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          學(xué)習(xí)物理除了知識的學(xué)習(xí)外，還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法．下列關(guān)于物理學(xué)中的思想方法敘述正確的是(　　)
          A．在探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中使用了等效替代的思想 
          B．伽利略在研究自由落體運(yùn)動時(shí)采用了微元法
          C．在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中使用了理想化模型的思想方法
          D．法拉第在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象時(shí)利用了理想實(shí)驗(yàn)法
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A

          試題分析：在探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中先是用兩個(gè)測力計(jì)把橡皮繩拉倒結(jié)點(diǎn)O。再用一個(gè)測力計(jì)同樣把橡皮繩拉倒結(jié)點(diǎn)O，代替原來的兩個(gè)測力計(jì)實(shí)現(xiàn)相同的效果，此為等效替代法答案A對。伽利略在研究自由落體運(yùn)動時(shí)由于自由落體運(yùn)動時(shí)間短無法測量而改用斜面實(shí)驗(yàn)，從而延長運(yùn)動時(shí)間，從而合力外推到傾角等于90度的斜面即自由落體，此為科學(xué)推理而不是微元法，答案B錯。在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中控制質(zhì)量不變探究加速度和力的關(guān)系或者控制力不變研究加速度和質(zhì)量的關(guān)系此為控制變量法答案C錯。法拉第在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象時(shí)通過電流的通斷，電流的大小變化來探究感應(yīng)電流，應(yīng)用了控制變量法，而不是理想實(shí)驗(yàn)法答案D錯。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列說法正確的是： （ ）
          A．牛頓由于測出了萬有引力常量而成為第一個(gè)計(jì)算出地球質(zhì)量的人
          B．開普勒在前人研究的基礎(chǔ)上總結(jié)出行星運(yùn)動三定律
          C．功率是描述力對物體做功多少的物理量
          D．功的單位可以用表示
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于對力和運(yùn)動的研究，下列說法正確的是(    )
          A．物體在變力作用下一定做曲線運(yùn)動
          B．在探究共點(diǎn)力的合成時(shí)用到了等效替代的思想方法
          C．牛頓提出了萬有引力定律，并通過實(shí)驗(yàn)測出了萬有引力恒量
          D．伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn)，提出了“力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因”的觀點(diǎn)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于伽利略對自由落體的研究，下列說法中正確的是
          A．運(yùn)用邏輯推理否定了亞里士多德關(guān)于重物體下落得快、輕物體下落得慢的錯誤論斷
          B．提出“自由落體”是一種最簡單的直線運(yùn)動---勻速直線運(yùn)動。
          C．通過斜面上物體的勻加速運(yùn)動外推出斜面傾角為90°時(shí)物體做自由落體運(yùn)動且加速度大小跟物體的質(zhì)量無關(guān)
          D．總體思想方法：對現(xiàn)象一般觀察→提出猜想→數(shù)學(xué)推理→實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理相結(jié)合
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          以下關(guān)于物理學(xué)史和物理方法敘述中，正確的是
          A．伽利略探究物體下落規(guī)律的過程使用的科學(xué)方法是：問題→猜想→數(shù)學(xué)推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→合理外推→得出結(jié)論
          B．安培通過多年的研究，發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場
          C．卡文迪許利用扭稱實(shí)驗(yàn)得出萬有引力與距離平方成反比的規(guī)律
          D．牛頓根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)，提出力不是維持物體運(yùn)動的原因
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          （原創(chuàng)）若用假想的引力場線描繪質(zhì)量相等的兩星球之間的引力場分布，使其它質(zhì)點(diǎn)在該引力場中任意一點(diǎn)所受引力的方向沿該點(diǎn)引力場線的切線上，指向箭頭方向。則描述該引力場的引力場線分布圖是
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種常用的方法，下面表達(dá)式中不屬于用比值法定義的是
          A．感應(yīng)電動勢B．磁感應(yīng)強(qiáng)度 B＝C．功率D．電流
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          學(xué)習(xí)《靜電場》后，養(yǎng)成整合知識習(xí)慣的小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在引入“電場強(qiáng)度”和“電勢”兩個(gè)物理量的基本思維過程時(shí)，都采用了“比值法”定義新的物理量�！氨戎捣ā笔侨藗冋J(rèn)識世界的思維方法之一，下面沒有采用這種方法定義的物理量是
          A．加速度B．電勢能C．電容D．電阻
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列說法正確的是               （   ）
          A．法拉第最先引入“場”的概念，并最早發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象
          B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并測出了萬有引力常量G
          C．質(zhì)點(diǎn)、點(diǎn)電荷、自由落體運(yùn)動都是理想化的物理模型
          D．電流的單位“A”、力的的單位“N”都是國際單位制的基本單位
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案