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          如圖所示，用細(xì)繩將條形磁鐵Ａ豎直掛起，再將小鐵塊Ｂ吸在條形磁鐵Ａ的下端，靜止后將細(xì)繩燒斷，Ａ、Ｂ同時下落，不計空氣阻力，則下落過程中（　   　）
              
          Ａ.小鐵塊Ｂ的加速度一定為g
              
          Ｂ. 小鐵塊Ｂ只受一個力的作用
              
          Ｃ. 小鐵塊Ｂ可能只受二個力的作用
              
          Ｄ. 小鐵塊Ｂ共受三個力的作用
                                  
                                                  
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，用兩個彈簧秤P、Q將橡皮條的結(jié)點拉到O點，細(xì)繩與橡皮條所在直線的夾角分別為α、β，且α+β≥90°，現(xiàn)保持P的示數(shù)不變，使α角稍微增大，欲保證結(jié)點O的位置不變，可用的方法是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達(dá)某一位置O．
          （1）某同學(xué)在做該實驗時認(rèn)為：
          A．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些，實驗效果更好
          B．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度．
          C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點到達(dá)某一位置O時，拉力要適當(dāng)大些
          D．拉力F1和F2的夾角越大越好]
          其中正確的是
          ABC
          ABC
          （填入相應(yīng)的字母）．
          （2）在做《驗證共點力的合成定則》的實驗時，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板的A點，用兩根細(xì)繩結(jié)在橡皮條的另一端O，如圖所示．通過細(xì)繩用兩個互成角度的測力計拉橡皮條，使結(jié)點移到某一位置，拉力F1和F2的方向與OA夾角分別為1500和1350，F(xiàn)1=2N，則F2=
          1.41N
          1.41N
          N，OA線上的拉力是
          2.73N
          2.73N
          N．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中，某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置，將一端帶滑輪的長木板固定在水平桌面上，滑塊置于長木板上，并用細(xì)繩跨過定滑輪與托盤相連，滑塊右端連一條紙帶，通過打點計時器記錄其運動情況．開始時，托盤中放少許砝碼，釋放滑塊，通過紙帶記錄的數(shù)據(jù)，得到圖線 a．然后在托盤上添加一個質(zhì)量為 m=0.05kg 的砝碼，再進(jìn)行實驗，得到圖線 b．已知滑塊與長木板間存在摩擦，滑塊在運動過程中，繩中的拉力近似等于托盤和所加砝碼的重力之和，g取10m/s2，則
          ①通過圖象可以得出，先后兩次運動的加速度之比為
           
          ；
          ②根據(jù)圖象，可計算滑塊的質(zhì)量為
           
          kg．
          （2）某同學(xué)用如圖所示的實物電路，描繪額定電壓為4.0V的小燈泡的伏安特性曲線，并研究小燈泡實際功率及燈絲溫度等問題．
          ①根據(jù)實物圖，在答題紙上的虛線框內(nèi)畫出電路圖．
          ②閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片 p 向 b 端移動，發(fā)現(xiàn)“電流表的示數(shù)幾乎為零，電壓表的示數(shù)逐漸增大”，則分析電路的可能故障為
           
          ．
          A．小燈泡短路
          B．小燈泡斷路
          C．電流表斷路
          D．滑動變阻器斷路
          ③根據(jù) I-U 圖線，可確定小燈泡在電壓為2.0V時實際功率為
           
          W．
          ④已知小燈泡燈絲在27℃時的電阻是6.0Ω，并且小燈泡燈絲電阻值 R 與燈絲溫度 t 的關(guān)系為 R=k （ 273+t ），k 為比例常數(shù)．根據(jù) I-U 圖線，估算該燈泡正常工作時燈絲的溫度約為
           
          ℃．
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達(dá)某一位置O. 
          1.某同學(xué)在做該實驗時認(rèn)為：
          A．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些，實驗效果更好
          B．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度．
          C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點到達(dá)某一位置O時，拉力要適當(dāng)大些
          D．拉力F1和F2的夾角越大越好
          其中正確的是__________(填入相應(yīng)的字母)．
          2.在做《驗證共點力的合成定則》的實驗時，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板的A點，用兩根細(xì)繩結(jié)在橡皮條的另一端O，如圖所示．通過細(xì)繩用兩個互成角度的測力計拉橡皮條，使結(jié)點移到某一位置，拉力F1和F2的方向與OA夾角分別為1500和1350，F1 = 2N，則F2 =_______N，OA線上的拉力是________N．
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2010年廣東省湛江二中高二第二學(xué)期期末考試（理綜）物理部分
				題型：實驗題
			
          

						
          （18分）（1）如圖所示為用打點計時器測定勻變速直線運動的加速度的實驗時記錄下的一條紙帶.紙帶上選取1、2、3、4、5各點為記數(shù)點，將直尺靠在紙帶邊，零刻度與紙帶上某一點0對齊.已知打點計時器所用交流電的頻率為50 Hz，由測量數(shù)據(jù)計算出小車的加速度a和紙帶上打下點3時小車的速度v3，并說明加速度的方向.?

          加速度大小a=_______m/s2，方向_______，小車在點3時的速度大小v3=_______m/s.
          （2）在“互成角度的兩個共點力的合成”實驗中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點，
          ①以下操作中錯誤的是（  ）
          A．同一次實驗過程中，O點位置允許變動
          B．在實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
          C．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條的結(jié)點拉到O點
          D．實驗中，把橡皮條的結(jié)點拉到O點時，兩彈簧之間的夾角應(yīng)取90°不變，以便于算出合力的大小
          ②橡皮筋的一端固定在A點，另一端栓上兩根細(xì)繩，每根繩分別連著一個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測計，沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計。當(dāng)橡皮筋的活動端拉到O點時，兩根細(xì)繩相互垂直，如圖所示。這時彈簧測力計的讀數(shù)可從圖中讀出。由圖可讀得兩個相互垂直的拉力的大小分別為_____N和_____N。（只須讀到0.1N）

          ③在答題紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力。
          

			
          

			
          
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