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        1. 1905年,愛因斯坦創(chuàng)立了“相對論”,提出了著名的質(zhì)能方程E=mc2,下面涉及到對質(zhì)能方程理解的幾種說法中,正確的是( )
          A.若物體的能量增大,則它的質(zhì)量增大
          B.若物體的能量增大,則它的質(zhì)量減小
          C.若核反應(yīng)過程質(zhì)量減小,則需吸收能量
          D.若核反應(yīng)過程質(zhì)量增大,則會放出能量
          【答案】分析:質(zhì)能方程E=mc2,知物體具有的能量與其質(zhì)量成正比,根據(jù)△E=△mc2可計算核反應(yīng)中的能量.
          解答:解:A、B、E=mc2表明物體具有的能量與其質(zhì)量成正比,能量增加,則質(zhì)量增加,故A正確,B錯誤;
          C、D、若核反應(yīng)過程質(zhì)量減小,能量減小,則會釋放能量;反之吸收能量;故C錯誤,D錯誤;
          故選A.
          點評:解決本題的關(guān)鍵掌握愛因斯坦質(zhì)能方程,知道釋放核能與質(zhì)量虧損的關(guān)系.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          經(jīng)典力學(xué)認為:時間和空間都是獨立于物體及其運動而存在的.然而,1905年,愛因斯坦提出了一種嶄新的時空觀.他指出,在研究物體的高速運動(速度接近真空中的光速c)時,物體的長度即物體占有的空間以及物理過程、化學(xué)過程、甚至還有生命過程的持續(xù)時間,都與他們的運動狀態(tài)有關(guān).根據(jù)愛因斯坦的理論,一把米尺,在它與觀察者有不同相對速度(v)的情況下,米尺的長度(l)是不同的,它們之間的關(guān)系如圖所示.由此可知,當米尺和觀察者的相對速度達到0.8c時,米尺長度大約是
          0.6
          0.6
          m.在日常生活中,我們無法察覺到米尺長度的變化現(xiàn)象,是因為觀察者相對于米尺的運動速度
          太小
          太小
          真空中的光速.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          2005年是“世界物理年”,100年前的1905年是愛因斯坦的“奇跡”之年,這一年他先后發(fā)表了三篇具有劃時代意義的論文,其中關(guān)于光量子的理論成功的解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象,關(guān)于光電效應(yīng),下列說法正確的是:
          AD
          AD

          A.當入射光的頻率低于極限頻率時,不能發(fā)生光電效應(yīng)
          B.光電子的最大初動能與入射光的頻率成正比
          C.光電子的最大初動能與入射光的強度成正比
          D.某單色光照射一金屬時不發(fā)生光電效應(yīng),改用波長較短的光照射該金屬時可能發(fā)生光電效應(yīng).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2010?河西區(qū)二模)2005年是“世界物理年”,100年前的1905年是愛因斯坦的“奇跡”之年,這一年他先后發(fā)表了三篇具有劃時代意義的論文,其中關(guān)于光量子的理論成功地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象.關(guān)于光電效應(yīng),下列說法正確的是( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2004?江蘇)1905年,愛因斯坦創(chuàng)立了“相對論”,提出了著名的質(zhì)能方程E=mc2,下面涉及到對質(zhì)能方程理解的幾種說法中,正確的是( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          2005年是“世界物理年”,100年前的1905年是愛因斯坦的“奇跡”之年,這一年他先后發(fā)表了三篇具有劃時代意義的論文,其中關(guān)于光量子的理論成功地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象.關(guān)于光電效應(yīng),下列說法正確的是(  )

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