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        1. 在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,將一單擺裝置豎直懸于某一深度為h(未知)且開口向下的固定小筒中(單擺的下部分露于筒外),如圖甲所示.將懸線拉離平衡位置一個(gè)小角度后由靜止釋放,設(shè)單擺擺動(dòng)過程中懸線不會碰到筒壁.如果本實(shí)驗(yàn)的長度測量工具只能測量出筒下端口到擺球球心之間的距離l,并通過改變l而測出對應(yīng)的擺動(dòng)周期T,再以T2為縱軸、l為橫軸,作出T2-l圖象,則可以由此圖象得出我們想要測量的物理量.

          (1)現(xiàn)有如下測量工具:A.時(shí)鐘;B.秒表;C.天平;D.毫米刻度尺,本實(shí)驗(yàn)所需的測量工具有
           

          (2)如果實(shí)驗(yàn)中所得到的T2-l 關(guān)系圖象如圖乙所示,那么真正的圖象應(yīng)該是a、b、c 中的
           

          (3)由圖象可知,小筒的深度h=
           
          cm;當(dāng)?shù)刂亓铀俣?nbsp;g=
           
          m/s2(π取3.14,計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位).
          (4)用游標(biāo)卡尺測量某一物體的厚度,如圖丙所示,正確的讀數(shù)是
           
          mm.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”實(shí)驗(yàn)中,如果他測得的g值偏小,可能的原因是(  )
          A、測擺線長時(shí)擺線拉得過緊B、擺線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長度增加了C、開始計(jì)時(shí),秒表過遲停表D、實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)計(jì)為50次

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某次單擺擺動(dòng)時(shí)間測定中,秒表的示數(shù)如圖所示,則t=
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          幾名學(xué)生進(jìn)行野外考察,登上一山峰后,它們想粗略測出山頂處的重力加速度.于是他們用細(xì)線拴好石塊系在樹上做成一個(gè)簡易單擺,然后用隨身攜帶的鋼卷尺、電子手表進(jìn)行了測量.同學(xué)們首先測出擺長L,然后將石塊拉開一個(gè)小角度,由靜止釋放,使石塊在豎直平面內(nèi)擺動(dòng),用電子手表測出單擺完成n次全振動(dòng)所用的時(shí)間t.
          (1)利用測量數(shù)據(jù)計(jì)算山頂處重力加速度的表達(dá)式g=
           
          ;
          (2)若振動(dòng)周期測量正確,但由于難以確定石塊重心,測量擺長時(shí)從懸點(diǎn)一直量到石塊下端,用這次測量數(shù)據(jù)來計(jì)算山頂處重力加速度得到的值與真實(shí)值相比
           
          (選填“偏大”、“偏小”或“相等”).
          (3)為了比較準(zhǔn)確測出山頂處的重力加速度,他們可以改變幾次擺長L并測出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對應(yīng)的L與T的數(shù)據(jù),再以L為橫坐標(biāo),T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連城直線,并求得該直線的斜率k,則重力加速度g=
           
          (用k表示)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)甲、乙兩同學(xué)做“用單擺測重力加速度”實(shí)驗(yàn).甲同學(xué)用秒表測量單擺的周期:當(dāng)單擺擺動(dòng)穩(wěn)定且到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)并記為0,以后擺球每次經(jīng)過最低點(diǎn)計(jì)一次數(shù),當(dāng)數(shù)到n=60時(shí)秒表的示數(shù)如圖甲所示,則該單擺的周期是
           
          s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);乙同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑如圖乙所示,則游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是
           
          cm.
          (2)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),可能導(dǎo)致重力加速度的測量結(jié)果偏大的原因有
           

          A.振幅偏小
          B.在未懸掛擺球之前先測定好擺長
          C.?dāng)[球做圓錐擺運(yùn)動(dòng)
          D.將擺線長和球的直徑之和當(dāng)成了擺長
          (3)若兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所用擺球密度不均勻,無法確定重心.他們采取了以下方法:第一次測得懸線長l1(未加入擺球半徑),周期為T1;第二次測得懸線長為l2,周期為T2.根據(jù)上述數(shù)據(jù),可以確定當(dāng)?shù)氐膅值為
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)做用單擺測重力加速度的實(shí)驗(yàn).該同學(xué)先測出了擺線長為l,擺球的直徑為d.然后測單擺的周期:將擺球拉起一個(gè)小角度,然后放開,在擺球某次通過最低點(diǎn)時(shí),按下秒表開始計(jì)時(shí),同時(shí)將此次通過最低點(diǎn)作為第一次,接著一直數(shù)到擺球第n次通過最低點(diǎn)時(shí),按秒表停止計(jì)時(shí),讀出這段時(shí)間為t.則該單擺的擺長為L=
           
