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          關于點電荷的說法,正確的是( 。
          A.只有體積很小的帶電體才能看成點電荷
          B.當帶電體帶電量很小時,可看作點電荷
          C.只有球形帶電體,才能可看作點電荷
          D.點電荷是一種理想化模型,實際不存在
          ABC、電荷的形狀、體積和電荷量對分析的問題的影響可以忽略時,就可以看成是點電荷,并不是只有體積很小的帶電體才能看作點電荷,也不是帶電體帶電量很小時,當然不一定只有球形帶電體,才能可看作點電荷,所以ABC錯誤;
          D、當兩個帶電體的形狀大小對它們間相互作用力的影響可忽略時,這兩個帶電體可看作點電荷,是一種理想化模型,實際不存在,所以D正確.
          故選:D.
          練習冊系列答案
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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

          關于電荷量,以下說法正確的是( 。
          A.物體所帶的電荷量可以為任何值
          B.物體所帶的電荷量只能為某些值
          C.物體所帶的電荷量最小值為1.6×10-19C
          D.物體所帶的電荷量為1.6×10-9C,這是失去或得到1.0×1010個電子

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          帶電微粒所帶電荷量不可能是下列值中的( 。
          A.1.60×10-19CB.-2.50×10-19C
          C.8.00×10-19CD.-1.00×10-10C

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關于點電荷的下列說法中不正確的是( 。
          A.真正的點電荷是不存在的
          B.點電荷是一種理想模型
          C.足夠小的電荷就是點電荷
          D.一個帶電體能否看成點電荷,看它的形狀和大小對所研究的問題的影響是否可以忽略

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關于點電荷,下列說法正確的是( 。
          A.點電荷是理想化模型,實際不存在
          B.體積很大的帶電體一定不能看作是點電荷
          C.只有帶電荷量很小的帶電體才可以看作是點電荷
          D.只有體積很小的帶電體才可以看作是點電荷

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          與絲綢摩擦后的玻璃棒帶上了正電荷,這是因為 (    )
          A.絲綢上有些正電荷轉移到了玻璃棒上
          B.玻璃棒上有些正電荷轉移到了絲綢上
          C.絲綢上有些電子轉移到了玻璃棒上
          D.玻璃棒上有些電子轉移到了絲綢上

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          以下敘述中正確的是(    )
          A.物體帶電量很小時,可以看作點電荷
          B.電場線的形狀可以用實驗來模擬,這說明電場線是實際存在的
          C.物體所帶的電荷量只能是某些值,而不能是任意實數(shù)
          D.元電荷就是電子或質子

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關于多普勒效應,下列說法中正確的是
          A.發(fā)生多普勒效應時,波源頻率發(fā)生了變化
          B.要發(fā)生多普勒效應,波源和觀察者必須有相對運動
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          D.機械波能發(fā)生多普勒效應,而光波則不能

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