biāo)，標(biāo)出與對應(yīng)時間t的坐標(biāo)點，畫出圖線如圖所示，根據(jù)圖線判斷，在打0計數(shù)點時，小車的速度=           m/s；運(yùn)動的加速度=         m/s2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
            ②（4分）  ④0.29～0.30（4分） ，4.0～4.3（5分）

          試題分析:②利用勻變速直線運(yùn)動的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，。
          ④由勻變速直線運(yùn)動規(guī)律，可得，故圖象的縱截距為，而斜率，可得。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置來驗證“加速度與力的關(guān)系”.把打點計時器固定在長木板上，把紙帶穿過打點計時器連在小車的左端.將數(shù)字測力計固定在小車上，小車放在長木板上.在數(shù)字測力計的右側(cè)拴有一細(xì)線，細(xì)線跨過固定在木板邊緣的定滑輪與一重物相連，在重物的牽引下，小車在木板上加速運(yùn)動，數(shù)字測力計可以直接顯示細(xì)線拉力的大小. 

          ①采用數(shù)字測力計測量細(xì)線拉力與用重物重力代替拉力的方法相比   （填選項前的字母）
          A．可以不用平衡摩擦力
          B．直接測量小車（包括測力計）所受的拉力，可以減少誤差
          C．利用此實驗裝置不用測量重物的質(zhì)量
          D．重物的質(zhì)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車和數(shù)顯測力計的總質(zhì)量
          ②下圖是某同學(xué)在此實驗中獲得的一條紙帶，其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出.已知打點計時器使用的交流電源的頻率為50HZ，則小車運(yùn)動的加速度a=_______m/s2.

          ③保持小車和數(shù)字測力計的總質(zhì)量一定，改變鉤碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度．采用圖象法處理數(shù)據(jù)．請同學(xué)們根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出a—F圖象.

          ④試分析上圖中圖象不過坐標(biāo)原點的原因：                                        
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          (8分)如圖甲所示，在“探究求合力的方法”的實驗時，先是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，后用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

          ⑴圖乙中的F和F′兩力中，方向一定沿AO方向的是       ；
          ⑵實驗中兩次拉橡皮條，以下注意事項正確的是       (填字母代號)。
          A．將橡皮條拉伸相同長度即可
          B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
          C．將彈簧秤都拉到相同刻度
          D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
          ⑶以下觀點對減小實驗誤差有益的說法是       (填字母代號)。
          A．兩繩必須等長
          B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
          C．用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時，兩繩套方向應(yīng)成90°角，以便算出合力大小
          D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)一點
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （18分）在研究某物體的運(yùn)動規(guī)律時，打點計時器打下如圖所示的一條紙帶．已知打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz，相鄰兩計數(shù)點間還有四個打點未畫出．則相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為________ s；由紙帶上的數(shù)據(jù)可知：打E點時物體的速度v＝________，物體運(yùn)動的加速度a＝________(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          (1).(4分)如圖所示為某同學(xué)所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置，在圖示狀態(tài)下，開始做實驗，該同學(xué)有裝置和操作中的主要錯誤是:_____________________________________________

          （2）在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，為了使小車受到合外力等于小沙桶和沙的總重量，通常采用如下兩個措施：(A)平衡摩擦力：將長木板無滑輪的一端下面墊一小木塊，反復(fù)移動木塊的位置，直到小車在小桶的拉動下帶動紙帶與小車一起做勻速直線運(yùn)動；(B)調(diào)整沙的多少，使沙和小沙桶的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量M．請問：
          ①(2分)以上哪一個措施中有何重大錯誤?答：_____________________________________
          ②(2分)在改正了上述錯誤之后,保持小車及砝碼質(zhì)量M不變．反復(fù)改變沙的質(zhì)量，并測得一系列數(shù)據(jù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小車受到的合外力(小桶及砂重量)與加速度的比值略大于小車及砝碼質(zhì)量M，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)滑輪非常光滑，打點計時器工作正常，且事先基本上平衡了摩擦力，那么出現(xiàn)這種情況的主要原因是什么?   
          答：_________________________________________________________________________
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖，用小錘輕擊彈簧金屬片，A球向水平方向飛出，同時B球被松開，豎直向下運(yùn)動。

