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          如圖所示器材可用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及確定感應(yīng)電流方向.

          (1)（4分）在給出的實物圖中,用實線作為導(dǎo)線將實驗儀器連成實驗電路. 
          (2)（4分）線圈L1和L2的繞向一致,將線圈L1插入L2中,合上開關(guān).能使L2中感應(yīng)電流的流向與L1中電流的流向相同的實驗操作是(    )
          A．插入軟鐵棒B．拔出線圈L1
          C．增大接人電路中的滑動變阻器的阻值D．?dāng)嚅_開關(guān)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)圖如下;(2)BCD
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2002?上海）如圖所示器材可用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象　及到定感應(yīng)電流方向．
          （1）在給出的實物圖中，用實線作為導(dǎo)線將實驗儀器連成實驗電路．
          （2）將線圈L1插入L2中，會上開關(guān)．能使感應(yīng)電流與原電流的繞行方向相同的實驗操作是
          BCD
          BCD

          A．插入軟鐵棒    B．拔出線圈L1 C．使變阻器阻值變大  D．?dāng)嚅_開關(guān)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示器材可用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及判定感應(yīng)電流方向．
          （1）在給出的實物中，用筆線代表導(dǎo)線將圖中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整，組成實驗電路．
          （2）在實驗中，當(dāng)電鍵閉合瞬時，觀察到電流表指針向右偏轉(zhuǎn)．電鍵閉合一段時間后，為使電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，可采取的方法有
          AD
          AD

          A．迅速斷開電源
          B．將滑動觸頭向右端滑動
          C．將一軟鐵棒插入線圈L1中
          D．將線圈L1迅速從線圈L2中提出．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2013屆上海理工大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期末考試物理試卷（解析版）
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖所示器材可用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及判定感應(yīng)電流方向。
          


          （1）在給出的實物中，用筆線代表導(dǎo)線將圖中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整，組成實驗電路。
          


          


          （2）在實驗中，當(dāng)電鍵閉合瞬時，觀察到電流表指針向右偏轉(zhuǎn)。電鍵閉合一段時間后，為使電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，可采取的方法有（　　�。ǘ噙x）
          


          A．迅速斷開電源
          


          B．將滑動觸頭向右端滑動
          


          C．將一軟鐵棒插入線圈L1中
          


          D．將線圈L1迅速從線圈L2中提出
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：浙江省高二上學(xué)期期末考試物理卷
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖所示器材可用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及確定感應(yīng)電流方向.
          


           
          


          (1)（4分）在給出的實物圖中,用實線作為導(dǎo)線將實驗儀器連成實驗電路. 
          


          (2)（4分）線圈L1和L2的繞向一致,將線圈L1插入L2中,合上開關(guān).能使L2中感應(yīng)電流的流向與L1中電流的流向相同的實驗操作是(   
)
          


          A.插入軟鐵棒                       
 B.拔出線圈L1
          


          C.增大接人電路中的滑動變阻器的阻值   D.斷開開關(guān)
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2013屆度山東省高二3月月考物理卷
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖所示器材可用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及確定感應(yīng)電流方向.
          


           
          


          (1)（4分）在給出的實物圖中,用實線作為導(dǎo)線將實驗儀器連成實驗電路. 
          


          (2)（4分）線圈L1和L2的繞向一致,將線圈L1插入L2中,合上開關(guān).能使L2中感應(yīng)電流的流向與L1中電流的流向相同的實驗操作是(   
)
          


          A.插入軟鐵棒                       
 B.拔出線圈L1
          


          C.增大接人電路中的滑動變阻器的阻值   D.斷開開關(guān)
          


           
          

			
          

			
          
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