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        1. (11分)某同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究滑塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)步驟如下:

          a.安裝好實(shí)驗(yàn)器材。
          b.釋放滑塊,使滑塊沿水平桌面運(yùn)動(dòng),位移傳感器每隔0.1s給出一次滑塊與位移傳感器之間的距離。該同學(xué)取出一部分?jǐn)?shù)據(jù),并將第一組數(shù)據(jù)做為記時(shí)零點(diǎn),如下表所示。
          時(shí)刻(s)
          0
          0.1
          0.2
          0.3
          0.4
          0.5
          0.6
          0.7
          0.8
          0.9
          1.0
          距離(m)
          0.100
          0.111
          0.135
          0.173
          0.224
          0.289
          0.367
          0.459
          0.564
          0.683
          0.815
          c.該同學(xué)判斷出滑塊沿水平桌面做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。
          d.分別計(jì)算出滑塊在0.1s內(nèi)、0.2s內(nèi)、0.3s內(nèi)……的位移x。
          e.分別計(jì)算出位移x與對(duì)應(yīng)時(shí)間t的比值
          f.以為縱坐標(biāo)、t為橫坐標(biāo),標(biāo)出與對(duì)應(yīng)時(shí)間t的坐標(biāo)點(diǎn),畫出-t圖線。
          結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你完成下列任務(wù):
          (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知t=0時(shí)滑塊與位移傳感器之間的距離d=________m。
          (2)該同學(xué)在圖2中標(biāo)出了除t=0.4s時(shí)的各個(gè)坐標(biāo)點(diǎn),請(qǐng)你在該圖中標(biāo)出t=0.4s時(shí)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn),并畫出-t圖線。

          (3)根據(jù)-t圖線可求出滑塊的加速度a=________m/s2。(保留3位有效數(shù)字)
          (4)若將-t圖線延長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)圖線與軸有一交點(diǎn),其原因是______________________。
          ⑴ 0.100    ⑵

          ⑶ 1.35 ⑷ t=0時(shí),滑塊速度不為零。

          試題分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知t=0時(shí)滑塊與位移傳感器之間的距離d="0.100m," -t圖線的斜率即為加速度,與軸有一交點(diǎn),說(shuō)明開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)速度不為0.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (Ⅰ)某研究性學(xué)習(xí)小組為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”獨(dú)力設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。已知小車質(zhì)量為m1,砝碼和盤的質(zhì)量為m2,除了裝置圖中所給的器材外,另外備有墊木、復(fù)寫紙、電鍵及導(dǎo)線若干。

          (1)除了上面涉及的實(shí)驗(yàn)器材外,本次實(shí)驗(yàn)還缺少的器材有            。
          (2)保持m1不變,改變m2的大小,小明同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨拉力F的變化圖象如圖乙所示,該圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),最可能的原因是:                 。
          (3)如圖丙所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出。AB、CD計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離已測(cè)出,由于疏漏B、C兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離忘記了標(biāo)注,根據(jù)紙帶上現(xiàn)有的數(shù)據(jù)情況,可計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度為         m/s2(交流電的頻率為50Hz,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
          (4)在探究加速度與力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,要盡可能保證a-F圖象是一條直線,需要控制的條件是__________________________________。

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)在探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律時(shí),對(duì)打出的一條紙帶進(jìn)行研究,從O點(diǎn)開(kāi)始每5個(gè)打點(diǎn)作為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(中間4個(gè)打點(diǎn)未畫出),計(jì)數(shù)點(diǎn)分別為A、B、C、D、E,該同學(xué)已求出各計(jì)數(shù)點(diǎn)速度,其數(shù)值見(jiàn)下表。
          計(jì)數(shù)點(diǎn)
          A
          B
          C
          D
          E
          速度/(m·s-1
          0.50
          0.71
          0.91
          1.10
          1.29


          (1)若以O(shè)點(diǎn)為計(jì)時(shí)起點(diǎn),根據(jù)以上數(shù)據(jù)在所給的坐標(biāo)紙中作出小車的v-t圖線;
          (2)由所作圖象求出:
          ①計(jì)數(shù)點(diǎn)O對(duì)應(yīng)的速度大小     m/s;
          ②小車的加速度大小     m/s2

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩端帶有繩套,先用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條,把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某—位置Ο并記下該點(diǎn)的位置;再用一個(gè)彈簧秤將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同—位置Ο點(diǎn)。
          (1)某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng):
          A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
          B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
          C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
          D.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等
          E.在用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)必須將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)記下位置   
          其中正確的是           。(填入相應(yīng)的字母)
          (2)某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個(gè)已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長(zhǎng)表示2N ,兩力的合力用F 表示,F(xiàn) 1、F 2與F 的夾角分別為θ1和θ2,關(guān)于F 1、F 2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有:____

