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          在“探索彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中,所得出的函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義是_____________.

          解析:由F=kΔxF和Δx的含義就可以知道常數(shù)k的物理意義.

          答案:表示彈簧單位長度形變時的彈力大小

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          在《探索彈力和彈簧伸長的關系》實驗中,下列說法中錯誤的是( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          ①在“探索彈力和彈簧伸長的關系”實驗中,以下說法正確的是____________。

          A.彈簧被拉伸時,不能超出它的彈性限度

          B.用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力,應保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)

          C.用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量

          D.用幾個不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,得出拉力與伸長量之比相等

          ②某同學做“探索彈力和彈簧伸長的關系”的實驗,他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上砝碼后測出簧伸長后的長度L,把L-L0作為彈簧的伸長量x,這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的圖線可能是下圖中所示圖象的__________。

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          在《探索彈力和彈簧伸長的關系》實驗中,下列說法中錯誤的是


          1. A.
            用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力,應保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
          2. B.
            用直尺測量彈簧的長度即為彈簧的伸長量
          3. C.
            彈簧被拉伸時,不能超出它的彈性限度
          4. D.
            用幾個不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,每組拉力與伸長量之比是定值,而各組拉力與伸長量之比可能不同

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在《探索彈力和彈簧伸長的關系》實驗中,下列說法中錯誤的是(  )
          A.用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力,應保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
          B.用直尺測量彈簧的長度即為彈簧的伸長量
          C.彈簧被拉伸時,不能超出它的彈性限度
          D.用幾個不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,每組拉力與伸長量之比是定值,而各組拉力與伸長量之比可能不同

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          科目:高中物理 來源:2009年廣東省汕頭市普通高中學業(yè)水平模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題

          在《探索彈力和彈簧伸長的關系》實驗中,下列說法中錯誤的是( )
          A.用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力,應保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
          B.用直尺測量彈簧的長度即為彈簧的伸長量
          C.彈簧被拉伸時,不能超出它的彈性限度
          D.用幾個不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,每組拉力與伸長量之比是定值,而各組拉力與伸長量之比可能不同

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