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        1. (1)在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,要求每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須:______
          A.每次將橡皮條拉到同樣的位置    B.每次把橡皮條拉直
          C.每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)     D.每次記準(zhǔn)細(xì)繩方向
          (2)某實(shí)驗(yàn)小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)出如下的實(shí)驗(yàn)方案,其實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.已知小車質(zhì)量M=214.6g,砝碼盤質(zhì)量m0=7.5g,所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率f=50Hz.其實(shí)驗(yàn)步驟是:
          A.按圖1中所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置;
          B.調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長(zhǎng)木板向下做勻速運(yùn)動(dòng);
          C.取下細(xì)繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m;
          D.先接通電源,再放開(kāi)小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;
          E.重新掛上細(xì)繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼質(zhì)量,重復(fù)B~D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度.
          回答以下問(wèn)題:
          ①按上述方案做實(shí)驗(yàn),是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量?______(填“是”或“否”).
          ②實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖2所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=______m∕s2
          ③某同學(xué)將有關(guān)數(shù)據(jù)填入他所設(shè)計(jì)的表格中,并根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出a-F圖象(如圖3).造成圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條最主要原因是______,從該圖線延長(zhǎng)線與橫軸的交點(diǎn)可求出的物理量是______,其大小是______.
          次數(shù)12345
          砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m/g1020304050
          砝碼盤中砝碼的重力G/N0.100.200.290.390.49
          小車的加速度a/m?0.771.441.842.382.75

          解:(1)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,每次將橡皮條拉到同樣的位置,即用一個(gè)力與用兩個(gè)力的作用效果相同,故BCD錯(cuò)誤,A正確;
          故選A.
          (2)①當(dāng)物體小車勻速下滑時(shí)有:
          mgsinθ=f+(m+m0)g
          當(dāng)取下細(xì)繩和砝碼盤后,由于重力沿斜面向下的分力mgsinθ和摩擦力f不變,因此其合外力為(m+m0)g,由此可知該實(shí)驗(yàn)中不需要砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量.
          故答案為:否.
          ②在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移差為常數(shù),即△x=aT2,將△x=0.77cm,T=0.1s帶入解得:a=0.77m/s2
          故答案為:0.77.
          ③由圖象可知,當(dāng)外力為零時(shí),物體有加速度,這說(shuō)明在計(jì)算小車所受的合外力時(shí)未計(jì)入砝碼盤的重力、砝碼盤的重力,根據(jù)數(shù)學(xué)函數(shù)關(guān)系可知該圖線延長(zhǎng)線與橫軸的交點(diǎn)可求出的物理量是砝碼盤的重力大小,其大小為0.07N.
          故答案為:在計(jì)算小車所受的合外力時(shí)未計(jì)入砝碼盤的重力;砝碼盤的重力;0.07N.
          分析:(1)明確該實(shí)驗(yàn)中“等效”的含義即可正確解答;
          (2)該實(shí)驗(yàn)與教材中的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)原理不同,注意它們的區(qū)別,正確對(duì)小車進(jìn)行受力分析,即可正確解答.
          點(diǎn)評(píng):解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的關(guān)鍵是正確理解實(shí)驗(yàn)原理,加強(qiáng)基本物理知識(shí)在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,同時(shí)不斷提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解答物理問(wèn)題的能力.
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          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,要求每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須
          A
          A

          A.每次將橡皮條拉到同樣的位置
          B.每次把橡皮條拉直
          C.每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)
          D.每次記準(zhǔn)細(xì)繩方向
          (2)如果“力的平行四邊形定則”得到驗(yàn)證,那么圖(2)中
          cosα
          cosβ
          =
          3
          4
          3
          4

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (1)在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,要求每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須:
          A
          A