          A. F1="4" N       B. F =" 12" N    C.θ1=45°     D.θ1<θ2

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (12分)小華同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在某處,在繩子拉力的作用下小車拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶在水平木板上運(yùn)動(dòng),如圖所示。由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰紙帶的一段。如圖所示,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上確定出八個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s,并用刻度尺測(cè)出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離,圖中所標(biāo)數(shù)據(jù)的單位是cm。

          (1)根據(jù)紙帶提供的信息,小華同學(xué)已經(jīng)計(jì)算出了打下1、2、3、4、5這五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度,請(qǐng)你幫助他計(jì)算出打下計(jì)數(shù)點(diǎn)6時(shí)小車的速度(結(jié)果保留3位有效數(shù)字),并填入下表。
          計(jì)數(shù)點(diǎn)
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          t /s
          0.1
          0.2
          0.3
          0.4
          0.5
          0.6
          v /(m·s-1
          0.358
          0.400
          0.440
          0.485
          0.530
           
          (2)以速度v為縱軸、時(shí)間t為橫軸在坐標(biāo)紙上建立直角坐標(biāo)系,根據(jù)上表中的v、t數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中描點(diǎn),并作出小車運(yùn)動(dòng)的v—t圖象。

          (3)根據(jù)v—t圖象可知,在打0計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí),小車的速度v0 =___________m/s(保留3位有效數(shù)字);小車運(yùn)動(dòng)的加速度為_(kāi)_______m/s2(保留2位有效數(shù)字)。

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (12分)某實(shí)驗(yàn)小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究功和動(dòng)能變化的關(guān)系,如圖甲所示,他們將拉力傳感器固定在小車上,用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線將其通過(guò)一個(gè)定滑輪與鉤碼相連,用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小.在水平桌面上相距50.0cm的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器,記錄小車通過(guò)A、B時(shí)的速度大。≤囍锌梢苑胖庙来a.

          (Ⅰ)實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜,這樣做目的是___________.
          A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
          B.是為了增大小車下滑的加速度
          C.可使得細(xì)線拉力做的功等于合力對(duì)小車做的功
          D.可使得小車在未施加拉力時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)
          (Ⅱ)實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:
          ①測(cè)量__________和拉力傳感器的總質(zhì)量;把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過(guò)定滑輪與鉤碼相連;正確連接所需電路.
          ②將小車停在C點(diǎn),接通電源,__________,小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng),記錄細(xì)線拉力及小車通過(guò)A、B時(shí)的速度.
          ③在小車中增加砝碼,或增加鉤碼個(gè)數(shù),重復(fù)②的操作.
          (Ⅲ)下表乙是他們測(cè)得的一組數(shù)據(jù),其中是傳感器與小車及小車中砝碼質(zhì)量之和,是兩個(gè)速度傳感器記錄速度的平方差,可以據(jù)此計(jì)算出動(dòng)能變化量,是拉力傳感器受到的拉力,是拉力在A、B間所做的功.表格中=_________,=___________ (結(jié)果保留三位有效數(shù)字) .

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          (5分)在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,下面敘述正確的是(    )
          A.應(yīng)該用天平稱出物體的質(zhì)量
          B.操作時(shí)應(yīng)先放紙帶后接電源
          C.安裝打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí),兩紙帶限位孔應(yīng)在同一豎直線上
          D.電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在電壓為220V的交流電源上

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。圖中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的交流電源,打點(diǎn)的時(shí)間間隔用Δt表示。在小車質(zhì)量未知的情況下,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種方法用來(lái)研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”。

          (1)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空:
          ①平衡小車所受的阻力:小吊盤中不放物塊,調(diào)整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列________的點(diǎn)。
          ②按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊,在小車中放入砝碼。
          ③打開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車,獲得帶有點(diǎn)列的紙帶,在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m。
          ④按住小車,改變小車中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟③。
          ⑤在每條紙帶上清晰的部分,每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1,s2,…。求出與不同m相對(duì)應(yīng)的加速度a。
          ⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo),為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上做出關(guān)系圖線。
          (2)完成下列填空:
          ①本實(shí)驗(yàn)中,為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時(shí),小車所受的拉力近似不變,小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是_______________________。
          ②設(shè)紙帶上三個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2和s3。a可用s1、s3和Δt表示為a=__________。由此求得加速度的大小a=__________m/s2。


          ③圖3為所得實(shí)驗(yàn)圖線的示意圖。設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為_(kāi)__________,小車的質(zhì)量為_(kāi)__________。

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖是“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶,O、A、B、C、D和E為紙帶上六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),加速度大小用a表示.

          (1)OD間的距離為_(kāi)_______cm.
          (2)下圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的x-t2圖線(x為各計(jì)數(shù)點(diǎn)至同一起點(diǎn)的距離),斜率表示________,其大小為_(kāi)_______m/s2(保留三位有效數(shù)字).

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