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        1. 用A、B兩個彈簧秤拉橡皮條的D端(O端固定),當(dāng)D端達到E處時,α+β=90°.然后保持A的讀數(shù)不變,α角由圖中所示的值逐漸變小時,要使D端仍在E處,則β角
          減小
          減小
          (選填:增大、保持不變或減。,B彈簧秤的拉力大小
          減小
          減小
          .(選填:增大、保持不變或減。
          分析:要使結(jié)點不變,應(yīng)保證合力不變,故可以根據(jù)平行四邊形定則分析可以采取的辦法.
          解答:解:該題本質(zhì)上考查了物體的動態(tài)平衡,由題意可知:保持E點位置不動,即合力大小方向不變,彈簧測力計A的讀數(shù)不變,因此根據(jù)要求作出力的平行四邊形定則,畫出受力分析圖如下:

          所以由圖可知α角逐漸變小時,B的示數(shù)減小,同時β角減。
          故答案為:減;減。
          點評:此題實際上應(yīng)用物體受力的動態(tài)平衡,解決此類問題時,應(yīng)當(dāng)列出相關(guān)的受力平衡表達式,根據(jù)等式判斷物理量的變化.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          在驗證平四邊形定則的實驗中,用A、B兩個彈簧秤拉橡皮條的結(jié)點,使其位于O處,如下圖所示,此時α+β=90°,現(xiàn)在保持A讀數(shù)不變化,減小α角,要使結(jié)點仍在O處,可采用的辦法是
          C
          C

          A.增大B的讀數(shù),同時減小β角       B.增大B的讀數(shù),同時增大β角
          C.減小B的讀數(shù),同時減小β角        D.減小B的讀數(shù),同時增大β角.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,用A、B兩個彈簧秤拉橡皮條的結(jié)點D,使其位于E處;然后保持A的讀數(shù)不變,當(dāng)角α由圖示位置逐漸減小時,欲使結(jié)點仍在E處,可采用
          減小
          減小
          B的讀數(shù)同時
          減小
          減小
          β角的方法.(填“增大”或“減小”)(注意:α+β總小于90°)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)在“驗證平行四邊形定則”的實驗中,用A、B兩個彈簧秤拉橡皮條的結(jié)點,使其位于O處,如圖所示,此時,α+β=90°,現(xiàn)在保持A讀數(shù)不變,減小α角,要使結(jié)點仍在O處,可采用的辦法是( 。
          A、增大B的讀數(shù),同時減小β角B、減小B的讀數(shù),同時減小β角C、增大B的讀數(shù),同時增大β角D、保持B的讀數(shù)不變,同時增大β角

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示的實驗中,橡皮條的O端固定,用A、B兩個彈簧秤拉橡皮條的另一端D,使其伸長到E點,A、B兩彈簧秤彈力FA、FB的大小和方向如圖中所示,且(α+β)<90°.保持A的讀數(shù)不變,當(dāng)α角的大小由圖示位置逐漸減小時,欲使D端仍在E點保持不動,則應(yīng)采取的方法是( 。

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          同步練習(xí)冊答案