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          如圖所示，一輛小車靜止在光滑水平面上，A、B兩人分別站在車的兩端．當(dāng)兩人同時(shí)相向運(yùn)動(dòng)時(shí)（　�。�

          A．若小車不動(dòng)，兩人速率一定相等
          B．若小車向左運(yùn)動(dòng)，A的動(dòng)量一定比B的小
          C．若小車向左運(yùn)動(dòng)，A的動(dòng)量一定比B的大
          D．若小車向右運(yùn)動(dòng)，A的動(dòng)量一定比B的大
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          

          解析試題分析：水平面光滑，把兩個(gè)人和小車看做糸統(tǒng)，在水平方向不受外力，糸統(tǒng)動(dòng)量守恒。若小車不動(dòng)，A、B兩個(gè)動(dòng)量相等，由于不知道兩個(gè)質(zhì)量大小，所以不能確定兩個(gè)的速度，A不對(duì)。若小車向左運(yùn)動(dòng)，A、B總動(dòng)量向右，所以A動(dòng)量大于B動(dòng)量，故C正確。若小車向右運(yùn)動(dòng)，A、B總動(dòng)量向左，B動(dòng)量大于A動(dòng)量，D錯(cuò)。
          考點(diǎn)：動(dòng)量守恒
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          （8分）地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的角速度為ω1，軌道半徑為R1，月球繞地球公轉(zhuǎn)的角速度為ω2，軌道半徑為R2，那么太陽(yáng)的質(zhì)量是地球質(zhì)量的多少倍．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          質(zhì)量是1 kg的鋼球,以5 m/s的速度水平向右運(yùn)動(dòng)，碰到墻壁后以3 m/s的速度被反向彈回。假設(shè)球與墻面接觸的時(shí)間是0.1秒，設(shè)水平向右為正方向，則（  ）
          A．鋼球的動(dòng)量變化量為2kg?m/s 
          B．鋼球的動(dòng)量變化量為－2kg?m/s 
          C．墻面對(duì)鋼球的沖量為8 kg?m/s 
          D．墻面對(duì)鋼球的沖量為－8 kg?m/s 
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          在光滑的水平桌面上有等大的質(zhì)量分別為M="0.6" kg，m="0.2" kg的兩個(gè)小球，中間夾著一個(gè)被壓縮的具有Ep="10.8" J彈性勢(shì)能的輕彈簧（彈簧與兩球不相連），原來(lái)處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)突然釋放彈簧，球m脫離彈簧后滑向與水平面相切、半徑為R="0.425" m的豎直放置的光滑半圓形軌道，如圖所示.g取10 m/s2.則下列說(shuō)法正確的是：
          A．球m從軌道底端A運(yùn)動(dòng)到頂端B的過(guò)程中所受合外力沖量大小為3.4 N·s 
          B．M離開(kāi)輕彈簧時(shí)獲得的速度為9m/s 
          C．若半圓軌道半徑可調(diào)，則球m從B點(diǎn)飛出后落在水平桌面上的水平距離隨軌道半徑的增大而減小 
          D．彈簧彈開(kāi)過(guò)程，彈力對(duì)m的沖量大小為1.8 N·s 
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          如圖所示，質(zhì)量mA="2" kg木塊A靜止在光滑水平面上。一質(zhì)量mB=" 1" kg的木塊B以某一初速度v0="5" m/s向右運(yùn)動(dòng)，與A碰撞后均向右運(yùn)動(dòng)。木塊A 向右運(yùn)動(dòng)，與擋板碰撞反彈（與擋板碰撞無(wú)機(jī)械能損失)。后來(lái)與B發(fā)生二次碰撞，碰后A、B同向運(yùn)動(dòng)，速度分別為0.9 m/s、1.2 m/s。求：

          （1）第一次A、B碰撞后A的速度；
          （2）第二次碰撞過(guò)程中，A對(duì)B做的功。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，在光滑水平面上，有一質(zhì)量為M="3" kg的薄板和質(zhì)量為m="1" kg的物塊．都以v="4" m/s的初速度朝相反方向運(yùn)動(dòng)，它們之間有摩擦，薄板足夠長(zhǎng)，當(dāng)薄板的速度為2.4 m/s時(shí)，物塊的運(yùn)動(dòng)情況是(  )
          A．做加速運(yùn)動(dòng) B．做減速運(yùn)動(dòng) 
          C．做勻速運(yùn)動(dòng) D．以上運(yùn)動(dòng)都可能 
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          質(zhì)量相等的甲乙兩球在光滑水平面上沿同一直線運(yùn)動(dòng)。甲以7 kg·m/s的動(dòng)量追上前方以5 kg·m/s的動(dòng)量同向運(yùn)動(dòng)的乙球發(fā)生正碰，則碰后甲乙兩球動(dòng)量不可能的是
          A．6.5 kg·m/s， 5.5 kg·m/s B．6 kg·m/s， 6 kg·m/s  
          C．4 kg·m/s， 8 kg·m/s D．5.5 kg·m/s， 6.5 kg·m/s 
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，小車與木箱緊挨著靜放在光滑的水平冰面上，現(xiàn)有一男孩站在小車上用力向右迅速推出木箱，關(guān)于上述過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是         
          A．男孩和木箱組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒
          B．小車與木箱組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒
          C．男孩、小車與木箱三者組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒
          D．木箱的動(dòng)量增量與男孩、小車的總動(dòng)量增量相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          右端帶有光滑圓弧軌道質(zhì)量為M的小車靜置于光滑水平面上，如圖所示．一質(zhì)量為m的小球以速度v0水平?jīng)_上小車，關(guān)于小球此后的運(yùn)動(dòng)情況，以下說(shuō)法正確的是
          A．小球可能從圓弧軌道上端拋出而不再回到小車 
          B．小球可能離開(kāi)小車水平向左做平拋運(yùn)動(dòng) 
          C．小球可能離開(kāi)小車做自由落體運(yùn)動(dòng) 
          D．小球可能離開(kāi)小車水平向右做平拋運(yùn)動(dòng) 
          

			
          

			
          
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