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        1. 某組同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖,A為小車,B為電火花計(jì)時(shí)器,C為裝有細(xì)砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車?yán)等于細(xì)砂和小桶的總重量,小車運(yùn)動(dòng)的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得.

          ①圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz.根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為
          3.2
          3.2
          m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
          ②在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí),保持細(xì)砂和小桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量m的數(shù)據(jù).在分析處理數(shù)據(jù)時(shí),該組同學(xué)產(chǎn)生分歧:甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量m的圖象.乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)
          1m
          的圖象.你認(rèn)為同學(xué)
          (填“甲”、“乙”)的方案更合理.
          ③改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量.在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如圖所示).
          此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是
          C
          C
          (單選題)
          A.小車與軌道之間存在摩擦B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
          C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D.所用小車的質(zhì)量太大.
          分析:①小車做勻加速運(yùn)動(dòng),加速度可以用逐差法求出.
          ②由F=ma得:在F一定的情況下,a與
          1
          m
          成正比,所以畫a與
          1
          m
          的圖象好找規(guī)律.
          ③設(shè)加速度為a:對(duì)小車:F=Ma;對(duì)鉤碼:F-mg=ma;聯(lián)立解得:a=
          mg
          M+m
          ,當(dāng)M遠(yuǎn)大于m時(shí),忽略掉m,a=
          mg
          M
          ,加速度才與小車的質(zhì)量成反比,所以出現(xiàn)誤差的原因是所掛鉤碼的總質(zhì)量太大.
          解答:解:①小車做勻加速運(yùn)動(dòng),設(shè)AC間的位移為:x1,AC間的位移為:x2
          由:x2-x1=at2得:
          a=
          x2-x1
          t2
          ,
          注意t為從A到C需要的時(shí)間,所以t=4×0.02=0.08s
          代入數(shù)據(jù)得:
          a=
          (7.21+7.72-6.7-6.19)×10-2
          0.082
          =3.1875≈3.2m/s2
          ②由F=ma得:在F一定的情況下,a與
          1
          m
          成正比,所以畫a與
          1
          m
          的圖象好找規(guī)律.故乙同學(xué)方案更為合理.
          ③設(shè)加速度為a,小車質(zhì)量M,鉤碼質(zhì)量m:
          對(duì)小車:F=Ma;
          對(duì)鉤碼:F-mg=ma;
          聯(lián)立解得:a=
          mg
          M+m
          ,當(dāng)M遠(yuǎn)大于m時(shí),忽略掉鉤碼質(zhì)量m,a=
          mg
          M
          ,加速度才與小車的質(zhì)量成反比,所以出現(xiàn)誤差的原因是所掛鉤碼的總質(zhì)量太大.
          故選:C
          故答案為:①3.2;②乙;③C
          點(diǎn)評(píng):只要真正掌握了實(shí)驗(yàn)原理就能順利解決此類實(shí)驗(yàn)題目,而實(shí)驗(yàn)步驟,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理都與實(shí)驗(yàn)原理有關(guān),故要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的學(xué)習(xí)和掌握.在紙帶上求解某點(diǎn)的速度和運(yùn)動(dòng)的加速度在高中實(shí)驗(yàn)中用到多次,一定要熟練掌握.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          Ⅰ用游標(biāo)卡尺測(cè)得某樣品的長度如左圖所示,其示數(shù)L=
          10.25
          10.25
          mm;用螺旋測(cè)微器測(cè)得該樣品的外徑如圖所示,其示數(shù)D=
          6.550
          6.550
          mm.

          Ⅱ某組同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖,A為小車,B為電火花計(jì)時(shí)器,C為裝有細(xì)砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車?yán)等于細(xì)砂和小桶的總重量,小車運(yùn)動(dòng)的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得.
          ①圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz.根據(jù)紙帶可求出電火花計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)的速度為
          1.6
          1.6
           m/s,小車的加速度大小為
          3.2
          3.2
          m/s2.(結(jié)果均保留二位有效數(shù)字)

          ②在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí),某同學(xué)都按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注,但尚未完成圖象(如圖3所示).請(qǐng)繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象.
          ③在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時(shí),該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖(c),該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn),試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因.答:
          實(shí)驗(yàn)前未平衡摩擦力
          實(shí)驗(yàn)前未平衡摩擦力

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?河北模擬)某組同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖,A為小車,B為電火花計(jì)時(shí)器,C為裝有細(xì)砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車?yán)等于細(xì)砂和小桶的總重量,小車運(yùn)動(dòng)的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得
          (1)圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz取紙帶上每兩個(gè)點(diǎn)為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E.根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為
          0.31
          0.31
          m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
          ②在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí),保持細(xì)砂和小桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量m的數(shù)據(jù).在分析處理時(shí),該組同學(xué)存在兩種方案;甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量m的圖象;乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)
          1m
          的圖象.兩位同學(xué)都按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注,但尚未完成圖象(如下圖所示).你認(rèn)為同學(xué)
          (填“甲”、“乙”)的方案更合理.請(qǐng)繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)中的圖象.
          (2)“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時(shí),保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶中細(xì)砂的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖(c),該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn),試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因.
          答:
          實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)未平衡(或未完全平衡)摩擦力
          實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)未平衡(或未完全平衡)摩擦力

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某組同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖,A為小車,B為電火花計(jì)時(shí)器,C為裝有細(xì)砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車?yán)等于細(xì)砂和小桶的總重量,小車運(yùn)動(dòng)的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得.
          ①圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz.根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為
          3.2
          3.2
          m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

          ②由于沒有始終滿足小車的質(zhì)量M遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量m的關(guān)系,結(jié)果得到的圖象應(yīng)是下圖中的
          D
          D

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?增城市模擬)(1)如圖1的裝置中,兩個(gè)相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,兩軌道上分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等.將小鐵球P、Q分別吸到電磁鐵上,然后切斷電源,使兩小鐵球以相同的初速度從軌道M、N下端口射出,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是兩小球同時(shí)到達(dá)E處,發(fā)生碰撞.現(xiàn)在多次增加或減小軌道M口離水平面BE的高度(即只改變P球到達(dá)水平面速度的豎直分量大。,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是:
          總是發(fā)生碰撞
          總是發(fā)生碰撞
          ,試分析回答該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了:②
          P水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
          P水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
          ,③
          各分運(yùn)動(dòng)具有獨(dú)立性
          各分運(yùn)動(dòng)具有獨(dú)立性

          (2)某組同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖,A為小車,B為電火花計(jì)時(shí)器,C為裝有細(xì)砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車?yán)等于細(xì)砂和小桶的總重量,小車運(yùn)動(dòng)的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得.
          ①圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz.根據(jù)紙帶可求出電火花計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)的速度為
          1.6
          1.6
           m/s,小車的加速度大小為
          3.2
          3.2
          m/s2.(結(jié)果均保留二位有效數(shù)字)
          ②在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí),某同學(xué)都按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注,但尚未完成圖象(如下圖所示).請(qǐng)繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象.
          ③在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時(shí),該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖(c),該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn),試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因.答:
          實(shí)驗(yàn)前未平衡摩擦力
          實(shí)驗(yàn)前未平衡摩擦力

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