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        1. 請(qǐng)根據(jù)圖回答,經(jīng)過數(shù)小時(shí)后,U形管A.B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)(實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)時(shí)期小白鼠的生命活動(dòng),瓶口密封,忽略水蒸氣的溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響),A處液面            ,B處液面             。(填上升、下降或不變)
                   
          A處下降,B處上升;
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          Ⅰ.某同學(xué)在做測(cè)定木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)過程中,測(cè)滑動(dòng)摩擦力時(shí),他設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案.
          方案一:木板固定在水平面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,如圖甲所示.
          方案二:用彈簧測(cè)力計(jì)水平地鉤住木塊,用力使木板在水平面上運(yùn)動(dòng),如圖乙所示.

          除了實(shí)驗(yàn)必需的彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、木板、細(xì)線外,該同學(xué)還準(zhǔn)備了若干重均為2.00N的砝碼.
          (1)上述兩種方案中,你認(rèn)為更合理的方案是
          (填“甲”或“乙”),理由是:(回答一個(gè)理由即可)
          圖乙中固定彈簧測(cè)力計(jì),拉動(dòng)木板做相對(duì)運(yùn)動(dòng),更容易控制拉動(dòng)的速度,使示數(shù)更穩(wěn)定,測(cè)量更準(zhǔn)確
          圖乙中固定彈簧測(cè)力計(jì),拉動(dòng)木板做相對(duì)運(yùn)動(dòng),更容易控制拉動(dòng)的速度,使示數(shù)更穩(wěn)定,測(cè)量更準(zhǔn)確

          (2)該同學(xué)在木塊上加砝碼,改變木塊對(duì)木板的壓力,記錄了5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表所示.
          實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4 5
          砝碼個(gè)數(shù) 0 1 2 3 4
          砝碼對(duì)木塊
          的壓力/N
          0 2.00 4.00 6.00 8.00
          測(cè)力計(jì)示
          數(shù)/N
          1.50 2.00 2.50 2.95 3.50
          木塊受到的
          摩擦力/N
          1.50 2.00 2.50 2.95 3.50
          請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上作出木塊受到的摩擦力f和砝碼對(duì)木塊的壓力F的關(guān)系圖象(以F為橫坐標(biāo)).由圖象可知,重為
          6.00
          6.00
          N;木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
          0.25
          0.25

          Ⅱ.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)由靜止釋放后機(jī)械能是否守恒.實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平,且選定滑塊從靜止開始運(yùn)動(dòng)的過程進(jìn)行測(cè)量.

          (1)如圖乙所示,用游標(biāo)卡尺測(cè)得窄遮光條的寬度d=
          0.48
          0.48
          cm;實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門的時(shí)間△t=1.2×10-2s,則在遮光條經(jīng)過光電門時(shí)滑塊的瞬間速度為
          0.40
          0.40
          m/s.
          (2)已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,鉤碼的質(zhì)量為m,滑塊的質(zhì)量為M,在本實(shí)驗(yàn)中還需要直接測(cè)量的物理量有:
          B
          B

          A.光電門到導(dǎo)軌左端定滑輪的距離x
          B.滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s
          C.氣墊導(dǎo)軌的總長(zhǎng)L
          (3)本實(shí)驗(yàn)通過比較
          mgs
          mgs
          1
          2
          (m+M)(
          d
          △t
          )2
          是否相等(用直接測(cè)出的物理量符號(hào)寫出表達(dá)式,重力加速度為g)說明系統(tǒng)的機(jī)械能是否守恒.
          (4)為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度,該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)提出以下建議,其中確實(shí)對(duì)提高準(zhǔn)確程度有作用的是
          A
          A

          A.繩的質(zhì)量要輕,滑輪的質(zhì)量要輕
          B.在“輕質(zhì)繩”的前提下,繩越長(zhǎng)越好
          C.鉤碼的質(zhì)量m越小越好
          (5)你還有其他好的建議是
          摩擦力做功對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響,減小摩擦力能提供精確度.
          摩擦力做功對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響,減小摩擦力能提供精確度.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (08年姜堰市第二中學(xué)三模)(10分)某同學(xué)利用氣墊導(dǎo)軌做“探究加速度與質(zhì)量和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),步驟是:

           
           

           

           

           

           

           

           

           

           

           


