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        1. 如圖所示是甲、乙兩個單擺做簡諧運動的圖象,甲、乙兩擺的振幅之比為
           
          ,甲、乙兩擺的擺長之比為
           
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,燒開水時,水沸騰后,離壺嘴口最近的地方什么也看不見,是因為壺嘴處溫度較高,水呈現(xiàn)為氣態(tài),而離壺嘴一段距離外有大量的“白氣”生成,發(fā)生了
           
          (填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          一個單擺做簡諧運動的位移-時間圖象如圖所示.關(guān)于此單擺的振動,下列說法中正確的是( 。
          A、0.25s和1.25s擺球的重力勢能相同B、0.25s和1.25s擺線拉力的大小不相等C、在1.0s~1.5s時間內(nèi),擺球的重力勢能向動能轉(zhuǎn)化D、在1.0s~2.0s時間內(nèi),擺球所受重力的沖量為零

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          發(fā)現(xiàn)單擺等時性的科學(xué)家是(  )
          A、惠更斯B、伽利略C、牛頓D、亞里士多德

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          關(guān)于單擺,下列說法中正確的是 ( 。
          A、擺球運動中的回復(fù)力是擺線拉力和重力的合力B、擺球在運動過程中,經(jīng)過軌跡上的同一點時,加速度是相同的C、擺球在運動過程中,加速度的方向始終指向平衡位置D、擺球經(jīng)過平衡位置時,加速度為零

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”實驗中,如果他測得的g值偏小,可能的原因是( 。
          A、測擺線長時擺線拉得過緊B、擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了C、開始計時,秒表過遲停表D、實驗中誤將49次全振動計為50次

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          為了利用單擺較準(zhǔn)確地測出重力加速度,應(yīng)選用的器材為(  )
          A、20cm長的結(jié)實的細(xì)線、小木球、秒表、米尺、游標(biāo)卡尺、鐵架臺B、100cm長的結(jié)實的細(xì)線、小鋼球、秒表、米尺、游標(biāo)卡尺、鐵架臺C、100cm長的結(jié)實的細(xì)線、大木球、秒表、50cm量程的刻度尺、鐵架臺D、100cm長的結(jié)實的細(xì)線、大鋼球、大掛鐘、米尺、鐵架臺

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          用單擺測定重力加速度的實驗中,下列說法正確的是 ( 。
          A、用單擺能夠比較準(zhǔn)確地測出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣,公式為g=
          4π2I
          T2
          B、公式是在小偏角下對單擺模型總結(jié)出來的,實驗中要注意這些條件
          C、實驗中誤將30次全振動記為31次,測得的g值偏小
          D、質(zhì)量相同、體積不同的擺球,應(yīng)選用體積較大、密度較小的

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)甲、乙兩同學(xué)做“用單擺測重力加速度”實驗.甲同學(xué)用秒表測量單擺的周期:當(dāng)單擺擺動穩(wěn)定且到達(dá)最低點時開始計時并記為0,以后擺球每次經(jīng)過最低點計一次數(shù),當(dāng)數(shù)到n=60時秒表的示數(shù)如圖甲所示,則該單擺的周期是
           
          s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);乙同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑如圖乙所示,則游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是
           
          cm.
          (2)在做實驗時,可能導(dǎo)致重力加速度的測量結(jié)果偏大的原因有
           

          A.振幅偏小
          B.在未懸掛擺球之前先測定好擺長
          C.?dāng)[球做圓錐擺運動
          D.將擺線長和球的直徑之和當(dāng)成了擺長
          (3)若兩同學(xué)在實驗中所用擺球密度不均勻,無法確定重心.他們采取了以下方法:第一次測得懸線長l1(未加入擺球半徑),周期為T1;第二次測得懸線長為l2,周期為T2.根據(jù)上述數(shù)據(jù),可以確定當(dāng)?shù)氐膅值為
           

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          同步練習(xí)冊答案