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        1. 利用如圖所示裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí):

          (1)甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖像為下圖所示中的直線Ⅰ,乙同學(xué)畫出的圖像為圖中的直線Ⅱ;直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大,明顯超出了誤差范圍,下面給出了關(guān)于形成這種情況的四種解釋,其中可能正確的是:
          A.實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力
          B.甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長木板的末端抬得過高了
          C.實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力
          D.乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長木板的末端抬得過高了
          (2)在研究小車的加速度a和小車的質(zhì)量M的關(guān)系時(shí),由于沒有始終滿足M>>m(m為砂桶及砂的總質(zhì)量)的條件,結(jié)果得到的圖像應(yīng)是:

          (3)在研究小車的加速度a和拉力F的關(guān)系時(shí),由于沒有始終滿足M>>m的關(guān)系(m為砂桶及砂的總質(zhì)量)的條件,結(jié)果得到的圖像應(yīng)是:
          (1)     BC      (2)      D        (3)      D     
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn),如圖所示,圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖.(交流電的頻率為50 Hz)

          (1)圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為          m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
          (2)保持砂和小砂桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對(duì)應(yīng)的.數(shù)據(jù)如下表:

          請(qǐng)?jiān)谙聢D給出的方格坐標(biāo)紙中畫出a—圖線,并根據(jù)圖線求出小車加速度a與質(zhì)量倒數(shù)之間的關(guān)系式是            .
                
          (3)保持小車質(zhì)量不變,改變砂和小砂桶質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線,如下圖所示.該圖線不通過原點(diǎn),其主要原因是                                 .

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在利用圖7-甲所示裝置進(jìn)行的“碰撞中的動(dòng)量守恒”實(shí)驗(yàn)中:

          (1)用游標(biāo)卡尺測量直徑相同的兩小球的直徑,讀數(shù)示意圖如圖7-乙所示,則小球直徑為            cm。
          (2)本實(shí)驗(yàn)必須滿足的條件是                 ;
          A.斜槽軌道必須是光滑的
          B.斜槽軌道末端的切線是水平的
          C.入射小球每次都要從同一高度由靜止?jié)L下
          D.碰撞的瞬間,入射小球與被碰小球的球心連線與軌道末端的切線平行
          (3)本實(shí)驗(yàn)對(duì)入射小球的質(zhì)量m1和被碰小球的質(zhì)量m2要求是                ;
           A.      B.
          C.      D.對(duì)無要求
          (4)實(shí)驗(yàn)中,各小球的落地點(diǎn)如圖所示,這個(gè)實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的表達(dá)式是(入射球的質(zhì)量為m1,被碰球的質(zhì)量為m2)                

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在“探究一個(gè)小球在斜面上滾動(dòng)時(shí),小球滾動(dòng)的距離s和小球運(yùn)動(dòng)過程中經(jīng)歷的時(shí)間t之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,數(shù)據(jù)記錄如下表所示及由表中數(shù)據(jù)作出的s-t圖如圖所示:
          t(s)
           0.25
           0.5
           1.0
           2.0
           ……
          s(cm)
           5.0
           20
           80
           320
           ……
          通過對(duì)圖象的分析,為了進(jìn)一步弄清s與t的關(guān)系,可以做出其它猜想,以下選項(xiàng)中你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖?    )

          A.作出的圖象   
          B.作出的圖象      
          C.作出的圖象    
          D.作出的圖象

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)如下:
          (1)在探究物體的加速度與力的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持     不變,分別改變施加在物體上的水平拉力F,測出相對(duì)應(yīng)的加速度a。
          (2)在探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持     不變,分別改變物體的質(zhì)量m,測出相對(duì)應(yīng)的加速度a。
          (3)為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關(guān)系,往往用二者的關(guān)系圖象表示出來,該關(guān)系圖象最好應(yīng)選用        。
          A.a(chǎn)-m圖象B.m-a圖解C.圖解D.圖解

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖是某同學(xué)在“研究小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中所獲得的一條紙帶。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源頻率為50Hz,紙帶上0、1、2、3、4、5、6是相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)沒畫出。則:
          (1)紙帶上相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為     S;
          (2)根據(jù)紙帶上記錄的數(shù)據(jù)可以判斷小車是作          運(yùn)動(dòng);
          (3)若小車作勻加速直線運(yùn)動(dòng),則其加速度大小a=   m/s2;(保留兩位小數(shù))
          (4)小車在計(jì)數(shù)點(diǎn)3所對(duì)應(yīng)的速度大小為=       m/s。(保留兩位小數(shù))

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (1)在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度或加速度的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是(    )      
          A.先接通電源,后拉動(dòng)紙帶B.先拉動(dòng)紙帶,后接通電源
          C.電火花計(jì)時(shí)器和電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器均使用交流電源
          D.相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離一定相等

          (2)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),從打下的紙帶中選出了如圖所示的一條(每兩點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出來),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50.
          由這些已知數(shù)據(jù)計(jì)算:該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度=     ,紙帶上D點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度=      .(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (1)(4分)使用10分度游標(biāo)卡尺和螺旋測微器測量某一工件的長度和厚度時(shí),兩儀器上的示數(shù)如圖 (a)、(b)所示.則測量儀器的讀數(shù)分別為(a) cm、(b)         mm.
           
          (2)(4分)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是         
          A.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,只需橡皮筋的伸長量相同
          B.在“探究彈簧彈力與其伸長量”關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,作出彈力和彈簧長度的圖象也能求出彈簧的勁度系數(shù)
          C.在“恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,放小車的長木板應(yīng)該盡量使其水平
          D.在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,必須由v=gt求出打某點(diǎn)時(shí)紙帶的速度

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          利用如圖所示的裝置研究功與物體速度變化的關(guān)系,每一次從同一位置釋放小車,用橡皮筋的條數(shù),表示彈力做功的倍數(shù),用紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測出每次實(shí)驗(yàn)中小車最后獲得的速度,就可以研究力對(duì)物體做的功與物體速度變化的關(guān)系,現(xiàn)測得如下表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

          橡皮筋的條數(shù)
          1
          2
          3
          4
          5
          v/m·s-1
          0.57
          0.80
          0.97
          1.13
          1.27
          v2/(m·s-1)2
          0.32
          0.64
          0.94
          1.28
          1.61
            分析上述表格中的數(shù)據(jù),可得力對(duì)物體做的功與  ▲ 成正比。(填“v”或“v2`”)

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