          ;單擺的周期T=
           
          (用t和n表示).根據(jù)單擺的周期公式T=
           
          得出重力加速度g=
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某物理興趣小組為獲得當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行了系列探究過程,假設(shè)你也是其中一員,請補(bǔ)充完整橫線部分內(nèi)容:

          (1)操作過程:
          ①將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺上,如圖1所示;
          ②將接有重物的紙帶沿豎直方向穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔;
          ③先
           
          ,再釋放紙帶;
          ④獲得清晰點(diǎn)跡的幾條紙帶
          (2)探究過程:其中一條紙帶的點(diǎn)跡及數(shù)據(jù)如圖2所示(圖中直尺的單位為cm,點(diǎn)O為紙帶上記錄到的第一點(diǎn),點(diǎn)A、B、C、D…依次表示點(diǎn)O以后連續(xù)的各點(diǎn).已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔T=0.02s打一個(gè)點(diǎn))小組成員量出DF間的距離為3.60cm,F(xiàn)H間的距離為5.20cm.
          ①計(jì)算出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)E時(shí)的速度vE=
           
           m/s
          ②計(jì)算出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)G時(shí)的速度vG=
           
           m/s
          ③利用a=
          vG-vE
          △t
          得出g=
           
           m/s2
          ④利用a=
          xFH-xDF
          t2
          得出g=
           
           m/s2
          ⑤為使所得重力加速度g的值更接近真實(shí)值,小組還設(shè)計(jì)使用了圖象的方法,并以從靜止開始下落的位置為原點(diǎn)建立坐標(biāo)系,以豎直方向發(fā)生的位移x為縱軸以
           
           為橫軸,這樣圖象的斜率就是重力加速度g.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在用單擺測重力加速度的實(shí)驗(yàn)中
          (1)為了比較準(zhǔn)確地測量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎担瑧?yīng)選用下列所給器材中的哪些?將所選用的器材的字母填在題后的橫線上.
          (A)長1m左右的細(xì)繩;        (B)長30m左右的細(xì)繩;
          (C)直徑2cm的鉛球;         (D)直徑2cm的鐵球;
          (E)秒表;                  (F)時(shí)鐘;
          (G)最小刻度是厘米的直尺;    (H)最小刻度是毫米的直尺.
          所選擇的器材是
           

          (2)某同學(xué)測出不同擺長時(shí)對應(yīng)的周期T,作出T2~L圖線,如圖所示,再利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=
           

          (3)在本實(shí)驗(yàn)中,由于擺球形狀不規(guī)則,無法準(zhǔn)確測量擺長l,但擺線的長度l′可以準(zhǔn)確測量.現(xiàn)使用同一擺球,多次改變擺線長度l′并測得每一次相應(yīng)的擺動(dòng)周期T,對于數(shù)據(jù)處理方法,下列說法中正確的是
           

          (A)l′與T2不是直線關(guān)系
          (B)擺長l可以利用l′-T2圖線求出
          (C)l′與T2是直線關(guān)系,在理論上,l′-T2直線的斜率與l-T2直線的相同
          (D)l′與T2是直線關(guān)系,在理論上,l′-T2直線的斜率與l-T2直線的不同
          (4)寫出兩條對提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議:
           
          ;
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          利用落體法“測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.讓物體從高處由靜止下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn).在某次實(shí)驗(yàn)中得到了一條較為理想的紙帶.在紙帶上依次確定了5個(gè)點(diǎn),各個(gè)點(diǎn)到“1”點(diǎn)的距離已標(biāo)注在紙帶上,請根據(jù)紙帶回答:

          (1)打第4個(gè)點(diǎn)時(shí)重物下落的速度為
           
           m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
          (2)當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮∈?!--BA-->
           
           m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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