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          某同學(xué)做“探究彈力彈簧伸長關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，他先測出不掛鉤碼時豎直懸掛的彈簧長度，然后在彈簧下端掛上鉤碼，并逐個增加鉤碼，同時分別測出加掛不同鉤碼時彈簧的伸長量．在處理測量數(shù)據(jù)時，他將所有測得的彈簧伸長量x與相應(yīng)的彈簧的彈力F（F的大小等于所掛鉤碼受到的重力）的各組數(shù)據(jù)逐點(diǎn)標(biāo)注在如圖所示的坐標(biāo)紙上．

          精英家教網(wǎng)

          （1）請你在圖中畫出此彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系圖線．
          （2）（通過做出彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系圖線可知，彈簧的彈力F）和彈簧伸長量x之間的關(guān)系是：______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）根據(jù)圖象上是點(diǎn)，用平滑的線連接，是過原點(diǎn)的直線，如圖；
          （2）通過圖線可以看出，彈簧的彈力F和彈簧伸長量x之間的關(guān)系的圖線是過原點(diǎn)的直線，所以它們成正比關(guān)系．
          故答案為：（1）如圖所示

          精英家教網(wǎng)

          （2）成正比關(guān)系
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          用如圖所示的裝置，探究功與物體速度變化的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時，先適當(dāng)墊高木板，平衡摩擦力．然后由靜止釋放小車，小車在橡皮筋彈力的作用下被彈出，沿木板滑行，小車滑行過程中帶動通過打點(diǎn)計時器的紙帶，記錄其運(yùn)動情況，若實(shí)驗(yàn)做了n次，每次小車都從同一位置由靜止釋放，所用橡皮筋分別為1根、2根…n根，每根橡皮筋情況都相同．通過紙帶求出小車的速度分別為v1、v2…vn，用W表示橡皮筋對小車所做的功．
          （1）關(guān)于橡皮筋做功，下列說法正確的是：
          B
          B

          A．橡皮筋做功的具體值可以直接測量
          B．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
          C．橡皮筋在小車運(yùn)動的全程中始終做功
          D．若橡皮筋伸長量變?yōu)樵瓉淼?倍，則橡皮筋做功也增加為原來的2倍
          （2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到了如圖所示的一條紙帶，為計算由于橡皮筋做功而使小車獲得的速度，可測圖1中哪些點(diǎn)的速度．答：
          BC
          BC

          A．1號點(diǎn)       B．2號點(diǎn)  C．號點(diǎn)       D．4號點(diǎn)
          （3）實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作均正確．甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功與速度的關(guān)系圖線，即W-v圖2甲，并由此圖線得出“功與速度的二次方一定成正比”的結(jié)論．乙同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功與速度的二次方的關(guān)系圖線，即W-v2圖2乙，并由此也得出“功與速度的二次方一定成正比”的結(jié)論．關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的分析，正確的是
          A
          A

          A．甲的分析不正確，乙的分析正確  B．的分析正確，乙的分析不正確
          C．甲和乙的分析都正確  D．和乙的分析都不正確
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究功與速度變化的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

          a．安裝好實(shí)驗(yàn)器材．
          b．接通電源后，讓拖著紙帶的小車在橡皮筋的作用下沿平板斜面向下彈出，沿木板滑行．在紙帶上選擇合適的點(diǎn)距確定小車的速度v1．
          c、換用2條、3條…同樣的橡皮筋重復(fù)幾次（每次都從同一初始位置釋放小車），分別求出小車的速度v1、v2…．
          d．通過測量和計算，該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻加速直線運(yùn)動．
          結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)步驟，請你完成下列任務(wù)：
          ①實(shí)驗(yàn)中，除打點(diǎn)計時器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、平板、鐵架臺、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有
          A
          A
          和
          C
          C
          ．（填選項(xiàng)代號）
          A、電壓合適的50Hz的交流電源    B、電壓可調(diào)的直流電源
          C、刻度尺      D、秒表       E、天平       F、重錘
          ②小車運(yùn)動中會受到阻力，這會對實(shí)驗(yàn)帶來一定的影響，為了減小這些影響，你認(rèn)為可以采取的辦法是：
          平衡摩擦力
          平衡摩擦力
          ．
          ③圖示為某次實(shí)驗(yàn)所獲得的打點(diǎn)紙帶，你認(rèn)為應(yīng)該選用圖中A、B、C、D、E哪個點(diǎn)的速度最能符合實(shí)驗(yàn)要求
          C
          C

