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        1. A.如圖所示是研究物體做勻變速直線運動規(guī)律時得到的一條紙帶(實驗中打點計時器所接低壓交流電源的頻率為50Hz),從O點后開始每5個計時點取一個記數(shù)點,依照打點的先后順序依次編號為0、1、2、3、4、5、6,測得x1=5.18cm,x2=4.40cm,x3=3.60cm,x4=2.78cm,x5=2.00cm,x6=1.20cm.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
          (1)物體的加速度大小a=______m/s2
          (2)打點計時器打記數(shù)點3時,物體的速度大小為v3=______m/s.
          B.如圖2為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置.
          (1)在該實驗中必須采用控制變量法,應(yīng)保持______不變,用鉤碼所受的重力作為______,用DIS測小車的加速度.
          (2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量.在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如圖3所示).
          ①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是______.
          ②(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是______
          A.小車與軌道之間存在摩擦
          B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
          C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
          D.所用小車的質(zhì)量太大.

          解:A、(1)計數(shù)點間的時間間隔t=0.02×5=0.1s,
          物體的加速度a===-0.80m/s2,
          負(fù)號表示速度方向與加速度方向相反;
          打記數(shù)點3時,物體的速度大小為v3==0.32m/s;
          B、(1)在研究加速度與力的關(guān)系實驗中,應(yīng)保持小車質(zhì)量不變,用鉤碼所受的重力作為小車所受到的合力.
          (2)①由圖3所受圖象可知,在AB段圖線是一條直線,a與F成正比,由此可知:
          在小車質(zhì)量一定的情況下,小車的加速度與其所受到的合力成正比.
          ②當(dāng)鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量時,可以認(rèn)為小車受到的合力等于鉤碼重力,
          當(dāng)鉤碼總質(zhì)量太大時,小車受到的合力小于鉤碼的重力,
          小車加速度與鉤碼重力不成正比,a-F圖象不是直線,發(fā)生彎曲,
          因此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是:C.
          故答案為:A(1)0.80;(2)0.32;B、(1)小車的質(zhì)量;小車受到的合力;
          (2)①在小車質(zhì)量一定的情況下,小車的加速度與其所受到的合力成正比;②C.
          分析:A、(1)做勻變速運動的物體在某段時間內(nèi)的平均速度等于該段時間中間時刻的瞬時速度;
          (2)做勻變速運動的物體在相鄰的相等時間間隔內(nèi)的位移之差等于定值at2,據(jù)此可以求出加速度.
          B、(1)在探究加速度與力的關(guān)系實驗中,應(yīng)控制小車質(zhì)量不變;平衡摩擦力后,鉤碼所受的重力等于小車所受到的合力;
          (2)①分析圖3所示圖象,根據(jù)圖象特點得出實驗結(jié)論;
          ②當(dāng)鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車質(zhì)量時,可以認(rèn)為鉤碼重力等于小車所受拉力;
          當(dāng)鉤碼質(zhì)量太大時,小車受到的拉力小于鉤碼所受到的重力.
          點評:要掌握應(yīng)用勻變速直線運動規(guī)律處理實驗數(shù)據(jù)的方法;探究加速度與力的關(guān)系實驗中要控制物體質(zhì)量不變,注意鉤碼質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車總質(zhì)量.
          練習(xí)冊系列答案
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          (1)要使小物塊不離開軌道,并從水平軌道DE滑出,求豎直圓軌道的半徑應(yīng)該滿足什么條件?
          (2)為了讓小物塊不離開軌道,并且能夠滑回傾斜軌道AB,則豎直圓軌道的半徑應(yīng)該滿足什么條件?
          (3)若按照(2)的要求,小物塊進(jìn)入軌道后可以有多少次通過圓軌道上距水平軌道高為0.O1m的某一點?

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

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          (1)要使小物塊不離開軌道,并從水平軌道DE滑出,求豎直圓軌道的半徑應(yīng)該滿足什么條件?
          (2)為了讓小物塊不離開軌道,并且能夠滑回傾斜軌道AB,則豎直圓軌道的半徑應(yīng)該滿足什么條件?
          (3)若按照(2)的要求,小物塊進(jìn)入軌道后可以有多少次通過圓軌道上距水平軌道高為0.O1m的某一點?
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          科目:高中物理 來源:2013年高考物理復(fù)習(xí)卷C(四)(解析版) 題型:解答題

          為了研究過山車的原理,物理小組提出了下面的設(shè)想:取一個與水平方向夾角為37°、長為L=2.0m的粗糙的傾斜軌道AB,通過水平軌道BC與豎直圓軌道相連,出口為水平軌道DE,整個軌道除AB段以外都是光滑的.其中AB與BC軌道以微小圓弧相接,如圖所示.一個物塊以初速度v=4.0m/s,從某一高處水平拋出,到A點時速度方向恰沿AB方向,并沿傾斜軌道滑下.已知物塊與傾斜軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.50.(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
          (1)要使小物塊不離開軌道,并從水平軌道DE滑出,求豎直圓軌道的半徑應(yīng)該滿足什么條件?
          (2)為了讓小物塊不離開軌道,并且能夠滑回傾斜軌道AB,則豎直圓軌道的半徑應(yīng)該滿足什么條件?
          (3)若按照(2)的要求,小物塊進(jìn)入軌道后可以有多少次通過圓軌道上距水平軌道高為0.O1m的某一點?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

            C.(選修模塊3-5)(12分)

            (1)以下說法中正確的是            。

              A.康普頓效應(yīng)揭示光子除了具有能量之外還具有動量

              B.玻爾建立了量子理論,成功解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象

              C.在光的單縫衍射實驗中,狹縫越窄,光子動量的不確定量越大

              D.原子核放出β粒子后,轉(zhuǎn)變成的新核所對應(yīng)的元素是原來元素的同位索

              E.放射性元素原子核的半衰期長短與原子所處的化學(xué)狀態(tài)和外部條件有關(guān)

            (2)如圖所示為研究光電效應(yīng)規(guī)律的實驗電路,利用此裝置也可以進(jìn)行普朗克常量的測量。只要將圖中電源反接,用已知頻率ν1、ν2的兩種色光分別照射光電管,調(diào)節(jié)滑動變阻器,……。已知電子電量為e,要能求得普朗克散量h,實驗中需要測量的物理量是          ;計算普朗克常量的關(guān)系式h=                        (用上面的物理量表示)。

              (3)如圖甲所示,―根輕質(zhì)彈簧的兩端分別與質(zhì)量為m1和m2的兩個物塊A,B相連接,并靜止在光滑的水平面上。t=0時刻,A的速度方向水平向右,大小為3m/s,兩個物塊的速度隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示。根據(jù)圖象提供的信息求:①兩物塊的質(zhì)量之比;

          ②在t2時刻A與B的動量之比

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