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        1. (2011?海淀區(qū)一模)一列沿x軸傳播的簡(jiǎn)諧橫波,t=0時(shí)刻的波形如圖1中實(shí)線所示,t=0.3s時(shí)刻的波形為圖中虛線所示,則( 。
          分析:簡(jiǎn)諧波傳播時(shí),波形向前平移,由波形的平移法分析波的傳播方向.根據(jù)兩個(gè)時(shí)刻波形關(guān)系,確定時(shí)間與周期的關(guān)系,得到周期的通項(xiàng),再求解特殊值.再求解頻率和波速的通項(xiàng),分析特殊值.
          解答:解:
          A、由波形的平移法分析波可能向右傳播,也可能向左傳播.故A錯(cuò)誤.
          B、若波向右傳播,則時(shí)間△t=(n+
          3
          4
          )T,得到周期T=
          4△t
          4n+3
          =
          1.2
          4n+3
          s,n=0,1,2…;同理,若波向左傳播,周期T=
          1.2
          4n+1
          s,n=0,1,2…;由于n是整數(shù),T不可能等于為0.5s.故B錯(cuò)誤.
          C、頻率的通項(xiàng)為:波向右傳播時(shí),f=
          4n+3
          1.2
          Hz,波向左傳播時(shí),f=
          4n+1
          1.2
          Hz,n=0,1,2…;由于n是整數(shù),f不可能等于5.0Hz.故C錯(cuò)誤.
          D、由圖讀出波長(zhǎng)為λ=1.2m.波速的通項(xiàng)為:向左:v=(4n+1)m/s,n=0,1,2…;可見,當(dāng)n=2時(shí),v=9.0m/s.故D正確.
          故選D
          點(diǎn)評(píng):本題運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)得到波的周期、頻率和波速通項(xiàng)的能力,要考慮波的周期性和雙向性.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2011?海淀區(qū)一模)如圖所示是研究平行板電容器的電容大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.將充好電的平行板電容器與電源斷開并一板接地,另一板與外殼接地的靜電計(jì)相連.當(dāng)改變電容器兩板之間的距離和兩板正對(duì)面積時(shí),實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)靜電計(jì)指針的張角隨之改變.若電容器的電容用C表示,兩板之間距離用d表示,兩板正對(duì)面積用S表示,靜電計(jì)指針張角用θ表示.則以下對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的判斷正確的是( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2011?海淀區(qū)一模)近年來,隨著移動(dòng)電話的普遍使用,無線電臺(tái)站(基站)的分布越來越密集,電磁輻射污染的話題越來越受到人們的關(guān)注.其實(shí)電磁輻射并不可怕,只要被控制在可以接受的標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi),對(duì)人體健康就不會(huì)有危害.我國制定的基站輻射標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定對(duì)人體電磁輻射強(qiáng)度(單位時(shí)間內(nèi)內(nèi)垂直通過單位面積的電磁輻射能量)不得超過0.40W/m2.若某基站電磁輻射功率為40W,以下數(shù)據(jù)是人體到基站最小安全距離的估算,其中正確的是( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2011?海淀區(qū)一模)下列說法中正確的是( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2011?海淀區(qū)一模)以下關(guān)于原子核的說法正確的是( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?海淀區(qū)一模)(1)“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,當(dāng)小車在兩條橡皮筋作用下彈出時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W0.當(dāng)用4條、6條、8條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、第4次…實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為2W0、3W0、4W0…,每次實(shí)驗(yàn)中由靜止彈出的小車獲得的最大速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是
          AC
          AC

              A.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏.出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太。
              B.當(dāng)小車速度達(dá)到最大時(shí),橡皮筋處于伸長(zhǎng)狀態(tài),小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處
              C.應(yīng)選擇紙帶上點(diǎn)距均勻的一段計(jì)算小車的最大速度
              D.應(yīng)選擇紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的一段計(jì)算小車的最大速度.
          (2)某興趣小組在做“探究做功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)前,提出了以下幾種猜想:①W∝v,②W∝v2,③W∝
          v
          .他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個(gè)速度傳感器(用來測(cè)量物體每次通過Q點(diǎn)的速度).在剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí),有位同學(xué)提出,不需要測(cè)出物體質(zhì)量,只要測(cè)出物體初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的讀數(shù)就行了,大家經(jīng)過討論采納了該同學(xué)的建議.

          ①請(qǐng)你簡(jiǎn)要說明為什么不需要測(cè)出物體的質(zhì)量?
          ②讓小球分別從不同高度無初速釋放,測(cè)出物體初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4…,讀出小球每次通過Q點(diǎn)的速度v1、v2、v3、v4、…,并繪制了如圖乙所示的L-v圖象.若為了更直觀地看出L和v的變化關(guān)系,他們下一步應(yīng)怎么做?
          (3)某同學(xué)要測(cè)量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ.步驟如下:
          ①用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖,由圖可知其長(zhǎng)度為
          50.15
          50.15
          mm;
          ②用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如右上圖,由圖可知其直徑為
          4.700
          4.700
          mm;
          ③用多用電表的電阻“×10”擋,按正確的操作步驟測(cè)此圓柱體的電阻,表盤的示數(shù)如圖,則該電阻的阻值約為
          220
          220
          Ω.
          ④該同學(xué)想用伏安法更精確地測(cè)量其電阻R,現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下:
          待測(cè)圓柱體電阻R
          電流表A1(量程0~4mA,內(nèi)阻約50Ω)
          電流表A2(量程0~10mA,內(nèi)阻約30Ω)
          電壓表V1(量程0~3V,內(nèi)阻約10kΩ)
          電壓表V2(量程0~15V,內(nèi)阻約25kΩ)
          直流電源E(電動(dòng)勢(shì)4V,內(nèi)阻不計(jì))
          滑動(dòng)變阻器R1(阻值范圍0~15Ω,允許通過的最大電流2.0A)
          滑動(dòng)變阻器R2(阻值范圍0~2kΩ,允許通過的最大電流0.5A)
          開關(guān)S
          導(dǎo)線若干
          為使實(shí)驗(yàn)誤差較小,要求測(cè)得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,請(qǐng)?jiān)谟铱蛑挟嫵鰷y(cè)量的電路圖,并標(biāo)明所用器材的代號(hào).
          ⑤若該同學(xué)用伏安法跟用多用電表測(cè)量得到的R測(cè)量值幾乎相等,由此可估算此圓柱體材料的電阻率約為ρ=
          7.6×10-2
          7.6×10-2
          Ω?m.(保留2位有效數(shù)字)

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