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        1. 【題目】質(zhì)量未知的小球在豎直向上、大小為F的力作用下,豎直向上做勻速直線運動,速度大小為v0 . 運動至位置A時,力突然增大到某值(方向仍向上),持續(xù)一段時間t后,力變?yōu)樨Q直向下,但仍保持某值大小不變,再持續(xù)同樣一段時間后,小球運動到B點.重力加速度大小為g,不計其他阻力.
          (1)小球運動到B點時的速度;
          (2)①求增大后力的大小;(已知不加外力時,小球以初速度v0做豎直上拋運動的最大高度恰好等于B、A兩點間距離的兩倍);②為保證后來的力比原來的大,試給出相應(yīng)的t和v0應(yīng)滿足的條件.

          【答案】
          (1)解:設(shè)小球的質(zhì)量為m,增大后的力為F′,根據(jù)題中條件可以判斷力F與重力方向相反;

          對于勻速運動階段,有 F=mg…①

          對于力突然增大后的第一段t時間,由牛頓第二定律得:F′﹣mg=ma1…②

          對于力變?yōu)樨Q直向下的時間t內(nèi),由牛頓第二定律得:F′+mg=ma2 …③

          由運動學(xué)公式,可得油滴在電場反向時的速度為:v1=v0+a1t ④

          油滴在B的速度為:vB=v﹣a2t ⑤

          聯(lián)立①至⑤式,可得:vB=v0﹣2gt;

          答:小球運動到B點時的速度為v0﹣2gt;


          (2)解:設(shè)無力時豎直上拋的最大高度為h,由運動學(xué)公式,有:v02=2gh…⑥

          根據(jù)位移時間關(guān)系可得:v0t+ a1t2=x1…⑦

          v1t﹣ a2t2=x2…⑧

          小球的運動有兩種情況:

          情況一:

          位移之和 x1+x2= …⑨

          聯(lián)立①、②、③、⑥、⑦、⑧、⑨可得:

          F′=F+ (g+

          由題意得 F′>F,即滿足條件 g+ >0,即當(dāng)0<t<(1﹣ 或t>(1+ 才是可能的;

          情況二:

          位移之和x1+x2=﹣ …⑩

          聯(lián)立①、②、③、⑥、⑦、⑧、⑩可得:

          F′=F+ (g﹣

          由題意得E2>E1,即滿足條件F′>F,即滿足條件 g﹣ >0,即當(dāng)t>(1+ ,另一解為負(fù),不合題意,舍去.

          答:增大后力的大小為F+ (g+ ),t和v0應(yīng)滿足的條件為0<t<(1﹣ 或t>(1+ ;

          或增大后力的大小為F+ (g﹣ ),滿足的條件為t>(1+


          【解析】(1)分析小球的運動過程,小球先向上做勻速直線運動,到達(dá)A處后因力突然增大而開始做勻加速直線運動,經(jīng)過t后力突然反向,小球開始做勻減速直線運動,并可能在速度減為零后做反向的勻加速直線運動.對力增大后的兩個過程分別列出牛頓第二定律方程,即可求得兩個過程中的加速度,而t又是一個已知量,那么直接使用運動學(xué)公式即可求出小球運動到B點時的速度vB的大;(2)因為小球最后可能做反向的勻加速直線運動,因此我們不能確定B點的位置究竟在A點上方還是A點下方,故需要分為兩種情況討論.對其中每一種情況,根據(jù)運動學(xué)公式列出方程,并與豎直上拋的方程進(jìn)行聯(lián)立,即可分別求得兩種情況下的場強(qiáng)E2的大;而根據(jù)題意,為求出t1與v0滿足的條件,只需要使E2>E1即可,那么就可以最終求得t1與v0間的關(guān)系式.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】一輛值勤的警車停在公路邊,當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10m/s的速度勻速行駛的貨車嚴(yán)重超載時,決定前去追趕,經(jīng)過5.5s后警車發(fā)動起來,并以2.5m/s2的加速度做勻加速運動,但警車的行駛速度必須控制在90km/h 以內(nèi).問:

          1)警車發(fā)動后在追趕貨車的過程中,經(jīng)過多長時間兩車間的距離最大?最大距離是多少?

          2)警車發(fā)動后要多長時間才能追上貨車?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,一質(zhì)量為M的長木板靜置于光滑水平面上,其上放置一質(zhì)量為m小滑塊.木板受到隨時間t變化的水平拉力F作用時,用傳感器測出長木板的加速度a與水平拉力F的關(guān)系如圖乙所示,取g=10m/s2 , 則( )

          A.滑塊的質(zhì)量m=2kg,木板的質(zhì)量M=4kg
          B.當(dāng)F=8N時,滑塊的加速度為1m/s2
          C.滑塊與木板之間的滑動摩擦因數(shù)為0.2
          D.當(dāng)0<F<6N時,滑塊與木板之間的摩擦力隨F變化的函數(shù)關(guān)系f= F

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】氫原子的能級圖如圖所示,一群原來處于n=4能級的氫原子躍 遷到n=1能級的過程中( )

          A.放出三種頻率不同的光子
          B.放出六種頻率不同的光子
          C.放出的光子的最大能量為12.75 eV,最小能量是0.66 eV
          D.放出的光能夠使逸出功為13 eV的金屬發(fā)生光電效應(yīng)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)用如圖1所示裝置做探究彈力和彈簧伸長關(guān)系的實驗.他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,然后在彈簧下端掛上砝碼,并逐個增加砝碼,測出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下(g=9.8m/s2):

          砝碼質(zhì)量
          m/102g

          0

          1.00

          2.00

          3.00

          4.00

          5.00

          6.00

          7.00

          標(biāo)尺刻度
          x/10﹣2m

          15.00

          18.94

          22.82

          26.78

          30.66

          34.60

          42.00

          54.50


          (1)根據(jù)所測數(shù)據(jù),在如圖所示的坐標(biāo)紙上做出彈簧指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度x與砝碼質(zhì)量m的關(guān)系曲線.
          (2)根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)和關(guān)系曲線可以判斷,在N范圍內(nèi)彈力大小與彈簧伸長關(guān)系滿足胡克定律,這種規(guī)格彈簧的勁度系數(shù)為N/m.(保留2位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】一輛汽車在十字路口等候綠燈,當(dāng)綠燈亮?xí)r汽車以3m/s2的加速度開始行駛,恰在這時一輛自行車以6m/s的速度勻速駛來,從后邊趕過汽車。試求:

          (1)汽車從路口開動后,在追上自行車之前經(jīng)過多長時間兩車相距最遠(yuǎn)?此時距離是多少?

          (2)什么時候汽車追上自行車,此時汽車的速度是多少?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在下列各圖中,A,B兩球間一定有彈力作用的是( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,在光滑水平面上放著緊靠在一起的A、B兩物體,B的質(zhì)量是A2倍,B受到向右的恒力FB=2N,A受到的水平力FA=(14﹣2t)N,(t的單位是s).從t=0開始計時,則( 。

          A. A物體在3s末時刻的加速度是初始時刻的

          B. t>6.5s后,B物體做勻加速直線運動

          C. t=7s時,A物體的速度為零

          D. t>7s后,AB的加速度方向相反

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在如圖所示的電路中,S閉合時流過線圈L的電流是2A,流過燈泡A的電流是1A.將S突然斷開,則S斷開前后,能正確反映流過燈泡的電流I隨時間t變化關(guān)系的是下圖中的( )

          A.
          B.
          C.
          D.

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