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        1. 請讀出下面兩圖的讀數(shù),圖1是
           
          mm,圖2是
           
          cm.
          精英家教網(wǎng)
          分析:解決本題的關鍵掌握游標卡尺讀數(shù)的方法,主尺讀數(shù)加上游標讀數(shù),不需估讀.螺旋測微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù),在讀可動刻度讀數(shù)時需估讀.
          解答:解:1、螺旋測微器的固定刻度為6mm,可動刻度為12.5×0.01mm=0.125mm,所以最終讀數(shù)為6mm+0.125mm=6.125mm,由于需要估讀,最后的結果可以在6.124~6.126之間.
          2、游標卡尺的主尺讀數(shù)為:1mm,游標尺上第47個刻度和主尺上某一刻度對齊,所以游標讀數(shù)為47×0.02mm=0.94mm,所以最終讀數(shù)為:1mm+0.94mm=1.94mm=0.194cm.
          故答案為:6.124,0.194
          點評:對于基本測量儀器如游標卡尺、螺旋測微器等要了解其原理,正確使用這些基本儀器進行有關測量.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)圖1是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶.
          ①已知打點計時器電源頻率為50Hz,A、B、C、D是紙帶上四個計數(shù)點,每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出.從圖中讀出A、B兩點間距s=
          0.70cm
          0.70cm
          ;C點對應的速度是
          0.100m/s
          0.100m/s
           (計算結果保留三位有效數(shù)字).
          ②如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率實際是f=51Hz,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比
          偏小
          偏小
          (選填:偏大、偏小或不變).
          (2)要測量某導電材料棒的電阻.
          ①首先用多用電表的歐姆檔(倍率為×100)粗測其電阻,指針位置如圖2(a)所示,其讀數(shù)為
          900
          900
          Ω.
          ②然后用以下器材用伏安法盡可能精確地測量其電阻:
          A.電流表:量程為0-5mA-25mA,5mA內(nèi)阻約為10Ω,25mA內(nèi)阻約為2Ω
          B.電壓表:量程為0-3V-15V,3V內(nèi)阻約為7.2kΩ,15V內(nèi)阻約為36kΩ
          C.滑動變阻器:最大阻值為20Ω,額定電流1A
          D.低壓直流電源:電壓4V,內(nèi)阻可以忽略
          E.電鍵K,導線若干
          按提供的器材,要求測量誤差盡可能小,在下面實物圖2(b)上連接正確的實驗電路.
          ③根據(jù)實驗的測量數(shù)據(jù)在坐標系中描點,如圖2(c)所示.
          請在圖(c)中作出該導電材料棒的伏安特性曲線,則其阻值為
          810
          810
          Ω.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          實際電壓表內(nèi)阻并不是無限大,可等效為理想電壓表與較大的電阻的并聯(lián).測量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻,器材如下:
          ①待測電壓表(量程3V,內(nèi)阻約3KΩ待測)一只,
          ②電流表(量程3A,內(nèi)阻0.01Ω)一只,
          ③電池組(電動勢約為3V,內(nèi)阻約1Ω),
          ④滑動變阻器一個,
          ⑤變阻箱(可以讀出電阻值,0-9999Ω)一個,
          ⑥開關和導線若干.
          某同學利用上面所給器材,進行如下實驗操作:
          (1)該同學設計了如圖甲、乙兩個實驗電路.為了更準確地測出該電壓表內(nèi)阻的大小,你認為其中相對比較合理的是
          (填“甲”或“乙”)電路.其理由是:
          甲電路中,電壓表內(nèi)阻太大,會導致電流表示數(shù)幾乎為零而無法準確讀數(shù)
          甲電路中,電壓表內(nèi)阻太大,會導致電流表示數(shù)幾乎為零而無法準確讀數(shù)
          ;
          (2)用你選擇的電路進行實驗時,閉合電鍵S,改變阻值,記錄需要直接測量的物理量:電壓表的讀數(shù)U和
          電阻箱阻值R
          電阻箱阻值R
          (填上文字和符號);
          (3)(單選題)選擇下面坐標軸,作出相應的直線圖線
          C
          C

          (A)U-I        (B) U-
          1
          I
                    (C)
          1
          U
          -R      (D)U-R
          (4)設直線圖象的斜率為k、截距為b,請寫出待測電壓表內(nèi)阻表達式Rv=
          b
          k
          b
          k

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          科目:高中物理 來源:湖北省黃石二中2008屆高三年級第一次考試試題(物理) 題型:022

          請讀出下面兩圖的讀數(shù),左圖是________mm,右圖是________cm.

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)讀出下面兩圖的讀數(shù):上圖________________cm,下圖________________mm。

             

          (2)下面是一位教師的《探究外力(重力)對物體所做的功與物體動能的變化關系實驗》的教案,認真閱讀下列材料,并回答問題:

          【探究實驗】外力(重力)對物體所做的功與物體動能的變化關系

          (一)提供的實驗器材有:電火花式打點計時器、紙帶、重錘、刻度尺。

          (二)請同學們根據(jù)已有的知識,結合提供的實驗器材,在小組討論的基礎上,寫出你們的實驗方案。討論時請圍繞下列問題進行:

          ①如何設計實驗方案。(實驗結束后叫學生上臺演示其實驗操作過程)

          【師生探討】將打點計時器側(cè)放于桌面上,使限位孔伸出桌面外,將夾有重錘的紙帶從下向上穿過限位孔,用一手壓住打點計時器,另一手提住紙帶的上端,使紙帶豎直,重錘緊靠在下邊的限位孔處,先開啟電源使打點計時器工作,然后放手使紙帶在重錘的帶動下自由下落,結果打點計時器在紙帶上打下一系列點,利用打了點的紙帶來計算重力所做的功WG與動能變化量ΔEk的定量關系。

          ②如何計算重力所做的功WG和動能的變化量ΔEk。

          【師生探討】在紙帶上取兩個合適的點(如下圖中紙帶上的B點和E點),用刻度尺測出這兩點間的距離sBE,根據(jù)功的定義可知:WG=mgsBE,采用求平均速度的方法求出打點計時器打B、E兩點時,重錘的速度vb和vE,再根據(jù)動能的計算式Ek=12mv2計算打B、E兩點時的動能及其動能的差值ΔEk。

          ③需要測量和記錄哪些實驗數(shù)據(jù):(實驗后由學生用圖示方式板書出來)

          ④如何設計記錄數(shù)據(jù)的表格:(學生板書并填入實驗記錄的數(shù)據(jù))

          sBE

          sAC

          sDF

          tAC

          tDF

           

           

           

           

           

          (三)操作實驗,測量和記錄實驗數(shù)據(jù)。

          (四)數(shù)據(jù)處理表格:(學生板書并填入數(shù)據(jù)處理結果)

          vb=

          vE=

          EkB=mvB2

          EkE=mvE2

          ΔEk=EkE-EkB

          WG=mgsBE

           

           

           

           

           

           

          (五)處理實驗數(shù)據(jù),比較得出實驗結論:

          【生】通過數(shù)據(jù)處理可知:重力所做的功WG與物體動能的改變量ΔEk在誤差允許的范圍內(nèi)是相等的。

          請你在“(四)數(shù)據(jù)處理表格:”中,補寫出vb和vE的表達式。

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