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        1. 【題目】兩相鄰勻強磁場區(qū)域的磁感應強度大小不同、方向平行。一速度方向與磁感應強度方向垂直的帶電粒子(不計重力),從較強磁場區(qū)域進入到較弱磁場區(qū)域后,粒子的

          A. 線速度大小減小,角速度減小 B. 向心加速度大小變小,周期變小

          C. 軌道半徑增大,洛倫茲力大小增大 D. 軌道半徑增大,角速度減小

          【答案】D

          【解析】

          通過洛倫茲力提供向心力得知軌道半徑的公式,結合該公式即可得知進入到較弱磁場區(qū)域后時,半徑的變化情況;再利用線速度與角速度半徑之間的關系式,即可得知進入弱磁場區(qū)域后角速度的變化情況。

          帶電粒子在勻強磁場中做勻速圓周運動,洛倫茲力提高向心力,由牛頓第二定律有:

          解得:

          從較強磁場區(qū)域進入到較弱磁場區(qū)域后。B減小,所以r增大。線速度、角速度的關系為:v=ωR

          由于洛倫茲力不做功,所以線速度v不變,半徑r增大,所以角速度減小,

          由公式可知,洛倫茲力大小不變,

          由公式可知,由于半徑增大,所以向心加速度大小減小,

          由公式可知,由于角速度減小,所以周期變大。

          故選:D。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的坐標平面內,y軸左側存在方向垂直紙面向外、磁感應強度大小B10.20 T的勻強磁場,在y軸的右側存在方向垂直紙面向里、寬度d12.5 cm的勻強磁場B2,某時刻一質量m2.0×108kg、電量q=+4.0×104C的帶電微粒(重力可忽略不計),從x軸上坐標為(0.25 m,0)P點以速度v2.0×103m/s沿y軸正方向運動.試求:

          (1)微粒在y軸左側磁場中運動的軌道半徑;

          (2)微粒第一次經過y軸時,速度方向與y軸正方向的夾角;

          (3)要使微粒不能從右側磁場邊界飛出,B2應滿足的條件.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】圖甲為一列簡諧橫波在t=0時刻的波形圖,圖乙為介質中平衡位置位于x=2m處的質點P的振動圖象。Q點是xQ=64m處的質點(圖中沒有標出).

          (1)求這列簡諧波傳播的方向和速度大小。

          (2)x1=4m處的質點在t=0時刻才開始振動,則從t=0時刻開始到質點Q振動到正方向最大位移處需要多長時間?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,OO’是磁感應強度大小分別為3BB的兩個勻強磁場區(qū)域的分界線,磁場方向分別垂直紙面向里和垂直紙面向外。單匝圓形導線圈的直徑剛好位于OO’,線圈以OO’為轉軸從紙面位置開始以角該度ω勻速轉動。若線圈的電阻為R,面積為S,則下列說法正確的是( )

          A. 線圈在紙面位置時,感應電流最大

          B. 線圈中產生的感應電動勢的最大值為2BSω

          C. 線圈中產生的熱功率為B2S2ω2/2R

          D. 線圈從紙面位置開始轉過90°的過程中通過線圈某一橫截面的電荷量為2BS/R

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】跳遠時,跳在沙坑里比跳在水泥地上安全(如圖),這是由于 (  )

          A. 人跳在沙坑的動量比跳在水泥地上小

          B. 人跳在沙坑的動量變化比跳在水泥地上小

          C. 人跳在沙坑受到的沖量比跳在水泥地上小

          D. 人跳在沙坑受到的沖力比跳在水泥地上小

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】為驗證拉力做功與物體動能改變的關系某同學到實驗室找到下列器材:長木板一端帶有定滑輪、電磁打點計時器、質量為200g的小車、質量分別為10g30g50g的鉤碼、細線、交流電源頻率為。實驗裝置如圖甲所示,請完成下列問題:

          小明同學在實驗中獲得一條紙帶并用刻度尺進行測量,如圖乙所示,則AB間距離為______cm。

          小紅同學用質量為50g的鉤碼做此實驗,獲得一條紙帶,他將紙帶上打的第一個點標為“0”,且認為打“0”時小車的速度為零,其后依次標出計數(shù)點1、23、4、5相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點未畫,如圖丙所示。該同學測量出計數(shù)點0到計圖丙數(shù)點34、5的距離,并標在圖丙上。如果將鉤碼的重力在數(shù)值上當作小車所受的拉力,則在打計數(shù)點04的過程中,拉力對小車做的功為______J,小車的動能增量為______J.取重力加速度,結果均保留兩位有效數(shù)字

          中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),小紅同學并沒有能夠得到拉力對物體做的功等于物體動能增量的結論,且對其他的點2、3、5進行計算的結果與“4”計數(shù)點結論相似。你認為產生這種實驗結果的主要原因有______

          A.先釋放小車再接通電源

          B.鉤碼的質量沒有遠大于小車的質量

          C.沒有考慮鉤碼動能的增加

          D.沒有平衡小車與長木板間及紙帶與打點計時器間的摩擦力

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】測定電源電動勢和內阻的實驗中,實驗室僅提供下列實驗器材:

          A.兩節(jié)舊干電池,每節(jié)電動勢約

          B.直流電壓表、,量程均為,內阻約

          C.電流表,量程,內阻小于

          D.定值電阻,阻值

          E.滑動變阻器R,最大阻值

          F.導線和開關若干如圖甲所示,連接實驗電路圖;

          根據(jù)圖甲電路進行實驗,測得多組U、I數(shù)據(jù),作出圖象,測出的電源電動勢的值______選填大于小于、等于真實值,其產生誤差的原因是______。選填電壓表分流、電流表分壓

          實驗過程中,由于電流表發(fā)生了故障,某同學又設計了圖乙所示的電路測定電源的電動勢和內阻,實驗中移動滑動變阻器觸頭,記錄的值如表所示,用測出的數(shù)據(jù)在圖丙中繪出圖線。

          測出的數(shù)據(jù)在圖丙中繪出圖線______

          組數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          電壓

          電壓

          由圖線可得被測電池組的電動勢______V,內阻______結果保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在x0y平面(即紙面)內,y軸右側有場強為E、指向–y方向的勻強電場,y軸左側有方向垂直于紙面的勻強磁場(圖中未畫出).現(xiàn)有一電量為+q,質量為m的帶電粒子,從x軸上的A點并與x軸正方向成60入射,粒子恰能在M (0,d) 垂直于y軸進入勻強電場,最后從N (L,0) 通過x軸,粒子重力不計.

          (1)計算粒子經過M點時速度的大小;

          (2)計算磁場磁感應強度的大。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組用如圖所示的實驗裝置測量物塊與水平固定桌面之間的動摩擦因數(shù)。已知物塊、遮光板和拉力傳感器的總質量為M,重物質量為m,遮光板的寬度為d(d很小),遮光板與光電門之間的距離為L,重力加速度為g,細線恰伸直,重物由靜止釋放。

          (1)在完成本實驗時,下列操作或說法正確的是___________。

          A.細線必須平行于水平桌面

          B.拉力傳感器的示數(shù)始終等于mg

          C.實驗時必須滿足條件m<<M

          D.拉力傳感器固定在重物上時誤差更小

          (2)某次實驗時,測出遮光板通過光電門所用的時間為△t,則此實驗過程物塊運動的加速度a=___________。

          (3)實驗時,改變重物m的質量,多次實驗,記錄拉力傳感器的示數(shù)F,計算物塊的加速度a,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出a-F圖象,圖線與縱軸的交點為(0,-b),則物塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)為___________。

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