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        1. 如圖甲所示,貼有白紙的木板豎直放置,彈簧測力計A掛于固定在木板上的P點,下端用細線掛一重物M.某同學用此實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”,并依據(jù)實驗記錄作出圖乙.關(guān)于此實驗下列說法正確的是( 。
          A.應(yīng)測量重物M所受的重力
          B.拉線方向應(yīng)與木板平面平行
          C.圖乙中F′表示理論合力,F(xiàn)表示實驗測出的合力
          D.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置
          A、實驗通過作出三個力的圖示,來驗證“力的平行四邊形定則”,因此重物的重力必須要知道,故A正確;
          B、彈簧測力計是測出力的大小,所以要準確必須在測之前校零,故B正確;
          C、該實驗中實驗測出的值在平行四邊形的對角線上,理論合力與M的重力等大反向,故C正確;
          D、當結(jié)點O位置確定時,彈簧測力計A的示數(shù)也確定,由于重物的重力已確定,兩力大小與方向均一定,因此彈簧測力計B的大小與方向也一定,所以不需要改變拉力多次實驗,故D項錯誤.
          故選:ABC.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          )為了研究人們用繩索跨山谷過程中繩索拉力的變化規(guī)律,同學們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,他們將不可伸長輕繩的兩端通過測力計(不及質(zhì)量及長度)固定在相距為D的兩立柱上,固定點分別為P和Q,P低于Q,繩長為)。他們首先在繩上距離P點10cm處(標記為C)系上質(zhì)量為的重物(不滑動),由測力計讀出繩PC、QC的拉力大小,隨后改變重物懸掛點的位置,每次將P到C點的距離增加10cm,并讀出測力計的示數(shù),最后得到與繩長之間的關(guān)系曲線如圖所示,由實驗可知:

          (1)曲線II中拉力最大時,C與P點的距離為______cm,該曲線為_______(選填:)的曲線.
          (2)在重物從P移動到Q的整個過程中受到最大拉力的是______(選填:P或Q)點所在的立柱。
          (3)在曲線I、II相交處,可讀出繩的拉力=                    N,它與、和重力加速度的關(guān)系為=                   。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          五個共點力的情況如圖所示。已知,且這四個力恰好為一個正方形,是其對角線。下列說法正確的是(   )
          A.的合力與大小相等,方向相反
          B.和F2的合力與F3和F4的合力大小相等且相互垂直
          C.除以外的4個力的合力的大小為
          D.這5個力的合力恰好為,方向與的合力方向相同

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          甲、乙兩人用繩子拉船,使船沿OO′方向行駛,甲用980 N的力拉繩子,方向如圖1-6-15所示,要使船沿OO′方向行駛,乙的拉力至少應(yīng)為多大?方向如何?

          圖1-6-15

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          如圖所示,在“研究共點力的合成”實驗中,把橡皮筋一端用圖釘固定于P點,同時用兩個彈簧測力計通過細繩將橡皮筋的另一端拉到位置O,這時除需記錄O點位置外,還需記錄______和______(用下列選項中的字母表示).
          A.橡皮筋伸長的長度
          B.兩個彈簧測力計的示數(shù)
          C.兩條細繩間夾角的大小
          D.兩條細繩的方向.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          (1)在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中,合力與分力的作用效果相同,這里作用效果是指______
          A.彈簧測力計的彈簧被拉長
          B.固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變
          C.細繩套受拉力產(chǎn)生形變
          D.使橡皮條在同一方向上伸長到同一長度
          (2)如圖所示是甲、乙兩位同學在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中所得到的實驗結(jié)果,若用F表示兩個分力F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,則可以判斷______(填“甲”或“乙”)同學的實驗結(jié)果是符合事實的.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,為使合力與兩個分力具有相同作用效果的做法是( 。
          A.使拉橡皮筋的細繩稍長一些
          B.使兩個分力的夾角適當大一些
          C.使兩個分力的大小適當大一些
          D.使橡皮筋在相同方向上伸長相同的長度

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在“探究力的平行四邊形定則”實驗中,下列不正確的實驗要求是( 。
          A.彈簧測力計的拉力方向必須與木板平行
          B.兩彈簧測力計的拉力方向必須相互垂直
          C.讀數(shù)時,視線應(yīng)正對彈簧測力計的刻度
          D.使用彈簧測力計時,不能超過其量程

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖甲所示,滑輪質(zhì)量、摩擦均不計,質(zhì)量為2kg的物體在F作用下由靜止開始向上做勻加速運動,其速度隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示,由此可知(g取10m/s2
          A.物體加速度大小為2m/s2
          B.F的大小為21N
          C.4s末F的功率大小為42W
          D.4s內(nèi)F做功的平均功率為42W

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