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        1. 【題目】一輛車(chē)由甲地出發(fā),沿平直公路開(kāi)到乙地剛好停止,其速度圖象如圖所示,那么0—tt—3t兩段時(shí)間內(nèi),下列說(shuō)法正確的是( )

          (1)加速度大小之比為2: 1

          (2)位移大小之比為1: 2

          (3)平均速度大小之比為1: 2

          A. (1)(2) B. (1)(3)

          C. (2)(3) D. (1)(2)(3)

          【答案】A

          【解析】試題分析:根據(jù)速度時(shí)間圖象的斜率等于加速度,求出加速度之比.由面積等于位移,分析位移關(guān)系.由平均速度=知平均速度比.

          解:(1)設(shè)最大速度為v,根據(jù)速度時(shí)間圖象的斜率等于加速度知:

          0﹣t時(shí)間內(nèi)物體的加速度大小為:a1=

          t﹣3t時(shí)間內(nèi)物體的加速度大小為:a2=

          a1a2=21

          2)由面積等于位移知:

          0﹣t時(shí)間內(nèi)物體的位移為:x1=,

          t﹣3t時(shí)間內(nèi)物體的位移為:x2=v2t=vt

          則有:x1x2=12

          3)由平均速度=知平均速度

          0﹣t時(shí)間內(nèi)物體的平均速度為:==,

          t﹣3t時(shí)間內(nèi)物體的平均速度為:==

          則平均速度大小之比為11;故(1)(2)正確.

          故選:A

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各組物理量在國(guó)際單位制中單位相同,且都是矢量的是

          A.平均速度和瞬時(shí)速度B.位移和路程

          C.速度和加速度D.角速度和線速度

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)利用如圖(a)裝置做探究彈簧彈力大小與其長(zhǎng)度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn).

          1)在安裝刻度尺時(shí),必須使刻度尺保持 狀態(tài).

          2)他通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖(b)所示的彈力大小F與彈簧長(zhǎng)度x的關(guān)系圖線,由此圖線可得該彈簧的原長(zhǎng)x0= cm,勁度系數(shù)k= N/m

          3)他又利用本實(shí)驗(yàn)原理把該彈簧做成一把彈簧秤,當(dāng)彈簧秤上的示數(shù)如圖(c)所示時(shí),該彈簧的長(zhǎng)度x= cm

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧的一端與固定的豎直板P拴接,另一端與物體A相連,物體A靜止于光滑水平桌面上,A右端連接一細(xì)線,細(xì)線繞過(guò)光滑的定滑輪與物體B相連.開(kāi)始時(shí)用手托住B,讓細(xì)線恰好伸直,然后由靜止釋放B,直至B獲得最大速度.下列有關(guān)該過(guò)程的分析正確的是

          A. 釋放B的瞬間其加速度為g/2

          B. B物體動(dòng)能的增量等于它所受重力與拉力做功之和

          C. B物體機(jī)械能的減少量等于彈簧彈性勢(shì)能的增加量

          D. 細(xì)線的拉力對(duì)A做的功等于A物體機(jī)械能的增加量

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,A、B兩長(zhǎng)方體木塊放在水平面上,它們的高度相等,長(zhǎng)木板C放在它們上面.用水平力F拉木塊A,使A、B、C一起沿水平面向右勻速運(yùn)動(dòng),則( )

          A. A對(duì)C的摩擦力向右

          B. C對(duì)A的摩擦力向右

          C. B對(duì)C的摩擦力向右

          D. C對(duì)B的摩擦力向右

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下述物理學(xué)史的描述與科學(xué)家牛頓相對(duì)應(yīng)的是 ( 。

          A.他首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

          B.平均速度、瞬時(shí)速度及加速度都是他首先建立的

          C.他出版了《關(guān)于兩門(mén)新科學(xué)的對(duì)話》一書(shū)

          D.他將物體間復(fù)雜多樣的相互作用抽象為

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】質(zhì)量為m的球從高處由靜止開(kāi)始下落,已知球所受的空氣阻力與速度大小成正比.下列圖象分別描述了球下落過(guò)程中加速度a、速度v隨時(shí)間t的變化關(guān)系和動(dòng)能Ek、機(jī)械能E隨下落位移h的變化關(guān)系,其中可能正確的是(

          A. B.

          C. D.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在“探究滑塊速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)在一端裝有定滑輪的長(zhǎng)木板的中段粘上均勻的薄砂紙,砂面朝上,還選用了質(zhì)量為100g的長(zhǎng)方體木塊、一把帶毫米刻度的直尺、一段較長(zhǎng)的棉繩、一盒鉤碼(單個(gè)質(zhì)量為50g)、紙帶、復(fù)寫(xiě)紙和導(dǎo)線若干,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)在小車(chē)上加載四個(gè)鉤碼,在棉繩的右端懸掛三個(gè)鉤碼,接通電源,釋放小車(chē),成功打出了一條紙帶,紙帶的局部如圖乙,大部分點(diǎn)的時(shí)刻和速度的對(duì)應(yīng)關(guān)系已經(jīng)描繪在圖丙里.

          圖甲 圖乙

          (1)該實(shí)驗(yàn)中還缺少的實(shí)驗(yàn)儀器有下面3個(gè)中的哪個(gè)_____?(填代表儀器的字母即可)

          A.秒表 B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 C.天平

          (2)根據(jù)圖乙,請(qǐng)計(jì)算出表格中0.20s時(shí)刻點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小__________m/s(結(jié)果保留小數(shù)后兩位),填入下表相應(yīng)空格中.

          時(shí)刻(s)

          0.20

          0.24

          0.28

          0.32

          0.36

          速度(m/s)

          0.75

          0.87

          0.93

          1.01

          (3)根據(jù)上述表格中的五組數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D丙中描繪出對(duì)應(yīng)的五個(gè)點(diǎn)(請(qǐng)?jiān)诖鹁砩献鲌D)____,再根據(jù)圖中所有的點(diǎn),描繪出最能反映木塊運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的圖像,并通過(guò)圖像求出木塊進(jìn)入薄砂紙前運(yùn)動(dòng)的加速度大小___________m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】力的合成的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)測(cè)出了F1、F2如圖所示.接下來(lái), 要用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉伸橡皮條測(cè)合力.在操作中應(yīng)當(dāng)(  )

          A. 沿F1、F2的角平分線方向拉伸橡皮條

          B. 將橡皮條拉伸至O點(diǎn)

          C. 使拉力的大小等于

          D. 使拉力的大小等于F1、F2的大小之和

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