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          【題目】一小船渡河，已知河水的流速與距河岸的距離的變化關(guān)系如圖甲所示，船在靜水中的速度與時間的關(guān)系如圖乙所示，則(　　 )
          A. 船渡河的最短時間為75 s
          B. 要使船以最短時間渡河，船在河水中航行的軌跡是一條直線
          C. 要使船以最短路程渡河，船在行駛過程中，船頭必須始終與河岸垂直
          D. 要使船以最短時間渡河，船在河水中的速度是5 m/s
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】AD
          【解析】試題分析：根據(jù)甲圖可知道河寬為m,船在靜水中的速度為m/s，河水的速度為，當(dāng)船速方向始終垂直于河岸時，過河時間最短s，A正確。由于河水的速度在改變，船的合速度的大小和方向都改變，所以船的軌跡不是一條直線，B錯誤。要使船最短路程渡河，應(yīng)當(dāng)使船的合速度垂直于河岸，故船頭應(yīng)偏上游方向，C錯誤。當(dāng)船到達(dá)河中間時船的速度最大為5m/s，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有如下器材：
          ①待測電阻Rx阻值約為20～30Ω
          ②待測電流表A，刻度尚清晰，但數(shù)值完全模糊不清，現(xiàn)要將刻度值標(biāo)注上去
          ③電壓表V，量程6V，內(nèi)阻約為6KΩ
          ④電組箱R1：0～999.9Ω
          ⑤滑動變阻器R，最大阻值30Ω
          ⑥電源E，電動勢約6V，內(nèi)阻不可忽略
          ⑦開關(guān)一只，導(dǎo)線若干
          為了測定電阻Rx，并標(biāo)注上電流表的刻度值，某同學(xué)用如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，調(diào)節(jié)R1與R2至適當(dāng)值使電流表滿偏，記錄此時電壓表U和電阻箱R1的讀數(shù)，再次改變R1與R的值，仍使電流表滿偏，多次測量，記錄U與R1的數(shù)據(jù)如下表。
          (1)由測量數(shù)據(jù)可知，U與R1之間并非線性關(guān)系，為了更好利用所測量的數(shù)據(jù)，某同學(xué)“化曲為直”得到如圖所示的圖象，該同學(xué)所畫圖象的橫軸為______，縱軸為______。
          (2)借助該圖象，可計算出Rx的測量值為______Ω，電流表的滿偏電流為______A.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)值）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示，一輕彈簧豎直放置，下端固定在表面水平的力傳感器上，一質(zhì)量為m的小球，從彈簧正上方距彈簧上端高h處由靜止釋放，不計空氣阻力，以小球開始釋放點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)O，豎直向下為x軸正方向，建立坐標(biāo)軸Ox。力傳感器記錄的彈簧彈力大小F隨小球下落距離x變化的關(guān)系圖象如圖乙所示，圖乙中h、x0已知，重力加速度為g。則下列說法正確的是（ ）
          A. 彈簧的勁度系數(shù)為
          B. 小球動能的最大值為
          C. 彈簧壓縮量為2x0時，彈簧的彈性勢能最大
          D. 小球加速度的最大值為g
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A、B兩物體的質(zhì)量之比mA：mB=2：1，它們以相同的初速度v0在水平面上做勻減速直線運(yùn)動，直到停止，其速度圖象如圖所示．那么，A、B兩物體所受摩擦阻力之比FA：FB與A、B兩物體克服摩擦阻力做的功之比WA：WB分別為（　�。�
          A. A、B兩物體所受摩擦阻力之比FA：FB=4：1
          B. A、B兩物體所受摩擦阻力之比FA：FB=2：1
          C. A、B兩物體克服摩擦阻力做的功之比WA：WB=4：1
          D. A、B兩物體克服摩擦阻力做的功之比WA：WB=2：1
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的A、B兩個球，原來在光滑水平面上沿同一直線相向做勻速直線運(yùn)動，A球的速度是6m/s，B球的速度是﹣2m/s，不久A、B兩球發(fā)生了對心碰撞．對于該碰撞之后的A、B兩球的速度可能值，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們做了很多種猜測，下面的猜測結(jié)果有可能實(shí)現(xiàn)的是（　　）
          A. vA′=3 m/s，vB′=1m/s B. vA′=2 m/s，vB′=2 m/s
          C. vA′=1 m/s，vB′=3 m/s D. vA′=﹣1 m/s，vB′=7 m/s
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】光滑水平面上有一邊長為L的正方形區(qū)域處存在場強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場中，電場方向與正方形一邊平行，一質(zhì)量為m、帶電量為q的小球由某一邊的中點(diǎn)，以垂直于該邊的水平初速v0進(jìn)入該正方形區(qū)域．當(dāng)小球再次運(yùn)動到該正方形區(qū)域的邊緣時，具有的動能不可能為
          A. 0 B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在豎直平面的xOy坐標(biāo)系中，Oy豎直向上，Ox水平。設(shè)平面內(nèi)存在沿x軸正方向的恒定風(fēng)力。一小球從坐標(biāo)原點(diǎn)沿Oy方向豎直向上拋出，初速度為v0＝4m/s，不計空氣阻力，到達(dá)最高點(diǎn)的位置如圖中M點(diǎn)所示，(坐標(biāo)格為正方形，g＝10m/s2)求：
          (1)小球在M點(diǎn)的速度v1；
          (2)在圖中定性畫出小球的運(yùn)動軌跡并標(biāo)出小球落回x軸時的位置N；
          (3)小球到達(dá)N點(diǎn)的速度v2的大小。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，小車M在恒力F作用下，沿水平地面做直線運(yùn)動，由此可判斷(　　)
          A. 若地面光滑，則小車一定受三個力作用
          B. 若地面粗糙，小車也可以不受摩擦力作用
          C. 若小車做勻速運(yùn)動，則小車一定受四個力的作用
          D. 若小車做勻速運(yùn)動，則小車可能受三個力的作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，“U”形金屬框架固定在水平面上，金屬桿ab與框架間無摩擦，整個裝置處于豎直方向的磁場中．若因磁場的變化，使桿ab向右運(yùn)動，則磁感應(yīng)強(qiáng)度(　　)
          A. 方向向下并減小
          B. 方向向下并增大
          C. 方向向上并增大
          D. 方向向上并減小
          

			
          

			
          
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