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        1. (9分)某同學在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置.所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30g,他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應的彈簧總長度,將數(shù)據(jù)填在了下面的表中.(彈簧始終未超過彈性限度,取g=10m/s2)

          (1)試根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)在下圖給定的坐標紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長L之間的函數(shù)關(guān)系圖線,說明圖線跟橫坐標軸交點的物理意義。
          (2)所得圖線的物理意義是什么?該彈簧的勁度系數(shù)k是多大?
          (1)見解析       (2)25N/m
          本題考查胡克定律的驗證,⑴根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標紙上描出的點,基本上在同一條直線上?梢耘卸‵和L間是一
          次函數(shù)關(guān)系。畫一條直線,使盡可能多的點落在這條直線上,不在直線上的點均勻地分布在
          直線兩側(cè)。該圖線跟橫軸交點的橫坐標表示彈簧的原長。
          ⑵圖線的物理意義是表明彈簧的彈力大小和彈簧伸長量大小成正比。由可得k=25N/m。
          點評:驗證物理量間的正比關(guān)系一直是高考物理實驗題頻繁出現(xiàn)的題型,描點連線看起來簡單,但真正連線后得到的數(shù)據(jù)卻跟答案大相徑庭,需要老師強調(diào),學生多加練習
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (7分)某同學在做“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗時,得到一條點跡清晰的紙帶如圖,在紙帶上依次選出7個計數(shù)點,分別標以O、A、B、C、D、E和F,每相鄰的兩個計數(shù)點間還有四個點未畫出,打點計時器所用電源的頻率是50Hz。

          ①如果測得C、D兩點間距S4=2.70cm,D、E兩點間距S5=2.90cm,則據(jù)此數(shù)據(jù)計算在打D點時小車的速度公式為      ,小車的速度值vD=    m/s。(保留三位有效數(shù)字)
          ②該同學分別算出其它速度:vA=0.220m/s,vB=0.241m/s,vc=0.258m/s, vE="0.300m/s" ,請設計實驗數(shù)據(jù)記錄表格填入框中,并在坐標系中作出小車運動的v-t圖像,設O點為計時起點。
          ③由所做v-t圖像判斷,小車所做的運動為             。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (6分)某同學利用如圖所示裝置探究“加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,測得滑塊的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示:

          F/N
          0.20
          0.30
          0.40
          0.50
          0.60
          a/(m·s-2)
          0.11
          0.19
          0.29
          0.40
          0.51
           
          ①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖所示的坐標中作出a-F圖象;

          ②滑塊質(zhì)量為________ kg。
          ③圖象(或延長線)與F軸的截距的物理意義是__________   __      __;

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (5分)目前實驗室用的打點計時器有________計時器和________計時器兩種,它們所接電源均為頻率為50Hz的交變電流,所以都是每隔________s打一個點.但前者所接交流電壓為________V,后者所接交流電壓為________V.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在做“互成角度的兩個力的合成”的演示實驗中,下列敘述中正確的是
          A.兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮條的拉力大
          B.若橡皮條的拉力是合力,則兩彈簧測力計的拉力是分力
          C.兩次拉橡皮條時,將橡皮條拉到同一位置,這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉的效果相同
          D.若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小,而又要保證橡皮條結(jié)點的位置不變,只需調(diào)整另一只彈簧測力計拉力的大小即可

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分,圖中背景方格的邊長均為5 cm。如果取g="10" m/s2,那么,

          (1)閃光頻率是________ Hz.
          (2)小球運動中水平分速度的大小是________ m/s.
          (3)小球經(jīng)過B點時的速度大小是________ m/s.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (6分)為了探究功與物體速度變化的關(guān)系,現(xiàn)提供如圖所示的器材,讓小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,請思考探究思路并回答下列問題

          (1)為了消除摩擦力的影響應采取什么措施?________________________________________.
          ⑵下列說法正確的是                     (      )
          A.通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值
          B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值
          C.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
          D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (6分)如圖所示為某輛賽車(車身長約2.3m)啟動過程的頻閃照片,該賽車從賽道的起點處由靜止開始出發(fā),同時,照相機開始拍照如圖甲,以后賽車按規(guī)律沿直線向右運動的過程中照相機每隔0.20s曝光一次,當賽車運動到D點時的頻閃照片如圖乙,仔細觀察分析照片 ,問:

          (1)賽車從起點到D點是否做勻速直線運動?答:       (填“是”或“否”)
          (2)賽車從從起點到D點的平均速度為_______m/s。(計算結(jié)果數(shù)值保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (14分)研究加速度和力的關(guān)系 加速度和質(zhì)量的關(guān)系:
          兩個相同的小車并排放在光滑水平軌道上,小車前端系上細線,線的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤,盤里分別放有不同質(zhì)量的砝碼.小車所受的水平拉力F的大小可以認為等于砝碼(包括砝碼盤)的重力大。≤嚭蠖艘蚕涤屑毦,用一只夾子夾住兩根細線,控制兩輛小車同時開始運動和結(jié)束運動.

          (1)利用這一裝置,我們來研究質(zhì)量相同的兩輛小車在不同的恒定拉力作用下,它們的加速度是怎樣的.由于兩個小車初速度都是零,運動時間又相同,由公式                 ,只要測出兩小車       之比就等于它們的加速度a之比.實驗結(jié)果是:當小車質(zhì)量相同時,a正比于F.

          (2)利用同一裝置,我們來研究兩輛小車在相同的恒定拉力作用下,它們的加速度與質(zhì)量是怎樣的.在兩個盤里放上相同數(shù)目的砝碼,使兩輛小車受到的拉力相同,而在一輛小車上加放砝碼,以增大質(zhì)量.重做試驗,測出                    .實驗結(jié)果是:當拉力F相等時,a與質(zhì)量m成反比。
          (3)實驗中用砝碼(包括砝碼盤)的重力G的大小作為小車所受拉力F的大小,這樣做的前提條件是                            
          (4))將夾子換為打點計時器,可以通過所打紙帶計算出物體的加速度。某次實驗所得圖線如圖所示。設圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為_________,小車的質(zhì)量為________。

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