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        1. (14分)如圖9(甲)所示,一個(gè)電阻值為,匝數(shù)為的圓形金屬線圈與電阻連接成閉合回路,線圈的半徑為,在線圈中半徑為的圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直于線圈平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線如圖9(乙)所示,圖線與橫、縱軸的截距分別為。其它電阻不計(jì),求:

          (1)t=0,t=t1時(shí)刻,穿過(guò)線圈的磁通量;
          (2)0至時(shí)間內(nèi),通過(guò)電阻上的電流方向和大;
          (3)0至時(shí)間內(nèi),通過(guò)電阻上的電量及電阻上產(chǎn)生的熱量Q。

          (1)
          (2),電流方向從b到a
          (3)

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          輕質(zhì)細(xì)線吊著一質(zhì)量為m=0.32 kg,邊長(zhǎng)為L=0.8 m、匝數(shù)n=10的正方形線圈,總電阻為r=1 Ω,邊長(zhǎng)為的正方形磁場(chǎng)區(qū)域?qū)ΨQ(chēng)分布在線圈下邊的兩側(cè),如圖9-2-10甲所示,磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,大小隨時(shí)間變化如圖9-2-27乙所示,從t=0開(kāi)始經(jīng)t0時(shí)間細(xì)線開(kāi)始松弛,取g=10 m/s2.求:

          圖9-2-10

          (1)在前t0時(shí)間內(nèi)線圈中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì).

          (2)在前t0時(shí)間內(nèi)線圈的電功率.

          (3)t0的值.

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          科目:高中物理 來(lái)源:2012屆湖北省武漢市部分重點(diǎn)中學(xué)高二下學(xué)期期中統(tǒng)考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (1)某同學(xué)在“用單擺測(cè)定重力加速度” 的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如下的操作:
          ①用游標(biāo)上有10個(gè)小格的游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑如圖8(甲)所示,擺球直徑為_(kāi)______________cm 。把擺球用細(xì)線懸掛在鐵架臺(tái)上,測(cè)量擺線長(zhǎng),通過(guò)計(jì)算得到擺長(zhǎng)L。
          ② 用秒表測(cè)量單擺的周期。當(dāng)單擺擺動(dòng)穩(wěn)定且到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)并記為n = 0,單擺每經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)記一次數(shù),當(dāng)數(shù)到n = 60時(shí)秒表的示數(shù)如圖8(乙)所示,該單擺的周期是T=____________s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
          ③ 測(cè)量出多組周期T、擺長(zhǎng)L數(shù)值后,畫(huà)出T2—L圖象如圖8(丙),此圖線斜率的物理意義是____________
          A.        B.       C.          D.
          ④該小組的另一同學(xué)沒(méi)有使用游標(biāo)卡尺也測(cè)出了重力加速度。他采用的方法是:先測(cè)出一擺線較長(zhǎng)的單擺的振動(dòng)周期T1,然后把擺線縮短適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,再測(cè)出其振動(dòng)周期T2。用該同學(xué)測(cè)出的物理量表達(dá)重力加速度為g=___________。

          (2)某同學(xué)在做測(cè)玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)中,使用的是半圓形玻璃磚,P1、P2、P3、P4是按順序插在軟木板上的大頭針,如圖9所示.下述關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中的做法,正確的是________.

          A.若任意選了P1、P2連線的方向和入射點(diǎn)A的位置,都可以在圓弧右側(cè)適當(dāng)位置處插上第三個(gè)大頭針,使其同時(shí)擋住P1、P2的像
          B.如果入射點(diǎn)A恰在玻璃磚圓心處,可不使用大頭針P4
          C.可以用P1、P2連線作為入射光線,也可以用P4、P3連線作為入射光線
          D.為減小誤差,P1、P2間距和P3、P4間距應(yīng)適當(dāng)大一些

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          科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省武漢市高二下學(xué)期期中統(tǒng)考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (1)某同學(xué)在“用單擺測(cè)定重力加速度” 的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如下的操作:

          ① 用游標(biāo)上有10個(gè)小格的游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑如圖8(甲)所示,擺球直徑為_(kāi)______________cm 。把擺球用細(xì)線懸掛在鐵架臺(tái)上,測(cè)量擺線長(zhǎng),通過(guò)計(jì)算得到擺長(zhǎng)L。

          ② 用秒表測(cè)量單擺的周期。當(dāng)單擺擺動(dòng)穩(wěn)定且到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)并記為n = 0,單擺每經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)記一次數(shù),當(dāng)數(shù)到n = 60時(shí)秒表的示數(shù)如圖8(乙)所示,該單擺的周期是T=____________s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

          ③ 測(cè)量出多組周期T、擺長(zhǎng)L數(shù)值后,畫(huà)出T2—L圖象如圖8(丙),此圖線斜率的物理意義是____________

          A.         B.        C.           D.

          ④ 該小組的另一同學(xué)沒(méi)有使用游標(biāo)卡尺也測(cè)出了重力加速度。他采用的方法是:先測(cè)出一擺線較長(zhǎng)的單擺的振動(dòng)周期T1,然后把擺線縮短適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,再測(cè)出其振動(dòng)周期T2。用該同學(xué)測(cè)出的物理量表達(dá)重力加速度為g=___________。

           

           (2)某同學(xué)在做測(cè)玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)中,使用的是半圓形玻璃磚,P1、P2、P3、P4是按順序插在軟木板上的大頭針,如圖9所示.下述關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中的做法,正確的是________.

          A.若任意選了P1、P2連線的方向和入射點(diǎn)A的位置,都可以在圓弧右側(cè)適當(dāng)位置處插上第三個(gè)大頭針,使其同時(shí)擋住P1、P2的像

          B.如果入射點(diǎn)A恰在玻璃磚圓心處,可不使用大頭針P4

          C.可以用P1、P2連線作為入射光線,也可以用P4、P3連線作為入射光線

          D.為減小誤差,P1、P2間距和P3、P4間距應(yīng)適當(dāng)大一些

           

           

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)圖9(甲)為多用電表的示意圖,其中S、K為三個(gè)可調(diào)節(jié)的部件,現(xiàn)用此電表測(cè)量一阻值約為20~30Ω的定值電阻,測(cè)量的某些操作步驟如下:

           、僬{(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)部件      (填S、K、T中的一個(gè)),使電表指針停在                  位置;

           、谡{(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)部件K,使它的尖端指向               位置(填選擇開(kāi)關(guān)所指的位置);

           、蹖⒓t、黑表筆分別插入“+”、“-”插孔,筆尖相互接觸,調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)部件        (填S、K、T中的一個(gè)),使電表指針指向                   位置。

          (2)在用多用表測(cè)量另一電阻的阻值時(shí),電表的讀數(shù)如圖9(乙)所示,該電阻的阻值為      。

           


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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          一根細(xì)繩上正在傳遞著正立和倒立的兩個(gè)三角波A和B,設(shè)在t=0時(shí)波形如圖9(甲)所示,而在t=T時(shí)波形如圖(乙)所示,試在圖(丙)中畫(huà)出t=T時(shí)的波形.

          圖9

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