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        1. 精英家教網(wǎng)如圖,a、b、c、d、e五點(diǎn)在一直線上,b、c兩點(diǎn)間的距離等于d、e兩點(diǎn)間的距離.在a點(diǎn)固定放置一個(gè)點(diǎn)電荷,帶電量為+Q,已知在+Q的電場(chǎng)中b、c兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為U.將另一個(gè)點(diǎn)電荷+q從d點(diǎn)移到e點(diǎn)的過(guò)程中( 。
          A、電場(chǎng)力做功大于qUB、電場(chǎng)力做功小于qUC、電場(chǎng)力做功qUD、克服電場(chǎng)力做功qU
          分析:根據(jù)電場(chǎng)力的方向與位移方向的關(guān)系分析電場(chǎng)力做功的正負(fù).由U=Ed,定性分析b、c兩點(diǎn)間電勢(shì)差與d、e兩點(diǎn)間電勢(shì)差的關(guān)系,再由電場(chǎng)力做功公式W=qU研究+q從d點(diǎn)移動(dòng)到e點(diǎn)的過(guò)程中電場(chǎng)力做功大。
          解答:解:在+Q的電場(chǎng)中,將+q從d點(diǎn)移動(dòng)到e點(diǎn)的過(guò)程中,電荷所受的電場(chǎng)力方向與位移方向相同,則電場(chǎng)力做正功.根據(jù)E=
          kQ
          r2
          知,b、c兩點(diǎn)間的電場(chǎng)強(qiáng)度大于d、e兩點(diǎn)間的電場(chǎng)強(qiáng)度,b、c兩點(diǎn)間的距離等于d、e兩點(diǎn)間的距離,由U=Ed分析可知,將+q從d點(diǎn)移動(dòng)到e點(diǎn)的過(guò)程中,電場(chǎng)力做功小于從從b點(diǎn)移動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中電場(chǎng)力做功qU.所以電場(chǎng)力做功小于qU.故ACD錯(cuò)誤,B正確.
          故選:B.
          點(diǎn)評(píng):公式U=Ed,適用于勻強(qiáng)電場(chǎng),但可用來(lái)定性分析非勻強(qiáng)電場(chǎng)中兩點(diǎn)間電勢(shì)差的關(guān)系.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某科技管中有一個(gè)展品,該展品放在較暗處,有一個(gè)不斷均勻滴水的水龍頭(剛滴出的水滴速度為零)在某種光源的照射下,可以觀察到一種奇特的現(xiàn)象;只要耐心地緩慢調(diào)節(jié)水滴下落的時(shí)間間隔,在適當(dāng)?shù)那闆r下,看到的水滴好象都靜止在各自固定的位置不動(dòng)(如圖中A、B、C、D所示,其右邊數(shù)值的單位是cm)要出現(xiàn)這一現(xiàn)象,所用光源應(yīng)滿足的條件是(取g=10m/s2)( 。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,可以描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下:
          A.讓小球多次從
          同一
          同一
          位置自由滾下,在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置,如圖中a、b、c、d所示.
          B.按圖安裝好器材,注意調(diào)節(jié)斜槽末端切線
          水平
          水平
          ,記下平拋初位置O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線.
          C.取下白紙以O(shè)為原點(diǎn),以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫(huà)平拋運(yùn)動(dòng)物體的軌跡.
          (1)完成上述步驟,將正確的答案填在橫線上.
          (2)上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是
          B、A、C
          B、A、C

          (3)已知圖中小方格的邊長(zhǎng)L=1.25cm,則小球平拋的初速度為v0=
          2
          Lg
          2
          Lg
          (用L、g表示),其值是
          0.7
          0.7
          m/s(取g=10m/s2

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          課題研究:某小組用一張印有小方格的紙記錄平拋小球軌跡,若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中a、b、c、d所示,
          (1)在圖中大致描出小球的軌跡(拋物線);
          拋物線如圖
          拋物線如圖

          (2)利用你描出的軌跡(拋物線),科學(xué)地確定小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的力的方向(要求在描出的拋物線周?chē)侠淼赜脦缀螆D形去標(biāo)出)
          只受重力
          只受重力

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (2011?青銅峽市模擬)如圖有a、b、c、d四個(gè)離子,它們帶等量同種電荷,質(zhì)量不等有ma=mb<mc=md,以不等的速率va<vb=vc<vd進(jìn)入速度選擇器后,有兩種離子從速度選擇器中射出進(jìn)入B2磁場(chǎng).由此可判定(  )

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          科技館中有一個(gè)展品(展品周?chē)h(huán)境較暗),該展品有一個(gè)不斷均勻滴水的龍頭(剛滴出的水滴速度為零),在平行頻閃光源的照射下,可以觀察到一種奇特的現(xiàn)象:只要耐心地緩慢調(diào)節(jié)水滴下落的時(shí)間間隔,在適當(dāng)?shù)那闆r下,看到的水滴好象都靜止在各自固定的位置不動(dòng),如圖中A、B、C、D所示.該展品的最大高度為2m.
          (1)要想出現(xiàn)圖中的這一現(xiàn)象,滴水時(shí)間間隔應(yīng)為T(mén)=
          0.2
          0.2
          s,光源閃光頻率為f=
          5
          5
          Hz.
          (2)若將目前的光源閃光頻率f略微調(diào)大一些,則將觀察到的奇特現(xiàn)象為
          水滴在逐漸上升
          水滴在逐漸上升

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