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          在用下圖所示的裝置做“探究動能定理”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說法正確的是     （填字母代號）
          A．為了平衡摩擦力，實(shí)驗(yàn)中可以將長木板的左端適當(dāng)墊高，使小車?yán)┻^打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶自由下滑時(shí)能保持勻速運(yùn)動
          B．為簡便起見，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋的規(guī)格要相同，拉伸的長度要一樣
          C．可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值
          D．可以通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值
          E．實(shí)驗(yàn)中要先釋放小車再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
          F．通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
          G．通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度
           
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：2013屆遼寧省高一下學(xué)期期中考試物理試題
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在用下圖所示的裝置做“探究動能定理”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說法正確的是     （填字母代號）
          


          


          A．為了平衡摩擦力，實(shí)驗(yàn)中可以將長木板的左端適當(dāng)墊高，使小車?yán)┻^打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶自由下滑時(shí)能保持勻速運(yùn)動
          


          B．為簡便起見，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋的規(guī)格要相同，拉伸的長度要一樣
          


          C．可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值
          


          D．可以通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值
          


          E．實(shí)驗(yàn)中要先釋放小車再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
          


          F．通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
          


          G．通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （07年威海市調(diào)研）(4分)在用下圖所示的裝置做“探究動能定理”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說法正確的是                           （填字母代號，全選對的得4分；選對但不全的得2分；有選錯(cuò)或不答的得0分）。
          A．為了平衡摩擦力，實(shí)驗(yàn)中可以將長木板的左端適當(dāng)墊高，使小車?yán)┻^打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶自由下滑時(shí)能保持勻速運(yùn)動
          B．為簡便起見，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋的規(guī)格要相同，拉伸的長度要一樣
          C．可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值
          D．可以通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值
          E．實(shí)驗(yàn)中要先釋放小車再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
          F．通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
          G．通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：0106    期中題
				題型：多選題
			
          

						
          在用下圖所示的裝置做“探究動能定理”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說法正確的是
          

          

          [     ]
          A．為了平衡摩擦力，實(shí)驗(yàn)中可以將長木板的左端適當(dāng)墊高，使小車?yán)┻^打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶自由下滑時(shí)能保持勻速運(yùn)動 
          B．為簡便起見，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋的規(guī)格要相同，拉伸的長度要一樣 
          C．可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值 
          D．可以通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值
          E．實(shí)驗(yàn)中要先釋放小車再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源 
          F．通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
          G．通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度 
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在用下圖所示的裝置做“探究動能定理”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說法正確的是            （填字母代號）．
            
            
          A．為了平衡摩擦力，實(shí)驗(yàn)中可以將長木板的左端適當(dāng)墊高，使小車?yán)┻^打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶自由下滑時(shí)能保持勻速運(yùn)動
            
          B．為簡便起見，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋的規(guī)格要相同，拉伸的長度要一樣
            
          C．可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值
            
          D．可以通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值
            
          E．實(shí)驗(yàn)中要先釋放小車再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
            
          F．通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
            
          G．通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2010-2011學(xué)年遼寧省師大附中高一下學(xué)期期中考試物理試題
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在用下圖所示的裝置做“探究動能定理”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說法正確的是    （填字母代號）
          A．為了平衡摩擦力，實(shí)驗(yàn)中可以將長木板的左端適當(dāng)墊高，使小車?yán)┻^打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶自由下滑時(shí)能保持勻速運(yùn)動
          B．為簡便起見，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋的規(guī)格要相同，拉伸的長度要一樣
          C．可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值
          D．可以通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值
          E．實(shí)驗(yàn)中要先釋放小車再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
          F．通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
          G．通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度
          

			
          

			
          
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