          ①     調(diào)平氣墊導(dǎo)軌,在通氣情況下滑塊在導(dǎo)軌上不移動(dòng),然后關(guān)掉氣源

          ②     將兩個(gè)光電門裝在氣墊導(dǎo)軌上(距導(dǎo)軌兩端均還有一定的距離),并記下兩個(gè)光電門間的距離L

          ③     測(cè)出遮光片的寬度d,將遮光片裝在滑塊上

          ④     將氣墊導(dǎo)軌的一端墊上一定厚度的墊片,使氣墊導(dǎo)軌兩端的高度差為h

          ⑤       接通氣源,讓滑塊從導(dǎo)軌的一端由靜止開始下滑,記下滑塊先后經(jīng)過兩光電門的遮光時(shí)間t1、t2(均為毫秒級(jí))

          ⑥     改變墊片的厚度,使氣墊導(dǎo)軌兩端的高度差分別為2h、3h、……重復(fù)實(shí)驗(yàn)

          請(qǐng)回答以下問題:

           

          (1)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光片的寬度d,卡尺數(shù)如圖所示,則d             cm。

          (2)該同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可以求出滑塊經(jīng)過兩個(gè)光電門時(shí)的速度,其表達(dá)式是

          V1=_________________   V2=__________________(用直接測(cè)得的物理量字母表示)

          (3)該同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可以求出滑塊經(jīng)過兩個(gè)光電門這段位移的加速度,其表達(dá)式是a=                     (用直接測(cè)得的物理量字母表示)

          (4)該同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到了一組數(shù)據(jù)(見下表),請(qǐng)你在坐標(biāo)紙中做出a-h圖像,從圖像中得到a與h的關(guān)系是:_______________________________________.

           

           

          (5)該同學(xué)由以上關(guān)系下結(jié)論說:在質(zhì)量不變的情況下,滑塊的加速度與所受合外力成正比,該同學(xué)的依據(jù)是                                         .

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          科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年浙江省臺(tái)州中學(xué)高三(上)第三次統(tǒng)練物理試卷(解析版) 題型:解答題

          Ⅰ.某同學(xué)在做測(cè)定木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)過程中,測(cè)滑動(dòng)摩擦力時(shí),他設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案.
          方案一:木板固定在水平面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,如圖甲所示.
          方案二:用彈簧測(cè)力計(jì)水平地鉤住木塊,用力使木板在水平面上運(yùn)動(dòng),如圖乙所示.

          除了實(shí)驗(yàn)必需的彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、木板、細(xì)線外,該同學(xué)還準(zhǔn)備了若干重均為2.00N的砝碼.
          (1)上述兩種方案中,你認(rèn)為更合理的方案是______(填“甲”或“乙”),理由是:(回答一個(gè)理由即可)______.
          (2)該同學(xué)在木塊上加砝碼,改變木塊對(duì)木板的壓力,記錄了5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表所示.
          實(shí)驗(yàn)次序12345
          砝碼個(gè)數(shù)1234
          砝碼對(duì)木塊
          的壓力/N
          2.004.006.008.00
          測(cè)力計(jì)示
          數(shù)/N
          1.502.002.502.953.50
          木塊受到的
          摩擦力/N
          1.502.002.502.953.50
          請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上作出木塊受到的摩擦力f和砝碼對(duì)木塊的壓力F的關(guān)系圖象(以F為橫坐標(biāo)).由圖象可知,重為______N;木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為______.
          Ⅱ.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)由靜止釋放后機(jī)械能是否守恒.實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平,且選定滑塊從靜止開始運(yùn)動(dòng)的過程進(jìn)行測(cè)量.

          (1)如圖乙所示,用游標(biāo)卡尺測(cè)得窄遮光條的寬度d=______cm;實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門的時(shí)間△t=1.2×10-2s,則在遮光條經(jīng)過光電門時(shí)滑塊的瞬間速度為______m/s.
          (2)已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,鉤碼的質(zhì)量為m,滑塊的質(zhì)量為M,在本實(shí)驗(yàn)中還需要直接測(cè)量的物理量有:______.
          A.光電門到導(dǎo)軌左端定滑輪的距離x
          B.滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s
          C.氣墊導(dǎo)軌的總長(zhǎng)L
          (3)本實(shí)驗(yàn)通過比較______和是否相等(用直接測(cè)出的物理量符號(hào)寫出表達(dá)式,重力加速度為g)說明系統(tǒng)的機(jī)械能是否守恒.
          (4)為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度,該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)提出以下建議,其中確實(shí)對(duì)提高準(zhǔn)確程度有作用的是______.
          A.繩的質(zhì)量要輕,滑輪的質(zhì)量要輕
          B.在“輕質(zhì)繩”的前提下,繩越長(zhǎng)越好
          C.鉤碼的質(zhì)量m越小越好
          (5)你還有其他好的建議是______.

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