          A.每次將橡皮條拉到同樣的位置       B.每次把橡皮條拉直
          C.每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)          D.每次記準(zhǔn)細(xì)繩方向
          (2)某實(shí)驗(yàn)小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)出如下的實(shí)驗(yàn)方案,其實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.已知小車質(zhì)量M=214.6g,砝碼盤質(zhì)量m0=7.5g,所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率f=50Hz.其實(shí)驗(yàn)步驟是:
          A.按圖1中所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置;
          B.調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長(zhǎng)木板向下做勻速運(yùn)動(dòng);
          C.取下細(xì)繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m;
          D.先接通電源,再放開(kāi)小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;
          E.重新掛上細(xì)繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼質(zhì)量,重復(fù)B~D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度.
          回答以下問(wèn)題:
          ①按上述方案做實(shí)驗(yàn),是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量?
          (填“是”或“否”).
          ②實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖2所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=
          0.77
          0.77
          m∕s2
          ③某同學(xué)將有關(guān)數(shù)據(jù)填入他所設(shè)計(jì)的表格中,并根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出a-F圖象(如圖3).造成圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條最主要原因是
          在計(jì)算小車所受的合外力時(shí)未計(jì)入砝碼盤的重力、砝碼盤的重力
          在計(jì)算小車所受的合外力時(shí)未計(jì)入砝碼盤的重力、砝碼盤的重力
          ,從該圖線延長(zhǎng)線與橫軸的交點(diǎn)可求出的物理量是
          砝碼盤的重力
          砝碼盤的重力
          ,其大小是
          0.07N
          0.07N

          次數(shù) 1 2 3 4 5
          砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m/g 10 20 30 40 50
          砝碼盤中砝碼的重力G/N 0.10 0.20 0.29 0.39 0.49
          小車的加速度a/m? 0.77 1.44 1.84 2.38 2.75

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖A).實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住細(xì)繩套,并互成角度地拉橡皮條.某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng):

          A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
          B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
          C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
          D.在實(shí)驗(yàn)中,若把細(xì)繩換成橡皮條,那么對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響
          其中正確的是
          C
          C
          .(填入相應(yīng)的字母)
          (2)圖B是甲、乙兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)分別得到的兩幅圖,其中F是用平行四邊形作圖得到的合力,F(xiàn)’是通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的合力,則哪幅圖是符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的?
          (填“甲”或“乙”)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (1)在“探究求合力的方法”時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí),先后兩次拉伸橡皮條,一次是用兩個(gè)彈簧秤通過(guò)兩細(xì)繩互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條.在本實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是
          ABC
          ABC
           
          A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行    B.兩次拉橡皮條時(shí)都應(yīng)將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度     C.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些     D.實(shí)驗(yàn)中只要把作出的兩個(gè)力的合力與另一個(gè)合力的大小進(jìn)行比較就可以了
          (2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系.彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測(cè)出間距d.開(kāi)始時(shí)將木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此表示滑動(dòng)摩擦力的大。賹⒛景宸呕卦幉醋。^續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間t. ①木板的加速度可以用d、t表示為a=
          2d
          t2
          2d
          t2
          ;為了減小測(cè)量加速度的偶然誤差可以采用的方法是(一種即可)
          保持F1不變,重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量,求平均值
          保持F1不變,重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量,求平均值
          . ②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系.下列圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是
          c
          c

          ③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是
          cd
          cd
          .  a.可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小  b.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度
          c.可以比較精確地測(cè)出摩擦力的大小 d.可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,圖甲是一個(gè)同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)用兩彈簧秤通過(guò)細(xì)線中OA、OB拉橡皮條OO′的情況,其中錯(cuò)誤或不妥當(dāng)之處有(填2處):
           

          精英家教網(wǎng)
          (2)為完成本實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是
           

          A.測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度
          B.測(cè)量橡皮條的原長(zhǎng)
          C.測(cè)量拉伸后橡皮條的長(zhǎng)度
          D.記錄拉伸后結(jié)點(diǎn)O的位置
          (3)請(qǐng)讀出圖乙彈簧秤的讀數(shù)
           
          N.

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