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        1. 第一步,如圖5-3所示,將彈簧的一端固定在豎直墻上,彈簧處于原長時另一端坐在位置B,使滑塊緊靠彈簧將其壓縮至位置A,松手后滑塊在水平桌面上運(yùn)動一段距離,到達(dá)位置C時停止。
          第二步,將滑塊掛在豎直放置的彈簧下,彈簧伸長后保持靜止?fàn)顟B(tài),該同學(xué)需用刻度尺直接測量的物理量是AB間的距離x1、AC間的距離s、彈簧豎直懸掛時伸長的長度x2。
          用測得的物理量求出滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ的計算式?

          在滑塊由AC的過程中對滑塊應(yīng)用功能原理有

          滑塊懸掛在彈簧上時有                mg=kx2,
          由以上兩式可得滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

          如圖所示,一直角斜槽(兩槽間夾角為90°)對水平的傾角為θ=30°,一個橫截面為正方形的物塊恰能沿此斜槽勻速下滑。假定兩槽間的材料和槽面的情況相同,求物塊和槽面的摩擦因數(shù)μ。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,光滑地面上,水平力拉動小車和木塊一起做勻加速運(yùn)動,小車的質(zhì)量為,木塊的質(zhì)量為.設(shè)加速度大小為,木塊與小車之間的動摩擦因數(shù)為,則在這個過程中木塊受到的摩擦力大小是(     )
          A.B.
          C.D.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

          (8分)如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在與水平方向成θ角的恒定推力作用下,在水平地面上做勻速運(yùn)動.已知木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為µ,試求木塊受到的滑動摩擦力。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題


          (1)用F1=50N的水平力推物體,物體所受摩擦力是什么摩擦力?大小為多少?方向如何?
          (2)用F2=80N的水平力推物體,物體所受摩擦力是什么摩擦力?大小為多少?方向如何?

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖1-4-12所示,質(zhì)量為m的木塊P在質(zhì)量為M的長木板ab上滑行,長木板在水平地面上一直處于靜止?fàn)顟B(tài).若ab與地面間的動摩擦因數(shù)為μ1,Pab間的動摩擦因數(shù)為μ2,則長木板ab受到地面的摩擦力大小為      .

          圖1-4-12

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          要使重為400N的桌子從原地水平移動,至少要用200N的水平推力,桌子從原地移動后,為了使它繼續(xù)做勻速運(yùn)動,只要160N的水平推力就夠了,
          問:(1)最大靜摩擦力fm和動摩擦因數(shù)μ為多大?
          (2)如果在靜止時,用180N的水平向右推力推桌子,求此時的摩擦力f.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖2所示,質(zhì)量為的物體在恒力F的作用下沿天花板勻速滑動, F與水平方向的夾角為,物體與天花板之間的動摩擦因數(shù)為,則物體受到的摩擦力大小是(  )

           

           

           
          A.

          B.
          C.
          D.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,有兩條黑、白毛巾交替折疊地放在地面上,白毛巾的中部用線與墻壁連接,黑毛巾的中部用線拉住。設(shè)線均為水平的,若每條毛巾的質(zhì)量均為m,毛巾之間及毛巾與地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ,F(xiàn)欲將黑、白毛巾分離開來,則將黑毛巾勻速拉出需施加的水平拉力F為______。

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          同步練習(xí)冊答案