          ④表記錄了一次實(shí)驗(yàn)得到的橡皮筋條數(shù)與小車速度的關(guān)系．請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)通過W-x （x坐標(biāo)自行決定）圖線分析小車從靜止出發(fā)后橡皮筋彈力對小車做的功與小車速度變化的關(guān)系．（要求簡述理由）
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
橡皮筋根數(shù)
速度（m/s）
          

          
1
1
1.00
          

          
2
2
1.40
          

          
3
3
1.75
          

          
4
4
2.00
          

          
5
5
2.20
          

          
6
6
2.48
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）如圖所示，是某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形，這時，橡皮筋對小車做的功記為W，當(dāng)我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放．小車每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計時器所打的紙帶測出，而后確定橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系．回答下列問題：

          ①除了圖中已給出的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的器材有低壓交流電源和
          刻度尺
          刻度尺
          ；
          ②實(shí)驗(yàn)時為了使小車只在橡皮筋作用下運(yùn)動，應(yīng)采取的措施是
          木塊的末端墊高，平衡摩擦力
          木塊的末端墊高，平衡摩擦力
          ；
          ③若某次實(shí)驗(yàn)打出的一條紙帶如圖所示，則小車由于橡皮筋彈力做功所獲得的速度為
          1.00m/s
          1.00m/s
          m/s．（打點(diǎn)計時器所用交變電壓的頻率為50Hz）

          （2）某課題研究小組，收集了數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)等用舊了的各種類型的電池，以及從廢舊電器上拆下的電阻、電容、電感線圈、白熾燈等元件．現(xiàn)從這些材料中選取兩個待測元件，即電阻R0（約為2KΩ））和白熾燈．現(xiàn)用手機(jī)中的鋰電池 （電動勢E標(biāo)稱值為3.7V，允許最大放電電流為300mA）以及可供選擇的下列器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
          A．電壓表V（量程4V，電阻RV約為4.0kΩ）
          B．電流表A1（量程300mA，電阻RA1約為5Ω）
          C．電流表A2（量程2mA，電阻RA2約為10Ω）
          D．滑動變阻器R1 （0～20Ω，額定電流lA）
          E．電阻箱R2（0～999.9Ω）
          F．開關(guān)S一只，導(dǎo)線若干
          ①為了測定電阻R0的阻值，小組的一位成員，設(shè)計了如圖甲所示的電路原理圖并選取了相應(yīng)的器材 （電源用手機(jī)中的鋰電池），其中有一種器材選取不妥，應(yīng)做出的調(diào)整是
          電流表A1換成電流表A2
          電流表A1換成電流表A2
          ．
          ②為研究白熾燈的伏安特性曲線，該同學(xué)重新設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn)電路，測出了加在燈兩端的電壓U和通過燈的電流I共8組數(shù)據(jù) （見下表）：
          

          


