日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】下列說法正確的是(  )

          A. 牛頓運動定律和萬有引力定律在宏觀、低速等領(lǐng)域中經(jīng)受了實踐的檢驗,取得了巨大成功

          B. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并提出了分子電流假說

          C. 四種基本相互作用指的是:重力、彈力、摩擦力、向心力

          D. 元電荷e的數(shù)值為,最早由法國物理學(xué)家湯姆遜通過實驗測量得出

          【答案】A

          【解析】A項:牛頓運動定律和萬有引力定律在宏觀、低速等領(lǐng)域中經(jīng)受了實踐的檢驗,取得了巨大成功,故A正確;

          B項:奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),安培提出了分子電流假說,故B錯誤;、

          C項:自然界有四種基本的相互作用力:萬有引力相互作用、電磁相互作用、強相互作用和弱相互作用,故C錯誤;

          D項:元電荷e的數(shù)值為,最早由密立根通過實驗測量得出,故D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,A、B兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細(xì)線相連,A小球放在固定在光滑斜面上,斜面的傾角為,B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連,C小球放在水平地面上。現(xiàn)用手控制A小球,并使細(xì)線剛剛拉直但無拉力作用,并保持滑輪左側(cè)細(xì)線豎直,右側(cè)細(xì)線與斜面平行。已知B、C兩小球的質(zhì)量均為m,重力加速度為g,細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計。

          (1)求細(xì)線無拉力作用時,C小球?qū)Φ孛娴膲毫Α?/span>

          (2)緩慢地釋放A小球后,最終C小球恰好不受地面的作用力,求B小球上升的高度和A小球的質(zhì)量。

          查看答案和解析>>

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖為“快樂大沖關(guān)”節(jié)目中某個環(huán)節(jié)的示意圖,參與游戲的選手會遇到一個人造山谷AOB,AO是高h(yuǎn)=3 m的豎直峭壁,OB是以A點為圓心的弧形坡,∠OAB=60°,B點右側(cè)是一段水平跑道.選手可以自A點借助繩索降到O點后再爬上跑道,但身體素質(zhì)好的選手會選擇自A點直接躍上跑道.選手可視為質(zhì)點,忽略空氣阻力,重力加速度g=10 m/s2。

          (1)若選手以速度v0水平跳出后,能跳在水平跑道上,求v0的最小值;

          (2)若選手以速度v1=4 m/s水平跳出,求該選手在空中的運動時間。

          查看答案和解析>>

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出。

          (1)當(dāng)Mm的大小滿足M______m的關(guān)系時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力

          (2)某同學(xué)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地確定出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,他應(yīng)該作a________的圖象。

          (3)下圖為該同學(xué)在探究加速度與外力的關(guān)系時,根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的aF圖線,說明實驗中存在的問題是______________

          查看答案和解析>>

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示。

          (1)在實驗過程中,某小組同學(xué)打出了一條紙帶如圖乙所示。從比較清晰的點起,量出相鄰計數(shù)點之間的距離分別為x1x2、x3、x4x5、x6,兩計數(shù)點時間間隔為T。則該小車的加速度的表達(dá)式a=____________

          (2)在探究a-F關(guān)系中,該小組同學(xué)在完成相關(guān)實驗操作步驟后,得到如下五組數(shù)據(jù)

          根據(jù)表格上的實驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖線如圖所示,你認(rèn)為可能的原因是__________(填入相應(yīng)的字母)。

          A.實驗中沒有對小車平衡摩擦力

          B.在對小車平衡摩擦力時,長木板傾角太大

          C.計算重力時漏加砝碼盤的重力

          D.實驗沒有滿足砝碼及砝碼盤質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量

          查看答案和解析>>

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,小車M在恒力F作用下,沿水平地面做直線運動,由此可判斷(  )

          A. 若地面光滑,則小車一定受三個力作用

          B. 若地面粗糙,小車也可以不受摩擦力作用

          C. 若小車做勻速運動,則小車一定受四個力的作用

          D. 若小車做勻速運動,則小車可能受三個力的作用

          查看答案和解析>>

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】PQ是簡諧橫波傳播方向上的兩個質(zhì)點,它們的平衡位置間的距離為0.2m。此波波速為1m/s,振幅為4cm,周期為0.4s。在t=0時刻,P點位于平衡位置上方最大位移處。則Q

          A. 0.3s時的加速度最大

          B. 0.3s時的速度最大

          C. 0.1s時的位移為4cm

          D. 0.1s時的位移為–4cm

          查看答案和解析>>

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)在測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗中,為防止電流過大而損壞器材,電路中加了一個保護電阻R0

          (1)圖1所示是小明操作時實物連線圖,那么連接有誤的導(dǎo)線是_____

          1 2

          A. B. C. D.

          (2)正確連線后,保護電阻R0應(yīng)選用_____(“A”“B”):

          A.定值電阻(阻值10.0Ω,額定電流1A)

          B.定值電阻(阻值2.0Ω,額定電流0.5A)

          (3)正確連線后,根據(jù)實驗測得5組數(shù)據(jù),請你在圖2所示的方格紙上畫出U-I圖線后根據(jù)圖像,則電池的電動勢E=_____V,內(nèi)阻r=_____Ω。(均保留2位小數(shù))

          查看答案和解析>>

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】細(xì)繩拴一個質(zhì)量為m的小球,小球?qū)⒆蠖斯潭ㄔ趬ι系妮p彈簧壓縮(小球與彈簧不連接),小球靜止時彈簧在水平位置,如圖所示.將細(xì)繩燒斷后,下列說法中正確的是

          A. 小球立即開始做自由落體運動

          B. 小球離開彈簧后做平拋運動

          C. 小球運動的加速度先比重力加速度小,后來和重力加速度相等

          D. 小球離開彈簧后做勻變速運動

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案