“嫦娥Ⅰ號(hào)”探月衛(wèi)星沿半徑為R的圓周軌道繞月球運(yùn)動(dòng)了一周，其位移大小是___，路程是____；若衛(wèi)星繞月球運(yùn)動(dòng)了1. 75周，其位移大小是________， 路程是________，此運(yùn)動(dòng)過程中最大位移是________，最大路程是________．
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中，正確的是（ ）
| A．質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型，實(shí)際上并不存在，所以引入質(zhì)點(diǎn)概念沒有意義 |
| B．只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn) |
| C．凡輕小的物體，皆可看作質(zhì)點(diǎn) |
| D．如果物體的形狀和大小對(duì)所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時(shí)即可把物體看作質(zhì)點(diǎn) |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，算出小車經(jīng)過各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度為了計(jì)算加速度，最合理的方法是（ ）
A根據(jù)任意兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度用公式
算出加速度
B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖象，量取其傾角，由公式
求出加速度
C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖象，由圖象上相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的速度、時(shí)間用公式算出加速度
D.依次算出通過連續(xù)兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的加速度，算出平均值作為小車的加速度
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)中加速度與速度關(guān)系下列說法可能正確的是
| A．加速度大小在不斷減小，速度大小在不斷增加 |
| B．加速度方向始終不變而速度方向在時(shí)刻變化 |
| C．加速度方向始終改變而速度時(shí)刻不變 |
| D．加速度和速度大小都在變化，加速度最大時(shí)速度最小，速度最大時(shí)加速度最小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題
寫出下列物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)的參考系：(1)“晚上月亮在云層中穿行”中月亮的參考系為 ；(2)“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”中青山的參考系為 。
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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題
如圖所示，皮球以速度8m/s向右運(yùn)動(dòng)，與墻相撞后以速度4m/s反彈回來，設(shè)皮球與墻相撞時(shí)間為0．1s，求皮球撞墻過程中加速度？
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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題
一個(gè)物體置于光滑的水平面上，受到6N水平拉力作用從靜止出發(fā)，經(jīng)2s，速度增加到24m/s。（g取10m/s2）求：
(1)物體的加速度是多大？
(2)物體的質(zhì)量是多大？
(3)若改用同樣大小的力豎直向上提升這個(gè)物體，它的加速度多大？
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
利用超聲波遇到物體發(fā)生反射，可測定物體運(yùn)動(dòng)的有關(guān)參量，如圖甲所示儀器A和B通過電纜線連接，B為超聲波發(fā)射與接收一體化裝置，而儀器A為B提供超聲波信號(hào)源而且能將B接收到的超聲波信號(hào)進(jìn)行處理并在屏幕上顯示出波形�，F(xiàn)固定裝置B，并讓它對(duì)準(zhǔn)勻速行駛的小車C，使其每隔固定時(shí)間T0發(fā)射一短促的超聲波脈沖（如圖乙中幅度大的波形），而B接收到由小車C反射回的超聲波由A處理后顯示成圖乙中幅度較小的波形，反射滯后的時(shí)間在乙圖已標(biāo)出，其中，T和ΔT為已知量，超聲波在空氣中的速度為v0也已知。由所給信息可知
A．小車往右運(yùn)動(dòng)速度 |
| B．小車往左運(yùn)動(dòng)速度 |
C．小車往右運(yùn)動(dòng)速度  |
| D．小車往左運(yùn)動(dòng)速度 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
從同一高度以相同的速率拋出質(zhì)量相等的三個(gè)小球，分別做豎直上拋運(yùn)動(dòng)，豎直下拋運(yùn)動(dòng)，平拋運(yùn)動(dòng)，則它們從拋出到落地的過程，不計(jì)空氣阻力，以下說法正確的是（ ）
| A．運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等 | B．加速度相同 |
| C．落地時(shí)的速度相同 | D．落地時(shí)的動(dòng)能不相等 |
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