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          多用電表的電阻擋有三個倍率,分別是×1Ω、×10Ω、×100Ω。用×10Ω擋測量某電阻時,操作步驟正確,發(fā)現表頭指針偏轉角度很大,為了較準確地進行測量,應換到______________擋。如果換擋后立即用表筆連接待測電阻進行讀數,那么缺少的步驟是______________。若補上該步驟后測量,表盤的示數如圖,則該電阻的阻值是______________。

          ×1;調零;18Ω。

          解析試題分析:用×10Ω擋測量某電阻時,操作步驟正確,發(fā)現表頭指針偏轉角度很大,說明電阻值較小,應該換“×1”檔位;如果換擋后立即用表筆連接待測電阻進行讀數,缺少的步驟是“調零”,即將兩表筆短接后把指針調到“0”刻度;通過讀取表盤的示數,得出該電阻的阻值為18Ω。
          考點:歐姆表的使用。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          如圖所示,質量不同的兩個物體A和B,用跨過定滑輪的細繩相連.開始時B放在水平桌面上,A離地面有一定的高度,從靜止開始釋放讓它們運動,在運動過程中B始終碰不到滑輪,A著地后不反彈.滑輪與軸處摩擦不計,繩子和滑輪質量不計.用此裝置可測出B物體與水平桌面間的動摩擦因數μ.

          (1)在本實驗中需要用到的測量工具是                              ;
          需要測量的物理量是                                            (詳細寫出物理量名稱及符號)
          (2)動摩擦因數的表達式為μ=                     

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          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          如圖甲所示是一種速度傳感器的工作原理圖,在這個系統(tǒng)中B為一個能發(fā)射超聲波的固定小盒子,工作時小盒子B向被測物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖,脈沖被運動的物體反射后又被B盒接收,從B盒發(fā)射超聲波開始計時,經時間Δt0再次發(fā)射超聲波脈沖,圖乙是連續(xù)兩次發(fā)射的超聲波的位移—時間圖象,則超聲波的速度為       物體的平均速度為          

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          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          圖為“測繪小燈泡伏安特性曲線”實驗的實物電路圖,已知小燈泡額定電壓為2.5 V.

          (1)完成下列實驗步驟:
          ①閉合開關前,調節(jié)滑動變阻器的滑片,__________                        ____;
          ②閉合開關后,逐漸移動滑動變阻器的滑片,___                        _______;
          ③斷開開關,……根據實驗數據作出小燈泡燈絲的伏安特性曲線.
          (2)在虛線框中畫出與實物電路相應的電路圖.

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          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          某同學在探究小車速度隨時間變化的規(guī)律時,對打出的一條紙帶進行研究,從O點開始,每隔5個點作為一個計數點(中間四個點未畫出),如圖所示,計數點分別為A、B、C、D、E,該同學已求出各計數點對應的速度,其數值見表



          (1)根據以上數據自定合理的坐標值,在所給的坐 標紙作出小車的v-t圖線
          (2)根據v-t圖象可判斷小車做________運動.
          (3)計數點0對應的速度為__________m/s,加速度為____________(保留三位有效數字).

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          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          (8分)某小組用圖示器材測量重力加速度的大小。實驗器材由底座帶有標尺的豎直桿、光電計時器A和B、鋼制小球和網兜組成。通過測量小球在A、B間不同位移時的平均速度,求重力加速度。

          ⑴實驗時,應先       (選填“釋放小球”或“接通光電計時器”);
          ⑵實驗中保持A不動,沿桿向下移動B,測量A、B之間的距離h及鋼球經過該距離所用時間t,經多次實驗繪出h/t與t關系圖象如圖所示。由圖可知,重力加速度g與圖象的斜率k的關系為g=       ,重力加速度的大小為       m/s2

          ⑶若另一小組用同樣的實驗裝置,保持B不動,沿桿向上移動A,則       (選填“能”或“不能”)通過上述方法測得重力加速度的大;
          ⑷為減小重力加速度的測量誤差,可采用哪些方法?       (提出一條即可)。
          A.a的原長比b短  B.a的勁度系數比b大
          C.a的橫截面積比b大  D.彈力和彈簧長度成正比

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          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          如圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器,在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶,圖中所示的是每打5個點所取的記數點,但第3個記數點沒有畫出。由圖數據可求得:(以下要求小數點后保留2位)

          (1)該物體的加速度為                    m/s2
          (2)第3個記數點與第2個記數點的距離約為            cm,
          (3)打第3個記數點時該物體的速度為               m/s。

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          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          (6分)如圖所示為“探究加速度與物體受力和質量的關系”實驗裝置圖。圖中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50HZ交流電。小車的質量為m1,小盤(及砝碼)的質量為m2
                
          (1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取的做法是__________

          A.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼盤拉動下恰好做勻速運動
          B.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼盤拉動下恰好做勻加速運動
          C.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在不掛鉤碼盤的情況下恰好做勻速運動
          D.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在不掛鉤碼盤的情況下恰好做勻加速運動
          (2)實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他據測量數據繪出得到的a- F圖像可能是上圖中的圖線 ____________。(選填“甲”、“乙”、 “丙”);為保證細繩對小車的拉力近似為小盤(及砝碼)的重量,則要求m1       m2。(選填“遠大于”、“等于”、 “遠小于”。)

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          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          (8分).有一個小燈泡上標有“4 V,2 W”的字樣,現要描繪這個燈泡的伏安特性圖線.有下列器材供選用:
          A.電壓表(0~5 V,內阻約為10 kΩ)
          B.電壓表(0~10 V,內阻約為20 kΩ)
          C.電流表(0~0.3 A,內阻約為1 Ω)
          D.電流表(0~0.6 A,內阻約為0.4 Ω)
          E.滑動變阻器(10 Ω,2 A)
          F.學生電源(直流6 V),還有電鍵、導線若干
          (1)實驗中所用電壓表應選用     ,電流表應選用     (用符號表示).
          (2)實驗時要求盡量減小實驗誤差且測量電壓從零開始。請在下面虛線框內畫出實驗電路圖.

          (3)根據電路原理圖連接下列實物圖

          (4)某同學根據實驗得到的數據畫出了該小燈泡的伏安特性曲線(如上圖所示),若用電動勢為3 V、內阻為2.5 Ω的電源給該小燈泡供電,則該小燈泡的實際功率是 W.

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