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        1. 【題目】實驗桌上放有一小木塊、一塊長木板、一個輕彈簧、一把毫米刻度尺、一段細(xì)線、一個鐵架臺,在沒有其他實驗器材的情況下,一實驗小組的同學(xué)想測出木塊與木板之間的動摩擦因數(shù).

          1)這組同學(xué)設(shè)計出了下面兩種方案,你認(rèn)為哪種方案比較合理_____

          方案甲:固定木板,水平拉彈簧使木塊做勻速直線運(yùn)動(如圖甲)

          方案乙:固定彈簧一端,另一端與木塊相連,水平拉木板(如圖乙)

          2)在選定合理的方案后,由于無法測出木塊對平木板的壓力和木塊受到的摩擦力,于是同學(xué)們想出了下面的辦法進(jìn)行測量,請你根據(jù)提示求出木塊與木板間的動摩擦因數(shù).

          a.如圖丙將彈簧豎直固定在鐵架臺上,用刻度尺測出彈簧的長度L1

          b.如圖丁,在圖丙的基礎(chǔ)上將小木塊掛在彈簧的下端,用刻度尺測出彈簧的長度L2;

          c.根據(jù)你的選擇,測出圖甲(或圖乙)中彈簧的長度L3

          d.根據(jù)上面的操作步驟,你可以得出小木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ=_____

          【答案】 方案乙

          【解析】1)比較兩種實驗方案的操作過程可以看出,甲中物體在彈簧測力計作用下很難控制它一直做勻速直線運(yùn)動,彈簧秤的示數(shù)不穩(wěn)定,而乙中拉動的是木板,木板運(yùn)動的速度不影響摩擦力的大小,穩(wěn)定時彈簧測力計與木塊相對于地靜止,此時讀數(shù)更準(zhǔn)確.所以,更合理的方案是乙.

          2)同學(xué)乙沒有用彈簧秤,可以先將木塊豎直懸掛起來,靜止時測出彈簧的長為L2,再勻速拉動時測出彈簧的長

          由胡克定律得

          由平衡條件得: ,又

          則得

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)研究勻變速直線運(yùn)動規(guī)律,安裝好實驗裝置后進(jìn)行實驗,得到了如圖所示的紙帶。

          1)該同學(xué)實驗過程中紙帶的________(填)端與小車相連;

          2)關(guān)于接通電源和放手讓小車運(yùn)動的先后順序,下列四種操作中正確的是:____

          A.先接通電源后放手 B.接通電源和放手應(yīng)同時進(jìn)行

          C.先放手后接通電源 D.接通電源和放手的先后順序?qū)嶒灈]影響

          3)該紙帶使用交流電頻率為50Hz的打點計時器,相鄰兩個計數(shù)點之間有4個點未畫出,測出x1=1.2cm、x2=1.6cm、x3=2.0cm、x4=2.4cmx5=2.8cm、x6=3.2cm則該物體運(yùn)動的加速度a=_____m/s2,打下A點時,物體的速度vA=_____m/s,

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在國際單位制中,單位是庫侖的物理量是

          A. 電荷量B. 電流C. 電壓D. 電阻

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,從零時刻開始,連續(xù)通過三段位移時間分別為1 秒、2秒、3秒。下列說法正確的是:

          A三段位移之比為1:8:27;

          B三段位移的末速度之比為1:2:3;

          C三段位移的平均速度之比為1:8:27;

          D三段位移的平均速度之比為1:3:5。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列幾個速度中表示平均速度的是 ( )

          A.子彈射出槍口的速度是600m/s

          B.汽車從上海行駛到南京的速度是100km/h

          C.司機(jī)看到速度計顯示的速度是72km/h

          D.小球第7秒末的速度是12m/s

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩車某時刻由同一地點,沿同一方向開始做直線運(yùn)動.若以該時刻作為計時起點,得到兩車的位移﹣時間圖象(即x﹣t圖象),如圖所示.甲圖象過O點的切線與AB平行,過C點的切線與OA平行,則下列說法中正確的是( 

          A. 在兩車相遇前,t1時刻兩車相距最遠(yuǎn)

          B. 0﹣t2時間內(nèi),甲車的瞬時速度始終大于乙車的瞬時速度

          C. 0﹣t3時間內(nèi),甲車的平均速度大于乙車的平均速度

          D. t3時刻甲車在乙車的前方

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在驗證力的平行四邊形定則的實驗中

          1)采用的科學(xué)方法是

          A.理想實驗法 B.等效替代法

          C.控制變量法 D.建立物理模型法

          2)下列是某同學(xué)在做該實驗的一些看法,其中正確的是 (填相應(yīng)的字母).

          A.拉橡皮筋的繩線要細(xì)長,實驗中彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

          B.拉橡皮筋結(jié)點到某一位置O時,拉力要適當(dāng)大些,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

          C.拉橡皮筋結(jié)點到某一位置O時,兩個彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°以便于算出合力大小

          D.實驗中,橡皮筋應(yīng)該與兩個彈簧秤之間夾角的平分線在同一直線上

          E.實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O

          3)實驗中的情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,OBOC為繩線.O為橡皮筋與繩線的結(jié)點,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.圖乙中的FF′兩力中,方向一定沿AO方向的是 (填FF′

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,O、AB為同一豎直平面內(nèi)的三個點,OB沿豎直方向,∠BOA=60°,,將一質(zhì)量為m的小球以一定的初動能自O點水平向右拋出,小球在運(yùn)動過程中恰好通過A點。使此小球帶電,電荷量為q(q>0),同時加一勻強(qiáng)電場、場強(qiáng)方向與ΔOAB所在平面平行,F(xiàn)從O點以同樣的初動能沿某一方向拋出此帶電小球,該小球通過了A點,到達(dá)A點時的動能是初動能的3倍;若將該小球從O點以同樣的初動能沿另一方向拋出,恰好通過B點,且到達(dá)B點的動能是初動能的6倍。重力加速度大小為g。求

          (1)無電場時,小球到達(dá)A點時的動能與初動能的比值;

          (2)電場強(qiáng)度的大小和方向。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在某種種介質(zhì)中,S1S2處有相距4m的兩個波源,沿垂直紙面方向做簡諧振動,其周期分別為T1=08sT2=04s,振幅分別為A1=2cmA2=lcm,在該介質(zhì)中形成的簡諧波的波速為v=5m/sS處有一質(zhì)點,它到S1的距離為3m,且SS1⊥S1S2,在t=0時刻,兩波源同時開始垂直紙面向外振動,試求:

          1t=0時刻振動傳到S處的時間差;

          2t=l0s,s處質(zhì)點離開平衡位置的位移大。

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          同步練習(xí)冊答案