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          【題目】根據(jù)玻爾理論，氫原子的能級(jí)公式為（n為能級(jí)，A為基態(tài)能量），一個(gè)氫原子從n=4的能級(jí)向低能級(jí)躍遷，則下列分析正確的是
          A. 該氫原子最多可以輻射3種不同頻率的光子
          B. 該氮原子一定可以輻射6種不同頻率的光子
          C. 該氫原子可能輻射的光子中頻率最大的光子能量為
          D. 該氫原子可能輻射的光子中頻率最大的光子能量為
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】AC
          【解析】AB、一個(gè)氫原子中的電子從n=4的能級(jí)向低能級(jí)躍遷的過程，輻射的光子最多的路徑為：n=4→3→2→1，可知最多可以輻射3種不同頻率的光子。故A正確，B錯(cuò)誤；
          CD、直接躍遷到基態(tài)的過程中，向外輻射一個(gè)光子是幾種不同的輻射中能量最大的情況，由玻爾理論可知輻射的光子的能量：△E=E4E1=A=，故C正確，D錯(cuò)誤。
          故選：AC。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一物體在2 N的外力作用下，產(chǎn)生10 cm/s2的加速度，求該物體的質(zhì)量．下面有幾種不同的求法，其中單位運(yùn)用正確、簡潔而又規(guī)范的是( )
          A. m＝F/a＝kg＝0.2 kg
          B. m＝F/a＝＝20＝20 kg
          C. m＝F/a＝＝20 kg
          D. m＝F/a＝kg＝20 kg
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(1)一位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中分別用游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器測(cè)量物體長度，得到結(jié)果如圖所示，游標(biāo)卡尺示數(shù)______ mm，螺旋測(cè)微器示數(shù)________ mm.
           (2)現(xiàn)用伏安法研究某電子器件R1(6 V，2.5 W)的伏安特性曲線，要求特性曲線盡可能完整(直接測(cè)量的變化范圍盡可能大一些)，備有下列器材：
          A．直流電(6 V，內(nèi)阻不計(jì))；
          B．電流表G(滿偏電流Ig＝3 mA，內(nèi)阻Rg＝10 Ω)；
          C．電流表A(0～0.6 A，內(nèi)阻未知)；
          D．滑動(dòng)變阻器(0～20 Ω，5 A)；
          E．滑動(dòng)變阻器(0～200 Ω，1 A)；
          F．定值電阻R0(阻值1 990 Ω)；
          G．開關(guān)與導(dǎo)線若干．
          ①根據(jù)題目提供的實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)你在方框中設(shè)計(jì)出測(cè)量電子器件R1伏安特性曲線的電路原理圖(R1可用“”表示) ________．
          ②在實(shí)驗(yàn)中，為了操作方便且能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，測(cè)動(dòng)變阻器應(yīng)選用________(填寫器材序號(hào))．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一壘球手水平揮動(dòng)球棒，迎面打擊一以速度5.0m/s水平飛來的壘球。壘球隨后在離打擊點(diǎn)水平距離為30m的壘球場(chǎng)上落地。設(shè)壘球質(zhì)量為0.18kg，打擊點(diǎn)離地面高度為2.2m，球棒與壘球的作用時(shí)間為0.01s，重力加速度為9.9 m/s2，求球棒對(duì)壘球的平均作用力的大小。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，t時(shí)刻波形圖如圖中的實(shí)線所示，此時(shí)波剛好傳到P點(diǎn)，(t+0.6s)時(shí)刻的波形如圖中的虛線所示，a、b、 c、P、0是介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)，則以下 說法正確的是  
          A. 這列波的波速可能為50 m/s
          B. 這段時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)a通過的路程一定小于30 cm
          C. 質(zhì)點(diǎn)c在這段時(shí)間內(nèi)通過的路程可能為60 cm
          D. 若T=0.8s，則質(zhì)點(diǎn)b在這段時(shí)間內(nèi)通過的路程一定等于30 cm
          E. 若T=0.8 s，當(dāng)(t+0.4s)時(shí)刻開始計(jì)時(shí)，則質(zhì)點(diǎn)c的振動(dòng)方程為的cm
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的物理學(xué)家是（ ）
          A. 法拉第
          B. 奧斯特
          C. 庫侖
          D. 安培
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，一直角三棱鏡放置在真空中，其截面三角形的斜邊BC的長度為d ，—束單色光從AB側(cè)面的中點(diǎn)垂直AB且平行AC入射。若三棱鏡的折射率為，∠C=30°,單色光在真空中的傳播速度為c，求：
          ①該單色光第一次從棱鏡射入真空時(shí)的折射角。
          ②該單色光從進(jìn)入棱鏡到第一次從棱鏡射出所經(jīng)歷的時(shí)間。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】提出空間和時(shí)間都是物質(zhì)存在的形式的物理學(xué)家是
          A. 愛因斯坦
          B. 牛頓
          C. 普朗克
          D. 伽利略
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用如圖所示的裝置研究作用力F一定時(shí)，小車的加速度a與小車質(zhì)量m的關(guān)系，某位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
          A．用天平稱出小車和小桶及內(nèi)部所裝砂子的質(zhì)量；
          B．按圖裝好實(shí)驗(yàn)器材；
          C．把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶；
          D．將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在6 V電壓的蓄電池上，接通電源，放開小車，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)，并在紙帶上標(biāo)明小車質(zhì)量；
          E．保持小桶及其中砂子的質(zhì)量不變，增加小車上的砝碼個(gè)數(shù)，并記錄每次增加后的m值，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)；
          F．分析每條紙帶，測(cè)量并計(jì)算出加速度的值；
          G．作a－m關(guān)系圖象，并由圖象確定a－m關(guān)系．
          (1)該同學(xué)漏掉的重要實(shí)驗(yàn)步驟是________，該步驟應(yīng)排在________步實(shí)驗(yàn)之后．
          (2)在上述步驟中，有錯(cuò)誤的是________，應(yīng)把________改為________．
          (3)在上述步驟中，處理不恰當(dāng)?shù)氖?/span>________，應(yīng)把________改為________．
          

			
          

			
          
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