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        1. 精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

          如圖所示,在“驗證平行四邊形定則”的實驗中,保持彈簧測力計A的拉伸方向不變,保持O點位置不動

             (1)使彈簧測力計B按圖示位置開始沿順時針方向緩慢轉過近90度,在這個過程中,A讀數的變化是         ,B讀數變化是              

             (2)使彈簧測力計B按圖示位置開始沿逆時針方向緩慢轉過近10度,在這個過程中,A 讀數的變化是         ,B讀數變化是              。

             (3)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,若由于F1的誤差使Fl與F2的合力F方向略向左偏,如圖所示,但F大小等于F'.引起這一 結果的原因可能是Fl的大小比真實值偏  ___  _,F1的方向使它與F2的夾角比真實值偏       .(填“大”或“小”)

           


          (1)一直減小    先減小后增大

                 (2)一直增大    一直增大

                 (3)   大    大

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學用如圖所示的裝置“驗證動量守恒定律”,其操作步驟如下:
          A.將操作臺調為水平;
          B.用天平測出滑塊A、B的質量mA、mB;
          C.用細線將滑塊A、B連接,滑塊A、B緊靠在操作臺邊緣,使A、B間的彈簧處于壓縮狀態(tài);
          D.剪斷細線,滑塊A、B均做平拋運動,記錄A、B滑塊的落地點M、N;
          E.用刻度尺測出M、N距操作臺邊緣的水平距離x1、x2
          F.用刻度尺測出操作臺面距地面的高度h.
          (1)上述步驟中,多余的步驟是
          F
          F

          (2)如果動量守恒,須滿足的關系是
          mAx1=mBx2
          mAx1=mBx2
          (用測量量表示).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          利用單擺驗證小球平拋運動規(guī)律,設計方案如圖所示,在懸點O正下方有水平放置的熾熱的電熱絲P,當懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷;MN為水平木板,已知懸線長為L,懸點到木板的距離OO′=h(h>L).
          (1)電熱絲P必須放在懸點正下方的理由是:
          保證小球沿水平方向拋出
          保證小球沿水平方向拋出

          (2)將小球向左拉起后自由釋放,最后小球落到木板上的C點,O′C=s,則小球做平拋運動的初速度為v0=
          s
          g
          2(h-L)
          s
          g
          2(h-L)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,為一平拋物體運動的閃光照片示意圖,照片與實際大小相比縮小10倍.對照片中小球位置進行測量得:1與4閃光點豎直距離為1.5cm,4與7閃光點豎直距離為2.5cm,各閃光點之間水平距離均為0.5cm.則:
          (1)小球拋出時的速度大小為多少?
          (2)驗證小球拋出點是否在閃光點1處,若不在,則拋出點距閃光點1的實際水平距離和豎直距離分別為多少?(空氣阻力不計,g=10m/s2

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          用半徑相同的小球1和小球2的碰撞驗證動量守恒定律,實驗裝置如圖甲所示,斜槽與水平槽圓滑連接.安裝好實驗裝置,在地上鋪一張白紙,白紙上鋪放復寫紙,記下重錘線所指的位置O.實驗步驟如下:
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          步驟1:不放小球2,讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下,并落在地面上.重復多次,用盡可能小的圓,把小球的所有落點圈在里面,其圓心就是小球落點的平均位置;
          步驟2:把小球2放在斜槽前端邊緣位置B,讓小球1從A點由靜止?jié)L下,使它們碰撞.重復多次,并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置;
          步驟3:用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離,即線段OM、OP、ON的長度.
          (1)實驗中,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的.但是,可以通過測量
           
          (填選項前的符號),間接地解決這個問題.
          A.小球開始釋放高度h
          B.小球拋出點距地面的高度H
          C.小球做平拋運動的射程
          (2)本實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外,還需要測量的物理量有
           

          A.A、B兩點間的高度差h1          B.B點離地面的高度h2
          C.小球1和小球2的質量m1、m2      D.小球1和小球2的半徑r
          (3)經測定,m1=45.0g,m2=7.5g,小球落地點的平均位置距O點的距離如圖乙所示.有同學認為,在上述實驗中僅更換兩個小球的材質,其它條件不變,可以使被碰小球做平拋運動的射程增大.請你用已知的數據,分析和計算出被碰小球m2平拋運動射程ON的最大值為
           
          cm.
          (4)完成上述實驗后,某實驗小組對上述裝置進行了改造,如圖所示.在水平槽末端與水平地面間放置了一個斜面,斜面的頂點與水平槽等高且無縫連接.使小球1仍從斜槽上A點由靜止?jié)L下,重復實驗步驟1和2的操作,得到兩球落在斜面上的平均落點M′、P′、N′.用刻度尺測量斜面頂點到M′、P′、N′三點的距離分別為l1、l2、l3.則驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達式為
           
          (用所測物理量的字母表示).

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)某同學用如圖所示的裝置驗證動能定理.為提高實驗精度,該同學多次改變小滑塊下落高度胃的值.測出對應的平撼水平位移x,并算出x2如下表,進而畫出x2一H圖線如圖所示:

          ①原理分析:若滑塊在下滑過程中所受阻力很小.則只要測量量滿足           ,便可驗證動能定理.

          ②實驗結果分析:實驗中獲得的圖線未過坐標原點,而交在了大約(0.2h,0)處,原因是                                 

           (2)現有一根長約20m的金屬絲,其橫截面直徑約lmm,金屬絲的電阻率為5×10-3Ω·m。一位同學用伏安法測量該金屬絲的電阻,測量時使用電動勢為4.5V的電源。另有如下器材供選擇:

          A.量程為0—0.6A,內阻約為2Ω的電流表

          B.量程為0—3A,內阻約為0.1Ω的電流表

          c.量程為0—6V,內阻約為4kΩ的電壓表

          D.量程為0—15V,內阻約為50kΩ的電壓表

          E.阻值為0—10Ω.額定電流為lA的滑動變阻器

          F.阻值為0—1kΩ,額定電流為0.1A的滑動變阻器

          ①以上器材應選用             .(填寫器材前的字母)

          ②用筆畫線代替導線,將如圖所示實驗電路連接完整.

          ③閉合開關后,發(fā)現電流表示數不為零,而電壓表示數為零.為檢測電壓表的好壞,該同學拆下電壓表.用多用電表歐姆擋進行檢測.為使電壓表指針向右偏轉,多用電表的黑表筆應接電壓表的       接線柱(填“正”或“負”);如果電壓表完好,將電壓表正確接人電路后,電壓表示數仍為零,檢查所有接線柱也都接觸良好,則應檢查                  .

           

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