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        1. 某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究物體自由下落過程中動(dòng)能和勢(shì)能的變化,來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

          (1)在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)時(shí),除了電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、鐵架臺(tái)、重錘、紙帶、復(fù)寫紙、低壓交流電源之外,還需要下列器材中的哪一個(gè)         。(填選項(xiàng)字母)
          A.秒表                    B.天平 
          C.刻度尺                  D.彈簧秤
          (2)按照?qǐng)D示的裝置安裝器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下面列舉的四個(gè)學(xué)生操作步驟只有兩個(gè)是正確的,挑選出來填在橫線上         。(填選項(xiàng)字母)
          A.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上
          B.用天平測(cè)量出重物的質(zhì)量
          C.先接通電源,后釋放紙帶
          D.選取點(diǎn)跡清晰的且第一、二連續(xù)兩點(diǎn)間的距離約為2mm的紙帶
          (3)一般情況下物體動(dòng)能的增加量         重力勢(shì)能的減少量(填“大于”、“等于”、“小于”)。你認(rèn)為,產(chǎn)生這種結(jié)果的一個(gè)可能原因是         。(填選項(xiàng)字母)
          A.重物的質(zhì)量過大                  B.重物的體積過小 
          C.電源的電壓偏低                  D.重物及紙帶在下落時(shí)受到阻力

          (1)C(2)C、D (3)小于; D

          解析試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)過程中需要測(cè)量計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,所以需要刻度尺,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器屬于計(jì)時(shí)工具,不需要秒表,過程中質(zhì)量相互抵消,不需要天平,實(shí)驗(yàn)中不需要測(cè)量力,所以不需要彈簧測(cè)力計(jì),故選C
          (2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源要求是交流電源,A錯(cuò)誤, 過程中質(zhì)量相互抵消,不需要天平,,B錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)時(shí),需要先接通電源后釋放紙帶,C正確,根據(jù)可得第一個(gè)和第二個(gè)點(diǎn)間的距離按自由落體來算,應(yīng)該為2mm,實(shí)驗(yàn)紙帶越接近2mm,說明誤差越小,故D正確
          故選CD
          (3)由于阻力的存在,需要克服阻力做功,消耗一部分重力勢(shì)能,故動(dòng)能小于重力勢(shì)能,故選D
          考點(diǎn):考查 了“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)
          點(diǎn)評(píng):運(yùn)用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和動(dòng)能、重力勢(shì)能的定義式解決問題是該實(shí)驗(yàn)的常規(guī)問題;要知道重物帶動(dòng)紙帶下落過程中能量轉(zhuǎn)化的過程和能量守恒;要明確重錘的質(zhì)量可以測(cè)量,但不必需.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          螺旋測(cè)微器(千分尺)的可動(dòng)刻度上的刻度為50等份,每一小格表示       mm,旋鈕每旋轉(zhuǎn)一周,測(cè)微螺桿就前進(jìn)或后退       mm。用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑,其中某一次測(cè)量結(jié)果如圖1所示,其讀數(shù)應(yīng)為        mm   

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的時(shí)間間隔,下列是四位同學(xué)各自發(fā)表的看法,其中正確的是_   __。

          A.電源電壓越高,每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔就越短,并且可能會(huì)打出短線 
          B.紙帶速度越大,每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔就越短 
          C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔由電源的頻率決定 
          D.如果振針?biāo)蓜?dòng),可能會(huì)出現(xiàn)打出短線 

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          伽利略用兩個(gè)對(duì)接的斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一個(gè)斜面固定,讓小球從固定斜面上滾下,又滾上另一個(gè)傾角可以改變的斜面,斜面傾角逐漸改變至零,如圖所示。伽利略設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了說明

          A.如果沒有摩擦,小球?qū)⑦\(yùn)動(dòng)到與釋放時(shí)相同的高度
          B.如果沒有摩擦,小球運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)械能守恒
          C.維持物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)并不需要力
          D.如果物體不受到力,就不會(huì)運(yùn)動(dòng)

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          某實(shí)驗(yàn)小組研究橡皮筋伸長與所受拉力的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)時(shí),將原長約200 mm的橡皮筋上端固定,在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼(質(zhì)量均為20 g),每增掛一只鉤碼均記下對(duì)應(yīng)的橡皮筋伸長量;當(dāng)掛上10只鉤碼后,再逐一把鉤碼取下,每取下一只鉤碼,也記下對(duì)應(yīng)的橡皮筋伸長量.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時(shí)的橡皮筋伸長量Δl與拉力F關(guān)系的圖象如圖所示.從圖象中可以得出________.(填選項(xiàng)前的字母)

          A.增掛鉤碼時(shí)ΔlF成正比,而減掛鉤碼時(shí)ΔlF不成正比
          B.當(dāng)所掛鉤碼數(shù)相同時(shí),增掛鉤碼時(shí)橡皮筋的伸長量比減掛鉤碼時(shí)的大
          C.當(dāng)所掛鉤碼數(shù)相同時(shí),增掛鉤碼時(shí)橡皮筋的伸長量與減掛鉤碼時(shí)的相等
          D.增掛鉤碼時(shí)所掛鉤碼數(shù)過多,導(dǎo)致橡皮筋超出彈性限度

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          科目:高中物理 來源: 題型:填空題

          (2分)如右圖所示,螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為       mm。

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          科目:高中物理 來源: 題型:填空題

          請(qǐng)寫出下列基本儀器的讀數(shù)
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:填空題

          (4分)如圖所示,你的左手拿一塊表,右手拿一支彩色畫筆。你的同伴牽動(dòng)一條寬約1 cm的長紙帶,使紙帶在你的筆下沿著直線向前移動(dòng)。每隔1s你用畫筆在紙帶上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。你還可以練習(xí)在1s內(nèi)均勻地點(diǎn)上兩個(gè)點(diǎn)。這樣,就做成了一臺(tái)簡單的“打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”。由實(shí)驗(yàn)可知紙帶速度越大,相鄰兩點(diǎn)的距離越________,紙帶的速度與相鄰兩點(diǎn)所表示的時(shí)間__________(填“有”或“沒有”)影響。

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          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖甲所示,用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼,探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長長度的關(guān)系實(shí)驗(yàn).

          ①為完成實(shí)驗(yàn),還需要的實(shí)驗(yàn)器材有: _________ 
          ②實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量有:                 
          ③圖乙是彈簧所受彈力F與彈簧伸長長度x的F﹣x圖線,由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為     N/m.圖線不過原點(diǎn)的原因是由于 _________ 

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          同步練習(xí)冊(cè)答案