          ①用不同的力打擊彈簧金屬片，可以觀察到_______。
          A.A球的運(yùn)動線路不同，B球的運(yùn)動線路相同
          B.A、B兩球運(yùn)動線路相同 
          C.A、B 兩球同時落地
          D.力越大，A，B兩球落地時間間隔越大 
          ②用頻閃照相的方法研究A、B兩球的運(yùn)動，如圖是它們運(yùn)動過程的頻閃照片。僅從照 片上看，相鄰豎直線之間的距離相等，相鄰水平線之間的距離不相等，據(jù)此，可以認(rèn)為______

          A.小球在水平方向做勻速運(yùn)動
          B.小球在水平方向做勻加速運(yùn)動
          C.小球在豎直方向做勻速運(yùn)動
          D.小球在豎直方向做勻加速運(yùn)動 
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （6分）如圖甲所示，“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條：一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條；另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

          （1）實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項，其中正確的是______。（填入相應(yīng)的字母）
          A．兩次拉橡皮條只需橡皮條伸長相同長度即可；
          B．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)與木板平面平行；
          C．用彈簧秤拉繩套時，拉力要適當(dāng)大些但不要超過彈性限度；
          D．用兩個彈簧秤拉繩套時，兩根繩夾角越大越好。
          （2）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_________（填F或F′）
          （3）本實驗采用的科學(xué)方法是__________。
          A．理想實驗法    B．等效替代法
          C．控制變量法    D．類比法
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （6分）我們用如圖所示裝置探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系，某同學(xué)先測出不掛砝碼時彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，然后在彈簧下端掛上砝碼，并逐個增加砝碼，測出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，所得數(shù)據(jù)列表如下：（重力加速度g=9.8m/s2）

          砝碼質(zhì)量
          		0.00
          		1.00
          		2.00
          		3.00
          		4.00
          		5.00
          		6.00
          		7.00
          標(biāo)尺刻度
          		15.00
          		18.94
          		22.82
          		26.78
          		30.66
          		34.60
          		42.00
          		54.50
          （1）根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在右圖坐標(biāo)紙中作出彈簧指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度值與砝碼質(zhì)量的關(guān)系曲線。

          （2）根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)和關(guān)系曲線可以判斷，力在       范圍內(nèi)彈力大小與彈簧伸長關(guān)系滿足胡克定律，這種彈簧的勁度系數(shù)為         。 
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          實驗題（18分，每空2分）
          （1）（8分）如圖（a）為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖.

          ①平衡小車所受的阻力的操作：取下       ，把木板不帶滑輪的一端墊高；接通打點計時器電源，輕推小車，讓小車拖著紙帶運(yùn)動．如果打出的紙帶如圖（b）所示，則應(yīng)    （填“減小”或“增大”）木板的傾角，反復(fù)調(diào)節(jié)，直到紙帶上打出的點跡間隔相等為止．
          ②圖（c）為研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系”時所得的實驗圖象，橫坐標(biāo)為小車上砝碼的質(zhì)量．

          設(shè)圖中直線的斜率為，在縱軸上的截距為，若牛頓定律成立，則小車受到的拉力為___________，小車的質(zhì)量為___________．
          （2）（10分）某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度．
          ①請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤：a                 ；b                      ．

          ②該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)的六個點，測得、、、、．若打點的周期為T，則打E點時速度為=         ；若分別計算出各計數(shù)點對應(yīng)的速度數(shù)值，并在坐標(biāo)系中畫出與h的關(guān)系圖線，如圖丙所示，則重力加速度 =       ．
          ③若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎禐?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140825/20140825000919539619.png" style="vertical-align:middle;" />，請寫出誤差的主要原因                           ．
          

			
          

			
          
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