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          （4分)某同學在做“雙縫干涉測定光的波長”實驗時，第一次分劃板中心刻度線對齊第2條亮紋的中心時（如下圖甲中的A），游標卡尺的示數(shù)如下圖乙所示,第二次分劃板中心刻度線對齊第6條亮紋的中心時（如圖丙中的B），游標卡尺的示數(shù)如圖丁所示．已知雙縫間距d="0.5" mm,雙縫到屏的距離L="1" m．則所測光波的波長為______m(保留兩位有效數(shù)字) ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          6.6×10-7 m   圖乙中游標卡尺的示數(shù)為1.250 cm，圖丁中游標卡尺的示數(shù)為1.775 cm，根據(jù)波長計算公式可得，所測光波的波長為6.6×10-7 m(保留兩位有效數(shù)字).

          試題分析：圖乙中主尺讀數(shù)為12mm，游標讀數(shù)為0.05×10=0.5mm，所以最終讀數(shù)為1.250cm．
          圖丁中主尺讀數(shù)為17mm，游標讀數(shù)為0.05×15=0.75mm，所以最終讀數(shù)為1.775cm．
          實驗時測量多條干涉條紋寬度的目的是減小測量的誤差．根據(jù)△x＝，知λ＝=6.6×10-7m．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          表面附有油膜的透明玻璃片，當有白光照射時，可在照射面及玻璃片的邊緣分別看到彩色圖樣，則這兩者（　　）
          A．都是色散現(xiàn)象
          B．都是干涉現(xiàn)象
          C．前者是干涉，后者是色散
          D．前者是色散，后者是干涉
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          用紅光做楊氏雙縫干涉實驗時，在屏上能觀察到明暗相間且間隔相等的紅色干涉條紋．現(xiàn)若用一張不透明的紙將其中的一個狹縫擋住，則在屏上可以觀察到（　�。�
          A．一片紅光
          B．和狹縫寬度相當?shù)囊粭l紅色亮線
          C．明暗相間但間隔不等的紅色條紋
          D．仍是原來形狀的紅色條紋，但其中的亮條紋比原來稍暗些
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖所示，在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中，光具座上放置的光學元件依次為：①光源、②__________、③__________、④__________、⑤遮光筒、⑥光屏．對于某種單色光，為增加相鄰亮條紋(或暗條紋)間的距離，可采取________或________的方法．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （10分）在”用雙縫干涉測光的波長”實驗中，將雙縫干涉實驗儀按要求安裝在光具座上，并選用縫間距d="0.20" mm?的雙縫屏。從儀器注明的規(guī)格可知，像屏與雙縫屏間的距離L="700" mm。然后,接通電源使光源正常工作。
          （1）已知測量頭主尺的最小刻度是毫米，副尺上有50分度。某同學調整手輪后，從測量頭的目鏡看去,第1次映入眼簾的干涉條紋如圖甲(a)所示,圖甲(a)中的數(shù)字是該同學給各暗紋的編號,此時圖甲(b)中游標尺上的讀數(shù)x1="__________" mm；接著再轉動手輪,映入眼簾的干涉條紋如圖乙(a)所示,此時圖乙(b)中游標尺上的讀數(shù)?       ?mm。
          (2) 利用上述測量結果,經(jīng)計算可得兩個相鄰明紋(或暗紋)間的距離x=        mm；這種色光的波長          nm.。

          (3) 如果測量頭中的分劃板中心刻線與干涉條紋不在同一方向上,如右圖所示.則在這種情況下測量干涉條紋的間距x時,測量值_______實際值.(填”大于”“小于”或”?等于?”) 
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在用兩面平行的玻璃磚測定玻璃折射率的實驗中，其實驗光路如圖所示。對實驗中的一些具體問題，下列說法中正確的是（   ）
          A．為了減小作圖誤差，P3和P4的距離應適當取大些
          B．為減少測量誤差，P1和P2的連線與玻璃磚界面的夾角應適當取大一些
          C．若P1、P2的距離較大，通過玻璃磚會看不到P1、P2的像
          D．若P1、P2連線與法線NN?夾角過大，有可能在bb?面上發(fā)生全反射，所以在bb?一側就看不到P1、P2的像
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          用雙縫干涉測光的波長，實驗中采用雙縫干涉儀，它包括以下元件：A 白熾燈；B 單縫片；C 光屏；D 雙縫；E 濾光片（其中雙縫和光屏連在濾光筒上）
          （1）把以上元件安裝在光具座上時，正確的排列順序是：A                （A已寫好）
          （2）正確調節(jié)后，在屏上觀察到紅光干涉條紋，測出10條紅光條紋間的距離為，改用綠光濾光片，其他條件不變，測量10條綠亮紋間的距離為，則一定有            大于           。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （1）在用兩面平行的玻璃磚測定玻璃折射率的實驗中，其實驗光路如圖所示，對實驗中的一些具體問題，下列意見正確的是(　　)
          A．若P1、P2的距離較大時，通過玻璃磚會看不到P1、P2的像
          B．為減少測量誤差，P1、P2的連線與玻璃磚界面的夾角應盡量大些
          C．為了減少作圖誤差，P3和P4的距離應適當取大些
          D．若P1、P2連線與法線NN′夾角較大時，有可能在bb′面發(fā)生全反射，所以在bb′一側就看不到P1、P2的像

          （2）圖1所示為光學實驗用的長方體玻璃磚，它的光學面面不能用手直接接觸。在用插針法測定玻璃磚折射率的實驗中，兩位同學繪出的玻璃磚和三個針孔a、b、c的位置相同，且插在c位置的針正好擋住插在a、b位置的針的像，但最后一個針孔的位置不同，分別為d、e兩點，如圖2所示。計算折射率時，用________(填“d”或“e”)點得到的值較小，用________(填“d”或“e”)點得到的值誤差較小。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
           1）用“插針法”測定透明半圓柱玻璃磚的折射率，O為玻璃截面的圓心，使入射光線跟玻璃磚平面垂直，圖中的P1、P2、P3、P4是四個學生實驗時插針的結果。在這四個圖中可以比較準確地測定折射率的是        

          （2）利用圖中裝置研究雙縫干涉現(xiàn)象時，有下面幾種說法，其中正確的是：__________
          A．將屏移近雙縫，干涉條紋間距變窄
          B．將濾光片由藍色的換成紅色的，干涉條紋間距變寬
          C．將單縫向雙縫移動一小段距離后,干涉條紋間距變寬
          D．換一個兩縫之間距離較大的雙縫，干涉條紋間距變窄
          E.去掉濾光片后，干涉現(xiàn)象消失
          

			
          

			
          
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