          
次數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
          

          
U/V
0
0.20
0.50
1.00
1.50
2.00
3.00
          

          
I/A
0
0.08
0.13
0.18
0.20
0.24
0.29
          請在圖乙坐標(biāo)中，描點(diǎn)作出U一I圖線．由圖象可知，隨著電流的增大，白熾燈的電阻
          增大
          增大
          （選填“增大“、“減小“或“不變“）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2007-2008學(xué)年江蘇省淮安市高一（下）期末物理試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          用如圖所示的裝置，探究功與物體速度變化的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時，先適當(dāng)墊高木板，平衡摩擦力．然后由靜止釋放小車，小車在橡皮筋彈力的作用下被彈出，沿木板滑行，小車滑行過程中帶動通過打點(diǎn)計時器的紙帶，記錄其運(yùn)動情況，若實(shí)驗(yàn)做了n次，每次小車都從同一位置由靜止釋放，所用橡皮筋分別為1根、2根…n根，每根橡皮筋情況都相同．通過紙帶求出小車的速度分別為v1、v2…vn，用W表示橡皮筋對小車所做的功．
          （1）關(guān)于橡皮筋做功，下列說法正確的是：    
          A．橡皮筋做功的具體值可以直接測量
          B．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
          C．橡皮筋在小車運(yùn)動的全程中始終做功
          D．若橡皮筋伸長量變?yōu)樵瓉淼?倍，則橡皮筋做功也增加為原來的2倍
          （2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到了如圖所示的一條紙帶，為計算由于橡皮筋做功而使小車獲得的速度，可測圖1中哪些點(diǎn)的速度．答：    
          A．1號點(diǎn)       B．2號點(diǎn)  C．號點(diǎn)       D．4號點(diǎn)
          （3）實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作均正確．甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功與速度的關(guān)系圖線，即W-v圖2甲，并由此圖線得出“功與速度的二次方一定成正比”的結(jié)論．乙同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功與速度的二次方的關(guān)系圖線，即W-v2圖2乙，并由此也得出“功與速度的二次方一定成正比”的結(jié)論．關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的分析，正確的是    
          A．甲的分析不正確，乙的分析正確  B．的分析正確，乙的分析不正確
          C．甲和乙的分析都正確  D．和乙的分析都不正確

          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2011年山東省煙臺市萊州一中高考物理適應(yīng)性訓(xùn)練（二）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （1）如圖所示，是某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形，這時，橡皮筋對小車做的功記為W，當(dāng)我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放．小車每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計時器所打的紙帶測出，而后確定橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系．回答下列問題：

          ①除了圖中已給出的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的器材有低壓交流電源和______；
          ②實(shí)驗(yàn)時為了使小車只在橡皮筋作用下運(yùn)動，應(yīng)采取的措施是______；
          ③若某次實(shí)驗(yàn)打出的一條紙帶如圖所示，則小車由于橡皮筋彈力做功所獲得的速度為______m/s．（打點(diǎn)計時器所用交變電壓的頻率為50Hz）

          （2）某課題研究小組，收集了數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)等用舊了的各種類型的電池，以及從廢舊電器上拆下的電阻、電容、電感線圈、白熾燈等元件．現(xiàn)從這些材料中選取兩個待測元件，即電阻R（約為2KΩ））和白熾燈．現(xiàn)用手機(jī)中的鋰電池 （電動勢E標(biāo)稱值為3.7V，允許最大放電電流為300mA）以及可供選擇的下列器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
          A．電壓表V（量程4V，電阻RV約為4.0kΩ）
          B．電流表A1（量程300mA，電阻RA1約為5Ω）
          C．電流表A2（量程2mA，電阻RA2約為10Ω）
          D．滑動變阻器R1 （0～20Ω，額定電流lA）
          E．電阻箱R2（0～999.9Ω）
          F．開關(guān)S一只，導(dǎo)線若干
          ①為了測定電阻R的阻值，小組的一位成員，設(shè)計了如圖甲所示的電路原理圖并選取了相應(yīng)的器材 （電源用手機(jī)中的鋰電池），其中有一種器材選取不妥，應(yīng)做出的調(diào)整是______．
          ②為研究白熾燈的伏安特性曲線，該同學(xué)重新設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn)電路，測出了加在燈兩端的電壓U和通過燈的電流I共8組數(shù)據(jù) （見下表）：
          次數(shù)1234567
          U/V0.200.501.001.502.003.00
          I/A0.080.130.180.200.240.29
          請在圖乙坐標(biāo)中，描點(diǎn)作出U一I圖線．由圖象可知，隨著電流的增大，白熾燈的電阻______（選填“增大“、“減小“或“不變“）．

          

			
          

			
          
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